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1.幼兒園教師資格

具有先進的教育理念，良好的法律意識和職業(yè)道德，具備必要的科學文化素養(yǎng)，以及在閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理方面的基本能力。掌握教育教學、學生輔導(幼兒輔導)和班級管理等方面的基本原則和基本知識，能夠正確解決教育教學中的實際問題。具有一定的學科教學能力，掌握擬聘教研室或專業(yè)的基本知識，掌握教學設計、教學實施和教學評估的基本原則和方法，能夠正確地應用于教學實踐。

2.教師等于鐵飯碗

學校的教師享受教師的福利。無論什么樣的福利和收入，有編制的教師比起一般職員的薪資是要高很多的，而且放假也多。在編制內就有了大優(yōu)勢，有了穩(wěn)定的工作和有保障的收入。不管工作調動有多大，基本上影響不大。沒有什么比為工作更可靠的了。

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3.教師資格證的其他用處

其實有部分人考到教師資格之后并不是想做在編教師，那么選擇也是很多的，比如可以做家教還有培訓機構的老師等，都是可以選擇的，而且現在培訓機構的老師待遇也是很不錯的，由于近幾年要求校外培訓機構的老師也必須要有教師資格證，所以大家考到教師資格證后去培訓機構做老師也是一個不錯的選擇。

4.教學證書好考取嗎

總的來說，所有的老師都通過了考試。對于這些專家來說，困難不多，但是對于不懂的外國專家來說，困難依然復雜，在剛剛開展的教師資格考試中，考試水平越來越高。也就是說，它變得越來越復雜，重點是逐步提高工作人員的職等。

5.取得教師資格的條件

對有資格取得教師資格和學前及以上學歷的人員，規(guī)定了不同的教育條件。要成為小學教師，必須具有普通高中或以上學歷；中學教師資格要求是教師的職業(yè)教育或高等教育；如果你想獲得中學教師證書，你應該有學士學位或以上的師范或其他。

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