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天津書法培訓中心電話,開始是成功一半,學習少兒書法課程,什么是書法,有必要學書法嗎,怎么練書法呢?,兒童學書法的好處,什么是書法的三個層次?,兒童學書法的必要性,帶您走上成功之路!
什么是書法,書法中的“書”也是“書寫”,“法”是指規(guī)矩、規(guī)則、法律,“書法”是書寫的規(guī)律。 我們通常把按照一定的書寫規(guī)則書寫的具有審美價值的文字稱為書法,擅長這種方式的人就是書法家。 不要把一般的書法稱為“書法”。
孩子有必要學書法嗎,孩子小的時候,尤其是小學階段,是學習書法的“黃金時代”。 說白了,寫作也是一種“習慣”。 從一個人拿起筆的那一刻起,習慣就開始養(yǎng)成。 形成對與錯的習慣直接決定了未來的性格是美是丑。 學習書法不是很多。 有句話說:“書法是學來的,不是練出來的?!?如果你不知道方法或認真地寫,一切都是徒勞的。 只有在了解的基礎(chǔ)上,才能認真去做。 只有想一想,互相學習,才能事半功倍。
孩子怎么練書法呢?單身時間不宜過長。 孩子體力有限,每天單獨練習的時間不宜過長。 最好每天早上和下午練習一次,每次在一個小時到一個半小時內(nèi)。 孩子的書法應該大而不是小。 與大人不同的是,孩子們學習書法,可以多寫大字,少寫小字。 學習方法不應單一化。 與成人不同,兒童具有自我控制能力,并且易于冥想。 孩子們應該學習多種形式的書法。 孩子不應該過多地練習書法。 家長應給予良性引導。 不要抱著催孩子去比賽、拿高分甚至“當書法家”的心態(tài)。 孩子們應該從小學習書法。 保持一顆平靜的心。
兒童學書法的好處,促進孩子手部骨骼的發(fā)育。 握硬筆是三指握筆法,而毛筆是五指握筆法。 在書寫的過程中,五指的指關(guān)節(jié)全部一起動,再加上“掛肘立腕”,腕、肘、肩,所有的力量都在畫筆上。 提高手腦協(xié)調(diào)能力。 書法在日本被稱為“書法”。 目前,日本一些地方通過學習毛筆字來治療弱智兒童,并有大量成功案例。 該教學方法具有促進兒童智力發(fā)展的作用。
什么是書法的三個層次?第一層是書寫,第二層是書法,第三層是藝術(shù)。 其實,學書法和學散文是一樣的。 正如梁實秋先生所說,分為三個階段。 文思枯難續(xù)為第一,掃帚自保第二為第二,樸素三秋樹為第三。 初學書法,就像孩子學走路。 不清楚重心是在左腿還是右腿上,身體是前傾還是后傾。 唯一的辦法就是模仿大人。
兒童學書法的必要性,培養(yǎng)孩子的耐力和自信心。 很多家長覺得自己的孩子特別調(diào)皮,無法冷靜下來,不利于文化課的學習。 學習書法可以提高學生的專注力,因為學習書法需要腦、眼、手的全力投入。 使學生養(yǎng)成用心學習的習慣。
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