廣州越秀區(qū)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜，還不知道自己的專業(yè)方向，來(lái)這里找廣州托福培訓(xùn) ，詳細(xì)內(nèi)容來(lái)查看托福寫作，托福作文結(jié)構(gòu)，托?？荚嚪?jǐn)?shù)，如何高效背誦托福單詞，學(xué)托福哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好，怎么看托福培訓(xùn)班好不好。

1.托福寫作

托福寫作是整個(gè)托?？荚嚨淖詈笠粋€(gè)部分，但實(shí)際上它綜合了閱讀和聽(tīng)力，并且需要比口語(yǔ)更加formal的輸出。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，托福寫作需要我們寫出一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、論據(jù)明確的論文，并在此同時(shí)考察我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的掌握。具體考試內(nèi)容托福寫作部分持續(xù)50分鐘，包含兩個(gè)任務(wù)：綜合寫作和獨(dú)立寫作。我們有20分鐘的時(shí)間來(lái)完成綜合寫作任務(wù)，30分鐘的時(shí)間來(lái)完成獨(dú)立寫作任務(wù)。完成考試后，作文將由幾名考官一起評(píng)分。每篇論文都會(huì)得到一個(gè)0-5之間的分?jǐn)?shù)。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均再被換算為0-30的分?jǐn)?shù)，也就是最后看到的作文成績(jī)。

2.托福作文結(jié)構(gòu)

托福的作文結(jié)構(gòu)就是我們常說(shuō)的“作文模板”。雖然模板一直被詬病，但模板本身并沒(méi)有錯(cuò)，這是一個(gè)把握文章結(jié)構(gòu)的捷徑。有了結(jié)構(gòu)，考官就能很清晰地看到文章中的采分點(diǎn)，當(dāng)然就比較好得分。那我們就來(lái)看看如何構(gòu)建一篇托福作文。一般來(lái)說(shuō)，小編在寫托福作文時(shí)會(huì)寫四到五段。把這些內(nèi)容分配到各個(gè)段落時(shí)，最重要的一個(gè)原則是一個(gè)段落只用于解釋一個(gè)想法或一個(gè)論點(diǎn)。盡量不要把不同的論點(diǎn)放在同一個(gè)段落中。

3.托福考試分?jǐn)?shù)

托?？荚嚥皇窃谀赀M(jìn)行過(guò)重大改革嗎，那么現(xiàn)在我們就說(shuō)新托?？荚?，而不是去說(shuō)老托?？荚嚕母锖蟮男峦懈？荚嚦煽?jī)不像以往的考試成績(jī)動(dòng)不動(dòng)就5-600分，現(xiàn)在的考試成績(jī)滿分只有120分，即閱讀占30分，聽(tīng)力占30分，寫作占30分，口試占30分。

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4.如何高效背誦托福單詞

建議在開(kāi)始學(xué)習(xí)以前先做一套?？?，如果時(shí)間不夠的話，可以先只做閱讀和聽(tīng)力，這個(gè)模考的目的就是第一讓自己簡(jiǎn)單了解下托?？荚嚨墓?jié)奏，第二就是預(yù)估自己的詞匯量啦。如果你覺(jué)得自己閱讀和聽(tīng)力有70%以上都是可以理解或者聽(tīng)得懂的，邊做題邊背單詞肯定是問(wèn)題不大的啦，因?yàn)樵谶@種情況下單詞大概率不會(huì)特別影響你做題，而且詞匯書(shū)上的單詞背起來(lái)也不會(huì)特別困難，快速過(guò)掉自己會(huì)的，著重記憶那些不會(huì)的單詞就OK了。

5.學(xué)托福哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

我發(fā)現(xiàn)這幾年很多本來(lái)是做留學(xué)中介的機(jī)構(gòu)也開(kāi)始做語(yǔ)言培訓(xùn)這一塊的，留學(xué)的機(jī)構(gòu)也有雅思托福，但是我建議哦，如果你選擇留學(xué)你就選留學(xué)的機(jī)構(gòu)，如果你選擇雅思托福，你就選擇專業(yè)做雅思托福的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，語(yǔ)言培訓(xùn)還是跟留學(xué)這塊區(qū)分開(kāi)來(lái)，不要混到一起去了，避免踩坑哦。因?yàn)榇蠖鄶?shù)留學(xué)中介并沒(méi)有把托福培訓(xùn)當(dāng)作是自身的主營(yíng)業(yè)務(wù)，而是更多的是實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的運(yùn)營(yíng)。

6.怎么看托福培訓(xùn)班好不好

首先要了解這個(gè)問(wèn)題，咱需要從以下幾點(diǎn)來(lái)了解首先就是評(píng)估托福課程培訓(xùn)班的師資力量如何，平常比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有非常優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)做后盾。其次就是了解培訓(xùn)班的規(guī)模大小，這里不是說(shuō)規(guī)模小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就沒(méi)有實(shí)力，只不過(guò)需要時(shí)間來(lái)發(fā)展。最后就是了解一下不同學(xué)生使用的教材是不是有不同的區(qū)別。相對(duì)正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定有自己研發(fā)的教材實(shí)力，不一樣的培訓(xùn)課程使用的教材也都不一樣

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