最近很多人都在咨詢(xún)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)考研可以考哪個(gè)專(zhuān)業(yè)為考研做準(zhǔn)備，我也為大家整理了一些資料供大家參考華中師大考研教育學(xué)專(zhuān)業(yè)好考嗎，教育學(xué)考研哪個(gè)專(zhuān)業(yè)最好考呢？想進(jìn)高校工作最好選哪個(gè)專(zhuān)業(yè)?。空?qǐng)高手解答，謝啦！，考研 考教育學(xué) 選哪個(gè)專(zhuān)業(yè)比較合適呢，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研是考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)還是跨考高等教育學(xué)??

1.華中師大考研教育學(xué)專(zhuān)業(yè)好考嗎

恩，華中師大10年教育學(xué)在排第六的，很不錯(cuò)的，報(bào)的人也挺多，我就是11年考的，考了388，報(bào)的是華師，不過(guò)貌似今年華師報(bào)的人挺多的，我覺(jué)得因?yàn)槿ツ杲逃龑W(xué)他們?nèi)A師的分都不是很高，所以今年很多人都報(bào)了，都還考的不錯(cuò)啊，我這專(zhuān)業(yè)就看到了兩三個(gè)340多的，我一同學(xué)學(xué)前的348都排到第九去了，華師的學(xué)前不知道為什么感覺(jué)挺火的，報(bào)的人也多啊。不過(guò)一般上a區(qū)線就有復(fù)試資格，但是想穩(wěn)一些的話還是好好準(zhǔn)備啊。

2.教育學(xué)考研哪個(gè)專(zhuān)業(yè)最好考呢？想進(jìn)高校工作最好選哪個(gè)專(zhuān)業(yè)??？請(qǐng)高手解答，謝啦！

教育學(xué)考研是統(tǒng)考，初試不分方向，就是說(shuō)不管你考教育學(xué)的哪個(gè)方向，考試內(nèi)容都是教育學(xué)綜合。 進(jìn)高校的話，至少要教育學(xué)博士畢業(yè)，不同的學(xué)校學(xué)科設(shè)置不同，你要去的那個(gè)學(xué)校有你的研究方向的就可以。目前教育學(xué)考研相對(duì)比較熱的方向是學(xué)前教育、高等教育、教育經(jīng)濟(jì)、教學(xué)與課程論等。 歷年各高校教育學(xué)考研的分?jǐn)?shù)線，你可以在百度搜索教育學(xué)考研分?jǐn)?shù)線，就可以找到了。要看具體某一個(gè)學(xué)校的情況的話，你可以登錄該學(xué)校研究生院的網(wǎng)站詳細(xì)查看其招生人數(shù)和復(fù)試分?jǐn)?shù)線。

