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1.兒童入門書法

兒童入門書法,一切都是事先計劃好的,不計劃就廢了。 書法學習尤其如此。 需要一個長期的計劃。 以學校的年級劃分為參考進行說明: 小學1-4年級:學習楷書,重點上手。 學習的重點是培養(yǎng)興趣,打好基礎。 小學5至6年級:兼讀隸書; 在楷書的基礎上,學習行書,主要是行楷。 初中一到二年級:學習運行腳本。 高中1~2年:此時應該有階段性的成果、突破和變化。 1-2年:是一個開放的場所,匯聚了各行各業(yè)的人才。 在學習書法方面,有機會向百所學校學習,向他人學習。

2.為什么建議小學書法?

為什么建議小孩子學書法?提高個人修養(yǎng)和文化素質(zhì)。 學習書法使學生提高審美能力和綜合文化藝術修養(yǎng),形成書法專長和愛好; 寫字是小學生的基本功,寫字比普通同學要好,很容易獲得老師的瞇眼和集體的聲望,增加孩子們的自信心。 孩子們從小接受良好的書法教育,不僅可以提高他們的書法素養(yǎng)和藝術修養(yǎng),而且對于培養(yǎng)嚴謹務實的學習態(tài)度和自覺勤奮學習的能力具有重要意義。 同時,它對一個人的文化素養(yǎng)、道德情操、性格的形成也起著潛移默化的作用。

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3.少兒書法的好處

少兒書法的好處?有利于鼓勵孩子凝神靜氣:當今的經(jīng)濟發(fā)展快速,很多寶寶的日常便是與手機上相伴,與手機游戲為伴,游戲里面的諸多事情,很有可能會讓小孩更為的狂躁。練習書法能夠讓小孩安安靜靜的坐下來,感受文本之美,體會墨在紙上的變動與民族舞蹈。與此同時也是一種氣質(zhì)的培養(yǎng)。有利于鼓勵孩子優(yōu)良的寫字習慣性和書法藝術方式:如今的大部分院校,盡管有一些會對寶寶的撰寫提出要求,但也只逗留在進行寫毛筆字上,而專業(yè)性的書法學習,能夠讓小孩子掌握合理的寫字習慣性和姿態(tài),而不單單是對撰寫字自身的規(guī)定,這樣一來,還可以讓小孩子的人體生長發(fā)育獲得更快的發(fā)展趨勢,防止一部分的眼睛近視及彎腰駝背,讓小孩可以健健康康的發(fā)展。對增強小孩子的成果有一定的作用:小孩練習書法,不但還可以在日常撰寫上獲得提升,且在現(xiàn)在的中國應試教育下,小孩的卷子字體樣式清楚唯美,也會給老師留有較好的印像,卷子的成績也就可以獲得提升。有利于小孩體會文本的特有風采:書法藝術從文本開創(chuàng)之初就會有,它也經(jīng)歷了數(shù)千年的轉變發(fā)覺,從甲骨文字到金文字體,從小篆體到篆書,一直在發(fā)展趨勢演化,從另一個方面而言,它是以古代穿越到當今的一種文化藝術。小孩練習書法,不但能鼓勵孩子喜愛中國漢字和書法藝術。還能從這當中感受中國傳統(tǒng)文化的特有風采,體會先人的聰慧,提高民族自豪感。

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