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最近很多人都在咨詢教育學(xué)考研專業(yè)課時間為考研做準備,我也為大家整理了一些資料供大家參考在線等:2013年考研,專業(yè)課教育學(xué)的考試時間是幾號?,教育學(xué)考研專業(yè)課怎么復(fù)習(xí),教育學(xué)考研專業(yè)課怎樣復(fù)習(xí),請問,聊城教育學(xué)考研復(fù)試,專業(yè)課筆試的題型設(shè)置是什么樣的呢???

1.在線等:2013年考研,專業(yè)課教育學(xué)的考試時間是幾號?

只有考試時間超過3小時的建筑學(xué)科目需要在1月7日考試,其它科目都在6日結(jié)束,教育學(xué)科目考試在6日。

2.教育學(xué)考研專業(yè)課怎么復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)分2個大的階段:第一個階段:針對統(tǒng)一考試第二個階段:針對面試考試針對第一個階段:首先買當年的考試大綱,再根據(jù)大綱購買相應(yīng)的復(fù)習(xí)資料書,理論性的東西關(guān)鍵在于理解和吃透,不用死記硬背,理解后知識點自然融會貫通。多看往年的考試題,熟悉題型、適應(yīng)難度和題的靈活變化情況。再找要報考的導(dǎo)師,請他畫龍點睛;再找已經(jīng)考上的人指點指點。針對第二個階段:一定要找人,找你要報考的導(dǎo)師,向他匯報你的思想、自己的學(xué)習(xí)情況以及對他的崇拜和追隨,其實在針對第一階段的考試的時候,就應(yīng)該去先找導(dǎo)師了。再多找?guī)讉€考上研究生的上一屆的人咨詢面試情況和一些注意事項。 ?。ㄒ唬┚_區(qū)分專業(yè)課考查知識點的重要度層次。教育學(xué)專業(yè)課的知識點很細致也很多,如果全部都理解并記住對大多數(shù)考生來說都非常困難,同時這也是?! 。ǘ┱_把握專業(yè)課重點部分的學(xué)習(xí)深度。 在區(qū)分出專業(yè)課考查知識點的重點之后,還需要正確把握的是不同重點知識點的學(xué)習(xí)深度問題。沒有必要的事情?! 。ㄈ蚀_分析真題命題規(guī)律。 區(qū)分專業(yè)課考查知識點的重要度層次和把握專業(yè)課重點部分的學(xué)習(xí)深度這兩部分工作和真題是分不開的。

3.教育學(xué)考研專業(yè)課怎樣復(fù)習(xí)

博仁推薦教育學(xué)考研四遍看書法:第一遍:快速閱讀。像看小說、看報紙一樣。 目的:有二,一是培養(yǎng)興趣。二是建立結(jié)構(gòu),即明白這本書在說什么就可以了 擴展:什么時候該完第一遍?最多五天一本書,看過小說吧,三天一本一點問題沒有 開始你都可以感覺哪兒好看看哪兒。第二遍:精讀,逐一認真閱讀,力求理解,不要考慮重點非重點問題。要點:如遇不理解的不要死扣,把不理解的做記錄就可以了,一是可能看完后邊,前面就理解,二是上博仁輔導(dǎo)班的時候問老師和同學(xué),比較省時間。三是有利于保持好心情。也不要試圖背任何的內(nèi)容,即不要以背誦為目的。新知識不容背,沒有理解的情況下,背的意義不大,不利于保持好的心情。第三遍是找重點加做章節(jié)練習(xí)。 把練習(xí)中不會的、出錯的,做點標記,認為是重點的做標記。 第三遍有些需要背的,才開始背,背也以理解為主,用背關(guān)鍵詞的方式背,不要求刻意要求背過。 第四遍以做綜合題的方式+認為是重點記住的,即不會的和重點的是你的復(fù)習(xí)重點 從這之后,每一周把所有科目看一遍,主要看重點和你做題發(fā)現(xiàn)有問題的部分+已理解后被忘記的。看的方式是:你標記的重點,你不會做的,和你需要背的。背不過沒關(guān)系,多看幾次就好了。

4.請問,聊城教育學(xué)考研復(fù)試,專業(yè)課筆試的題型設(shè)置是什么樣的呢?

聊城教育學(xué)考研復(fù)試,專業(yè)課筆試的題型考的都是:教育類基本知識。考研復(fù)試是考生在通過初試的基礎(chǔ)上,對考生業(yè)務(wù)水平和實際能力的進一步考察??佳袕?fù)試關(guān)系到研究生是否能最終入選,是最后一道程序,因此在考研過程有起舉足輕重的作用。在初試分數(shù)線下來之后,各高校招生辦公室就會根據(jù)招生計劃和考生的考試情況再確定一個復(fù)試分數(shù)線,確定之后會及時會通知那些滿足復(fù)試條件的考生來參加復(fù)試。復(fù)試時間,一般高校集中在3月下旬至4月上旬。復(fù)試主要內(nèi)容包括英語口語、專業(yè)基礎(chǔ)課,還有專業(yè)技能的考核以及心理素質(zhì)等,其中比較影響考生的是英語口語和專業(yè)方面的考核。

這些都是最近學(xué)員所關(guān)心的問題,希望能幫到您

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