3.考研 考教育學(xué) 選哪個(gè)專(zhuān)業(yè)比較合適呢

跨考專(zhuān)業(yè)課老師為你介紹一下不同專(zhuān)業(yè)的研究方向，但決定還是你來(lái)做！ （1）教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)（040101） 研究方向：教育基本理論、德育原理、教育哲學(xué)、教育社會(huì)學(xué)（含青少年研究、性別教育研究、家庭教育、社會(huì)教育）、教育法律與政策分析、教育文化人類(lèi)學(xué)。 培養(yǎng)目標(biāo)：掌握中國(guó)特色的社會(huì)主義教育理論和國(guó)外教育理論，了解國(guó)內(nèi)外教育理論的發(fā)展過(guò)程和最新成果，掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，掌握教育科學(xué)研究的方法論和具體方法，畢業(yè)后能獨(dú)立從事教育理論研究和教育改革探索性實(shí)踐，能勝任本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、科研和管理工作。 （2）課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè) （040102） 研究方向：教學(xué)論、學(xué)校咨詢(xún)、小學(xué)教育、課程論、藝術(shù)教育、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、體育課程與教學(xué)、教學(xué)心理與評(píng)價(jià)。 培養(yǎng)目標(biāo)：具有一定的教育理論素養(yǎng)和開(kāi)闊的 學(xué)術(shù)視野；較為系統(tǒng)地掌握課程教學(xué)的基本理論，了解與初步應(yīng)用相關(guān)的教育技 術(shù)手段，掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外課程與教學(xué)理論的發(fā)展過(guò)程和最新動(dòng)態(tài)； 在本學(xué)科前沿問(wèn)題的探索中，有積極參與的意識(shí)、學(xué)術(shù)對(duì)話的能力、科研合作的 精神；德才兼?zhèn)?，身心健康，畢業(yè)后能夠從事相關(guān)領(lǐng)域的課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與研究 以及教學(xué)、培訓(xùn)等工作。 （3）教育史專(zhuān)業(yè) （040103） 研究方向：中國(guó)教育史、外國(guó)教育史。 培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉教育文化與傳統(tǒng)，了解教育學(xué)科研究動(dòng)態(tài)和思想方法，掌握 一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，畢業(yè)后能獨(dú)立進(jìn)行教育理論、文化、改革實(shí)踐的探索研究，勝任教 育管理、教育培訓(xùn)和教育學(xué)科的教學(xué)工作。 （4）比較教育學(xué)專(zhuān)業(yè) （040104） 研究方向：國(guó)際教育理論與實(shí)踐、教育制度比較研究、教育理論比較研究、高等教育比較研究、基礎(chǔ)教育比較研究、學(xué)前教育比較研究。 培養(yǎng)目標(biāo)：有一定的理論和教育理論素養(yǎng)，能運(yùn)用馬克思主義的基本原理分析問(wèn)題，有 國(guó)際教育的素養(yǎng)和視野并立足本土教育實(shí)踐和改革，有學(xué)術(shù)溝通、對(duì)話能力和科研合作精神，掌握教育研究基本方法，有批判能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，有獨(dú)立科研能力，熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。畢業(yè)后能獨(dú)立開(kāi)展教育研究，從事各級(jí)教育領(lǐng)域的教學(xué)、科研和管理工作。 （5）學(xué)前教育學(xué)專(zhuān)業(yè) （040105） 研究方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲。 培養(yǎng)目標(biāo)：掌握扎實(shí)的學(xué)前教育理論和方法,能夠獨(dú)立從事學(xué)前教育研究的高等院校,科研機(jī)構(gòu)的研究人員,教育部門(mén)管理人員及高層次的社會(huì)工作者。本專(zhuān)業(yè)的研究生應(yīng)具有良好的道德品質(zhì)和事業(yè)心,掌握現(xiàn)代學(xué)前教育理論和心健康,熟練運(yùn)用一門(mén)外國(guó)語(yǔ),具備較強(qiáng)的科學(xué)研究能力。 （6）高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)（040106） 研究方向：高等教育管理、高等教育基本理論、高等教育政策等。 培養(yǎng)目標(biāo)：掌握高等教育學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握相應(yīng)的技能、方法，具有從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作和科學(xué)研究工作的能力，掌握并能夠運(yùn)用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，畢業(yè)后能獨(dú)立開(kāi)展高等教育研究，從事高等教育領(lǐng)域的教學(xué)、科研和管理工作。 （7）成人教育學(xué)專(zhuān)業(yè)（040107） 研究方向：成人教育管理、終生學(xué)習(xí)管理、繼續(xù)教育研究。 