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很多家長對于編程的認識存在著誤區(qū),認為孩子只要學(xué)了編程,將來就得從事程序員的工作,如果不想讓孩子做程序員,就沒必要再學(xué)編程了。讓孩子學(xué)習(xí)編程,學(xué)會如何寫程序代碼并不是最重要的,重要的是讓孩子學(xué)會一種思維方式,提升孩子的創(chuàng)造力這才是最重要的。
學(xué)習(xí)編程可以鍛煉孩子細致嚴謹?shù)牧?xí)慣。在編程語言中修改 bug 是編程的必經(jīng)之路,無論大人還是小孩都不會例外。只要少打一個字母或某一行少了一個標點符號,就會導(dǎo)致整個程序不能運行。所以,編程需要細致嚴謹?shù)膽B(tài)度,不能敷衍了事,這整個過程能糾正孩子馬虎的毛病。
其實對于沒有學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)的孩子來說,學(xué)編程也是一個循序漸進的過程,最先開始接觸的一定是可視化圖形編程,而不是從編程代碼。對孩子們來說,編程不是枯燥無趣的代碼,而像是通過鍵盤鼠標,畫出的一幅幅動態(tài)的畫,對于沒有基礎(chǔ)的孩子來說,難度降低而樂趣提升。
學(xué)習(xí)編程還可以鍛煉孩子的專注力。當孩子們需要編寫更加復(fù)雜的代碼的時候,他們會自然而然的提高自己的注意力,防止出現(xiàn)錯漏的現(xiàn)象,因為編程時盡管是漏了個符號都會導(dǎo)致程序無法進行,因此孩子們必須保持高度的專注力細心的排查避免馬虎出現(xiàn)錯誤。
學(xué)習(xí)編程還可以提升孩子的團隊合作的意識,在一個項目的設(shè)計過程當中,一個人的力量是有限的,很多的案例都需要多人配合,獲取到更多人的新的思想,在大型的案例當中,可以通過分工合作的方式,共同解決問題,這樣的話對孩子團隊協(xié)作的思維和能力,都有著很大的提升。
現(xiàn)在少兒編程學(xué)習(xí)C++還是很多的,現(xiàn)在很多培訓(xùn)機構(gòu)都是學(xué)習(xí)C++和Python,這2種也是編程中最為常見的高級編程語言,其實C++和Python學(xué)起來還是人容易的,對小朋友的動手和編程方面來說是很有幫助到,有些培訓(xùn)機構(gòu)還做奧數(shù)方面的鍛煉,學(xué)習(xí)少人編程在小孩的腦部思維邏輯方面很有幫助,學(xué)習(xí)奧數(shù)也是很有幫助。
為什么要讓學(xué)習(xí)少兒編程,學(xué)習(xí)編程可以改變馬虎的習(xí)慣,學(xué)編程,學(xué)編程可以鍛煉的注意力,學(xué)習(xí)編程對的好處,少兒編程C++這些內(nèi)容可以表明,雖然網(wǎng)傳說顏值即正義,這都是屬于片面詞,當然外在條件也是優(yōu)勢,但我們更要用知識來豐富和提升我們自己。唐山路北區(qū)哪個少兒機器人培訓(xùn)機構(gòu)比較好
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