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1.web前端分析與設(shè)計

無論是做傳統(tǒng)桌面應(yīng)用還是Web應(yīng)用，前期的分析和設(shè)計都是不可避免的。需求分析，你要明白你想做什么，你的客戶想要什么。在做新聞發(fā)布系統(tǒng)時，我不得不問自己這樣的問題：我的新聞發(fā)布系統(tǒng)能做什么？ 覺得他長什么樣子等等。當(dāng)搞明白前面的，就可以著手進(jìn)行設(shè)計了。

2.學(xué)好web前端方法步驟和工具

學(xué)好web前端方法步驟和工具，1、前端工具箱（dreamwear/sublime/Photoshop/SVN等）；2. 零基礎(chǔ)入門（html、CSS）、常用標(biāo)簽集合、常用選擇器&標(biāo)簽類型劃分、浮動進(jìn)階、定位和表格、兼容性問題處理、全站進(jìn)階、css3入門、移動布局、動畫和變換、 Bootstrap 前端開發(fā)框架；3、項目實戰(zhàn)；4、PC端企業(yè)網(wǎng)站布局、PC端電子商務(wù)網(wǎng)站布局、手機(jī)端常用頁面布局。

3.web后端需要掌握哪些技能

web開發(fā)張分為前端和后端兩種，那么作為一名web后端開發(fā)人員，必須要精通jsp，servlet，java bean，JMS，EJB，Jdbc，F(xiàn)lex開發(fā)，或者對相關(guān)的工具、類庫以及框架非常熟悉，對Web開發(fā)的模式有較深的理解。熟練使用oracle、sqlserver、mysql等常用的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，對數(shù)據(jù)庫有較強(qiáng)的設(shè)計能力。熟悉maven項目配置管理工具，熟悉tomcat、jboss等應(yīng)用服務(wù)器，同時對在高并發(fā)處理情況下的負(fù)載調(diào)優(yōu)有相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。精通面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計技術(shù)，包括設(shè)計模式、UML建模等。熟悉網(wǎng)絡(luò)編程，具有設(shè)計和開發(fā)對外API接口經(jīng)驗和能力，同時具備跨平臺的API規(guī)范設(shè)計以及API高效調(diào)用設(shè)計能力。

武漢web前端培訓(xùn)哪個學(xué)校好

4.web后端開發(fā)效率問題

web后端效率問題，也是決定著網(wǎng)站的體驗問題，能不能提供足夠的處理速度，能不能提供足夠的帶寬，能不能保證響應(yīng)性，這些都是外在的效率。是否可以使用更少的服務(wù)器，是否可以使用更便宜的服務(wù)器，是否可以使用更節(jié)能的服務(wù)器，這些都是內(nèi)部效率。

5.JavaScript技術(shù)學(xué)習(xí)

在web前端學(xué)習(xí)中還要學(xué)習(xí)的就是Javascript。很多同學(xué)在說JS的時候，都是一頭霧水。當(dāng)然，并不是所有的網(wǎng)頁都必須有js，但是如果要實現(xiàn)一些很酷的功能和界面，就需要涉及到j(luò)s。如果你沒有其他編程語言的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來可能需要一些努力。學(xué)習(xí)js的時候，會接觸到一些后端的東西，就是ajax。這需要后端返回數(shù)據(jù)。這時候就要開始學(xué)習(xí)php了，php入門比js更麻煩，因為運(yùn)行php需要處理很多細(xì)節(jié)。再次是學(xué)習(xí)jquery，jquery相當(dāng)于一個js插件，封裝了一組js。目的是操作起來更方便，代碼寫得少，jquery上手也比較簡單。入門需要學(xué)習(xí)的和js一樣，只是換成了jq代碼。

6.web架構(gòu)和前端開發(fā)的區(qū)別

web架構(gòu)和web前端開發(fā)還是有很大區(qū)別的。工作的類型和編程思想是不同的。前端開發(fā)者：精通JS，精通JQuery的應(yīng)用，了解CSS，能熟練運(yùn)用這些知識開發(fā)交互效果。后端開發(fā)者：會寫Java代碼，會寫SQL語句，會做簡單的數(shù)據(jù)庫設(shè)計，了解Spring和iBatis，了解一些設(shè)計模式等。

7.如何辨識正規(guī)的web培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

首先考察其師資力量。師資力量是衡量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否完成培訓(xùn)目標(biāo)的重要指標(biāo)。正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對教師有一套評價體系，聘用的教師大多具有真才實學(xué)。你可以和老師面對面交談，看看老師是否有真正的才能。還要看老師是否全職。一般情況下，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在做宣傳的時候會展示最好的，所以不能只聽一方，應(yīng)該向朋友、同事等各方詢問情況。其次看管理制度。調(diào)查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理情況。部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不限制招生范圍，不要求學(xué)歷。不管是什么基礎(chǔ)，甚至是電腦知識，只要愿意報名都可以報名。在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只要交了費(fèi)用，不管你是否完成了規(guī)定的學(xué)時、學(xué)習(xí)內(nèi)容、考試成績，最后基本上都會頒發(fā)證書。因此，這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理比較松散，很難有一套科學(xué)的教學(xué)管理方法，學(xué)員也很難達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

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