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1.少兒英語的學(xué)習(xí)能讓明察事理

俗話說的好“技多不壓身”,學(xué)習(xí)語言也是一樣的,多學(xué)習(xí)一種語言,就相當(dāng)于多掌握一門技能,而且語言不再與多而在于精,要求精不求量,而且小孩子學(xué)習(xí)英語剛開始的學(xué)習(xí)量是非常小且少的,來自西班牙龐培法布拉的一項(xiàng)研究揭示:講多種語言的人更會(huì)觀察他們周圍的環(huán)境

2.少兒英語會(huì)讓變得更聰明

想必大家經(jīng)??赡軙?huì)從不同方式了解到一些小孩子學(xué)習(xí)英語,從電視上或者手機(jī)上了解到,很多不管是明星或者是素人家庭,其實(shí)都是非常重視小孩子學(xué)習(xí)英語,甚至很多家庭條件好的,直接移民到國外,這都是語言帶來的力量,講外語會(huì)迫使你的大腦去識(shí)別、調(diào)整語義,并且在不同的語言系統(tǒng)中交流,以此提升大腦的功能。此技能也會(huì)幫助你在解決其他問題時(shí)懂得調(diào)整。

3.少兒英語及胎教

現(xiàn)在很多的媽媽在孕期的時(shí)候都開始進(jìn)行胎教了,這就說明家長在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)培養(yǎng)是很有意識(shí)的,所以胎教都已經(jīng)開始實(shí)行了,為什么還不選擇讓孩子學(xué)習(xí)英語呢,而且學(xué)習(xí)英語,越早越好!最好早到胎教時(shí)期。據(jù)美國著名的心理學(xué)家對(duì)干余名兒童的多年研究,得出的結(jié)論是:人的智力獲得,50%在4歲以前,30%在4—8歲之間獲得,另20%在8歲以后完成,4歲以前完成的50%就包括胎教在內(nèi)?,F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展已證明,胎兒不僅具有視覺、聽覺、活動(dòng)和記憶能力,而且能夠感受母親的情緒變化。

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4.少兒英語的準(zhǔn)備工作有哪些

在進(jìn)行少兒英語教育之前,家長其實(shí)也可以做準(zhǔn)備工作,這里呢,也是一些小小的建議,也不是說針對(duì)所以的人,主要是對(duì)于想要對(duì)孩子進(jìn)行語言方面的培訓(xùn)的家長,在妊娠期間,采取適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?,有?guī)律地對(duì)胎兒的聽覺和觸覺實(shí)施良性刺激,通過神經(jīng)系統(tǒng)傳遞到大腦,可促進(jìn)胎兒大腦皮質(zhì)得到良好的發(fā)育,不斷開發(fā)潛在能力。使一個(gè)優(yōu)秀人才所具備的豐富想象力、深刻洞察力、良好記憶力、敏捷的思維能力和動(dòng)手能力等在胎兒期通過胎教得到潛在的培養(yǎng)。

5.少兒英語的價(jià)值體現(xiàn)

現(xiàn)在不同于往年,現(xiàn)在家庭條件基本上都還可以,小編記得小時(shí)候家里條件有限,但是爸爸經(jīng)常會(huì)放一些動(dòng)畫碟片在家里放給我看,而且全是教如何用英語交流,所以從上學(xué)起我就特別喜歡英語,可想,學(xué)習(xí)英語培養(yǎng)興趣也是很重要的。要知道,孩子學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期是6歲以前,如果您早一天教,孩子就多一天學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);如果您晚一年教,孩子就失去了1/6的黃金時(shí)期。

6.少兒英語可以開發(fā)的創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維其實(shí)對(duì)于我們來說是很重要的,而且是非常重視創(chuàng)新型的人才,當(dāng)然,學(xué)習(xí)英語是很好培養(yǎng)人的一個(gè)創(chuàng)新思維,那么小孩在接觸英語同樣也是在潛移默化的養(yǎng)成一種創(chuàng)新型和開拓型思維,所以不管是學(xué)前英語的培訓(xùn)還是學(xué)后老師在課堂上的教育,都是屬于培養(yǎng)孩子的新型思維的方式。而且培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)新意識(shí)也是自主學(xué)習(xí)的一種。

7.少兒英語及夯實(shí)基礎(chǔ)階段

小孩子夯實(shí)基礎(chǔ)階段夯實(shí)基礎(chǔ)是三到六歲的一個(gè)過程,那么小孩在這個(gè)年齡階段對(duì)于語言也是有概念了,也已經(jīng)有了漢語的基礎(chǔ)。所以這個(gè)時(shí)期就是要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)幼兒英語的習(xí)慣,讓孩子真正愛上英語,覺得學(xué)習(xí)英語是一件有意思的事情。而且學(xué)習(xí)英語他們會(huì)覺得是一件非常有新鮮感的事情。

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