培養(yǎng)目標(biāo)：具備現(xiàn)代教育理念和一定的教育理論素養(yǎng)，了解國(guó)內(nèi)外成人教育理論的發(fā)展過(guò)程和最新成果，熟悉我國(guó)成人教育發(fā)展的實(shí)際情況，較好地掌握教育及成人教育科學(xué)研究方法和一門(mén)外語(yǔ)，畢業(yè)后能獨(dú)立從事成人教育理論研究和實(shí)踐研究，能勝任本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和教育管理工作。 （8）職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)（040108） 研究方向：職業(yè)技術(shù)教育原理、職業(yè)技術(shù)教育管理、比較職業(yè)技術(shù)教育等方向。 培養(yǎng)目標(biāo)：具有正確的現(xiàn)代教育理念和一定的教育理論素養(yǎng)，了解國(guó)內(nèi)外職業(yè)技術(shù)教育理論的發(fā)展過(guò)程和最新成果，熟悉我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的實(shí)際情況，較好地掌握教育科學(xué)研究方法和一門(mén)外語(yǔ)，畢業(yè)后能獨(dú)立從事職業(yè)技術(shù)教育理論研究和實(shí)踐研究，能勝任本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和教育管理工作。 （9）特殊教育學(xué)專(zhuān)業(yè)（040109） 研究方向：發(fā)展性障礙兒童心理與教育、感官障礙兒童心理與教育、天才兒童心理與教育。 培養(yǎng)目標(biāo)：具備特殊教育與普通教育的知識(shí)與技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高層次專(zhuān)門(mén)人才，主要培養(yǎng)能在特殊教育育康復(fù)研究機(jī)構(gòu)以及與相關(guān)的部門(mén)、學(xué)校從事特殊教育實(shí)踐、研究、管理、康復(fù)與服務(wù)工作等方面的專(zhuān)門(mén)人才。 （10）教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)（040110） 研究方向：教育技術(shù)基本理論、教學(xué)設(shè)計(jì)與績(jī)效技術(shù)、知識(shí)媒體、人工智能教育應(yīng)用、信息技術(shù)教育、教育信息管理、信息技術(shù)與課程整合、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與資源等。 培養(yǎng)目標(biāo)：掌握和應(yīng)用教育技術(shù)學(xué)的理論和方法，了解國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展和最新成果，能獨(dú)立從事教育技術(shù)學(xué)的理論研究和實(shí)踐工作，以及能勝任本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作； 能熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)和計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，成為教育技術(shù)領(lǐng)域中的專(zhuān)門(mén)人才。 可授予教育學(xué)或理學(xué)碩士學(xué)位。 （11）教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)（ 120403 ） 研究方向：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育管理學(xué)、教育管理與法律、教育管理決策理論、農(nóng)村教育。 培養(yǎng)目標(biāo)：具有較為扎實(shí)的教育科學(xué)、管理科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的、較為開(kāi)闊的社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)視野和掌握現(xiàn)代教育與管理手段的專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后能從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的教學(xué)工作、教育科學(xué)研究工作、教育行政管理工作和教育決策與管理的咨詢(xún)工作等。 跨考開(kāi)設(shè)了2012年教育學(xué)輔導(dǎo)班，均是北師大名師授課，你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題可以聽(tīng)聽(tīng)我們的導(dǎo)學(xué)班，相信對(duì)解決問(wèn)題有幫助！

4.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研是考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)還是跨考高等教育學(xué)

我覺(jué)得還是要做你自己喜歡的事情才好，如果你英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò)的話，我覺(jué)得另外一門(mén)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)也應(yīng)該不是難事，如果你覺(jué)得日語(yǔ)你不喜歡的話，你還可以選擇別的語(yǔ)言啊~比如說(shuō)西語(yǔ)，法語(yǔ)，現(xiàn)在的小語(yǔ)種還是很吃香的。。?？佳斜緛?lái)就是一個(gè)艱苦的過(guò)程，只要你能堅(jiān)持下來(lái)，那么肯定可以去你想去的的。。。我還想說(shuō)，如果你想當(dāng)老師的話，如果你現(xiàn)在還有時(shí)間的話，可以先去把教師從業(yè)資格證考出來(lái)，貌似以后挺有用的。人生就是這樣，不拼搏怎么會(huì)有收獲，加油！

這些都是最近學(xué)員所關(guān)心的問(wèn)題，希望能幫到您