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1.哈爾濱工程與華東理工,哪個經(jīng)濟(jì)學(xué)教的好?

其實這兩所都屬于理工類!經(jīng)管類專業(yè)都不是它們的強(qiáng)勢專業(yè)。如果認(rèn)真比較的話,華東理工的經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)要強(qiáng)一點! 華東理工的經(jīng)濟(jì)學(xué)類有碩士點。 學(xué)校學(xué)位授權(quán)點覆蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)、法、管、哲、經(jīng)、文、史、教育等11個學(xué)科門類,38個一級學(xué)科。有61個本科專業(yè);25個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,100多個碩士學(xué)位授權(quán)點;13個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,73個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點;擁有工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、高級管理人員工商管理碩士(EMBA)、法律碩士(JM)、社會工作碩士(MSW)和18個工程領(lǐng)域的工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)和高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予權(quán)。而哈爾濱工程沒有。

2.哈爾濱理工自動化是哪年成立的?

哈爾濱理工(HUST) 坐落于風(fēng)光秀麗、素有北國“冰城”之稱的哈爾濱市,是一所以機(jī)電類學(xué)科為特色,理、工、經(jīng)、管、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性,是黑龍江省屬規(guī)模最大的理工科。著名科學(xué)家、中國科和工程院院士王大珩現(xiàn)為哈爾濱理工名譽(yù)校長。 哈爾濱理工是于1995年由原機(jī)械工業(yè)部在哈的三所院校哈爾濱科學(xué)技術(shù)、哈爾濱電工、哈爾濱工業(yè)高等專科學(xué)校合并組建,1998年轉(zhuǎn)為中央與地方共建,以地方為主的管理體制。原三校均始建于二十世紀(jì)五十年代,經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展,哈爾濱理工現(xiàn)已形成了自己的學(xué)科、專業(yè)特色和相應(yīng)的辦學(xué)規(guī)模。尤其是近幾年來,經(jīng)過資源優(yōu)化配置、深化教育教學(xué)改革、學(xué)科和專業(yè)調(diào)整、師資隊伍建設(shè)等發(fā)展階段,學(xué)校的教學(xué)與科研實力、辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效益等方面均產(chǎn)生了倍增式效應(yīng),在2003年教育部本科教學(xué)水平評估工作中,哈爾濱理工取得了評估結(jié)論優(yōu)秀的好成績。 哈爾濱理工現(xiàn)有集教學(xué)、科研、實驗、產(chǎn)業(yè)開發(fā)及后勤保障為一體的多功能的東、西、南三個教學(xué)區(qū),總占地面積127萬平方米,總建筑面積83萬余平方米,藏書178萬冊。學(xué)校設(shè)有機(jī)械動力工程、材料科學(xué)與工程、電氣與電子工程、測控技術(shù)與通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動化、軟件、經(jīng)濟(jì)管理、應(yīng)用科學(xué)、化學(xué)與環(huán)境工程、國際文化教育、外國語、藝術(shù)、法、建筑工程和成人教育等十六個和研究生部、公共外語教學(xué)部、馬列教研部、體育教學(xué)部、軍事訓(xùn)練部等五個教學(xué)部。教職工總?cè)藬?shù)2952名,其中中國工程院院士1名,副高職以上人員870名。在校博、碩士研究生,本、專科生,留學(xué)生和成人繼續(xù)教育各類學(xué)生共計3萬余名。 “九五”以來,學(xué)校抓住高等教育管理體制改革所帶來的發(fā)展機(jī)遇,走跨越式發(fā)展道路,建立起從本科生到碩士、博士研究生和博士后的人才培養(yǎng)體系,形成了以本科教育為主體,研究生教育迅速發(fā)展,成人教育穩(wěn)步發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有45個本科專業(yè), 35個學(xué)科、專業(yè)擁有碩士學(xué)位授予權(quán),2個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,10個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科,2個博士后科研流動站,8個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域,9個專業(yè)可招收高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位,9個省部級重點學(xué)科,7個省級重點專業(yè),4個省級重點實驗室。 多年來,為了適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要,發(fā)揮人才聚集優(yōu)勢,學(xué)校在“以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以教學(xué)為中心,以科研為支撐”的發(fā)展戰(zhàn)略方針指導(dǎo)下,組建了 45個科研機(jī)構(gòu)。 從“九五”至現(xiàn)在,共承擔(dān)基金項目、“863”項目、科技攻關(guān)項目合省部級重點課題1951項,取得科研成果900項,獲獎項目183項,其中2001年榮獲技術(shù)發(fā)明二等獎1項,2004年榮獲科技進(jìn)步二等獎1項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文5770篇,出版專著386部。學(xué)校堅持開放辦學(xué),以東北地區(qū)老工業(yè)基地改造為契機(jī),走產(chǎn)學(xué)研一體化的道路,在校區(qū)內(nèi)建立起科研成果孵化基地,推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化,與地方開展了全面合作??蒲泄ぷ鞯纳钊腴_展,不但有力地支撐了學(xué)科建設(shè),全面提升了學(xué)校的整體水平,而且也為黑龍江省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了很大貢獻(xiàn),為此,學(xué)校榮獲黑龍江省振興經(jīng)濟(jì)一等獎和哈爾濱市科技興市先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校積極開展國際間的學(xué)術(shù)交流與合作,現(xiàn)已與歐洲、美洲和亞太地區(qū)的10多個的50余所高等院校、研究機(jī)構(gòu)建立了長期的友好合作關(guān)系,在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等方面取得了實質(zhì)性成果。學(xué)校與美國托伊州立、東新墨西哥、匹茲堡,與英國倫敦城市、俄羅斯新西伯利亞國立技術(shù)、澳大利亞伊迪斯科文、日本中部、加拿大凱普雷諾開展了多種模式的合作辦學(xué);與美國佳士德、加拿大魁北克高等技術(shù)等高等院校和科研機(jī)構(gòu)開展了校際之間的科研合作;學(xué)校每年招收來自日本、韓國、俄羅斯等的長短期留學(xué)生近百人。積極的對外交流與合作的政策,使學(xué)校在教學(xué)、科研、人才和師資培養(yǎng)等方面取得了實質(zhì)性成果。哈爾濱理工正迎來面向世界、開放辦學(xué)的新局面。 目前,全校師生員工團(tuán)結(jié)一致,抓住機(jī)遇,發(fā)揮優(yōu)勢,開拓進(jìn)取,努力實現(xiàn)大校向強(qiáng)校的轉(zhuǎn)變。二十一世紀(jì)中的哈爾濱理工將會成為教育質(zhì)量更高,綜合實力更強(qiáng),辦學(xué)效益更好,服務(wù)面更寬的國內(nèi)

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