湘潭學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計的培訓(xùn)班，湖南網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)有沒有技巧？不如看下版式設(shè)計的輔助工具，網(wǎng)頁設(shè)計的就業(yè)方向，做網(wǎng)頁設(shè)計師有前途嗎，網(wǎng)頁設(shè)計師到底是干什么的，0基礎(chǔ)怎么學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計的常見類型。

1.版式設(shè)計的輔助工具

一般的網(wǎng)頁，的寬度，通常都是固定的；而在豎向上，可以無限延伸。所以，我們就把網(wǎng)頁的平分為多個柵格，主體區(qū)域內(nèi)的容器模塊，就以一個柵格為最小單位，這樣，我們對整個版面的控制就會變得更加輕松。柵格或網(wǎng)格系統(tǒng)，其實都是一個回事，英文翻譯Grid。但我個人更傾向于，把上面的這種豎向分割的形式叫做柵格系統(tǒng)，因為，它們和這和公路、花園變身的柵欄很相似。

2.網(wǎng)頁設(shè)計的就業(yè)方向

就業(yè)崗位：網(wǎng)頁美工設(shè)計師、UI界面設(shè)計師、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站開發(fā)工程師、Flash網(wǎng)頁設(shè)計師、門戶網(wǎng)站策劃，門戶網(wǎng)站構(gòu)架，門戶網(wǎng)頁設(shè)計和制作師，電子商務(wù)師等就業(yè)公司：網(wǎng)頁設(shè)計公司、多媒體設(shè)計公司、藝術(shù)設(shè)計公司、IT外包服務(wù)公司、公司里的設(shè)計部門。

湘潭學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計的培訓(xùn)班

3.做網(wǎng)頁設(shè)計師有前途嗎

目前，關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計比較常見的有：電商類的美工設(shè)計、企業(yè)官網(wǎng)的設(shè)計、宣傳落地頁的網(wǎng)頁設(shè)計等。剛開始我們需要從軟件技能、排版、切圖等先入手，然后再上升到對產(chǎn)品的理解和感知，去分析產(chǎn)品，最后制作出適合的網(wǎng)頁。任何一網(wǎng)站的建立，都會經(jīng)過“分析策劃—交互設(shè)計—視覺設(shè)計—前端制作—后端制作—測試上線”6個環(huán)節(jié)。在實際的工作中，一般由“網(wǎng)頁設(shè)計師”負責(zé)視覺設(shè)計，即網(wǎng)頁設(shè)計。前端工程師負責(zé)用代碼制作設(shè)計師的視覺稿，即網(wǎng)頁制作。很多初學(xué)者往往分不清楚，很容易走偏。

4.網(wǎng)頁設(shè)計師到底是干什么的

如果是多人配合，在項目開始之初就得制定統(tǒng)一的視覺規(guī)范。也就是上面說到的顏色、字體、字號、圖標大小、線框粗細等，力求將視覺體驗做到賞心悅目。并根據(jù)這些規(guī)范，做出界面。且需要把這些尺寸、顏色等具體的數(shù)值標注好，拿給開發(fā)，進行功能的實現(xiàn)。過程細碎繁瑣，但并不是沒有技術(shù)含量，比如按鈕的擺放位置發(fā)生變化，也會牽動到點擊率、轉(zhuǎn)化率等一些列的變化。

5.0基礎(chǔ)怎么學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計

有句話是這樣說的“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，可見入門有多重要。入門是什么？入門講的是方法，掌握了方法，什么問題都不再是問題。怎么獲得方法,這個是至關(guān)重要的。這里我告訴大家一句話，聽明白了：“既然想學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計，問一下自己對是否知道網(wǎng)頁制作的流程?！比绻氵B基本的流程都不知道。所以你要做的第一步就是先了解網(wǎng)頁制作的基本流程。

6.網(wǎng)頁設(shè)計的常見類型

目前，關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計的常見類型及方向有：淘寶天貓類型的電商視覺設(shè)計、企業(yè)官網(wǎng)的設(shè)計、新品宣傳、活動專題類型的網(wǎng)頁設(shè)計、后臺管控類的網(wǎng)頁端UI設(shè)計。在日常的工作中這幾種也許你都會接觸到。在學(xué)習(xí)之初你還得從軟件技能、排版布局、圖像處理、切圖輸出等這些具體的點著手熟悉。

版式設(shè)計的輔助工具，網(wǎng)頁設(shè)計的就業(yè)方向，做網(wǎng)頁設(shè)計師有前途嗎，網(wǎng)頁設(shè)計師到底是干什么的，0基礎(chǔ)怎么學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計的常見類型，關(guān)于這些問題可以參考，具體詳情可電話咨詢。湘潭學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計的培訓(xùn)班

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接：http://www.mashdl.com/news_show_1231728.htm，違者必究！