返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 天津東京學(xué)術(shù)日語(yǔ)·日本留學(xué)(天津校區(qū))
天津?yàn)I海新區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)一般多少錢,此時(shí)此刻你是不是在找日語(yǔ),對(duì)此培訓(xùn)學(xué)習(xí)有諸多的知識(shí),可以看 下學(xué)日語(yǔ)準(zhǔn)備哪些書,日語(yǔ)的分類,日語(yǔ)與漢字詞匯的交流,如何提高日語(yǔ)學(xué)習(xí)效率,日語(yǔ)等級(jí)考試N1報(bào)名,日語(yǔ)發(fā)音的撥音 。
很多人說必須學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我先問問我自己能不能讀一些相關(guān)的書。當(dāng)然,為了初步的學(xué)習(xí)可以準(zhǔn)備書。近年來,更受歡迎的書是,在“大家的日語(yǔ)”、“標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)”、“新日語(yǔ)”、“新標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)”等書中,學(xué)習(xí)最適合“新標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)”的初學(xué)者。我推薦這本教科書。
不同的地區(qū)有著不同的方言,日本當(dāng)然也不例外。日語(yǔ)大致可以分為東部方言、西部方言和九州方言,又可以進(jìn)一步分為薩隅方言、肥筑方言、豐日方言、方言、云伯方言、四國(guó)方言、近畿方言、北陸方言、東海方言、關(guān)東方言、內(nèi)陸北海道方言、東北方言以及北海道方言等。
日語(yǔ)與漢字詞匯的交流包括兩個(gè)方面:一方面是通過知識(shí)分子和西方傳教士的漢譯西方書、著作、英華字典等傳入日本從而成為現(xiàn)代日語(yǔ)詞匯的一部分;另一方面是日本在明治維新以后開始了其近代化及工業(yè)化的進(jìn)程,由此大量的歐美詞匯隨著工業(yè)革命成果及啟蒙運(yùn)動(dòng)思想一同引入日本,而日本人又重新合成大量現(xiàn)代日語(yǔ)詞匯。
如果您想在N1之后更深入,請(qǐng)嘗試在日常生活中盡可能多地增加對(duì)日語(yǔ)的接觸,并增加接觸日語(yǔ)的機(jī)會(huì)。 您可教音樂而無(wú)需死記硬背課本。 死記硬背教科書的效率太低,教科書也太高以至于無(wú)法娛樂。 就像學(xué)習(xí)中文一樣,每個(gè)人每天都被教科書所煩惱。 適當(dāng)尋找課外閱讀。 在讀了一萬(wàn)本書之后,寫作當(dāng)然很棒。 日語(yǔ)也是如此。 如果要提高日語(yǔ)對(duì)話的交流水平并與日本客戶打交道,則必須更好地了解日本人的講話方式,他們?nèi)绾谓涣饕约八麄儗?duì)問題的看法。
日語(yǔ)等級(jí)考試N1報(bào)名是可以讓有日語(yǔ)能力測(cè)試需求的用戶去進(jìn)行線上報(bào)名的手機(jī)平臺(tái),每年的日語(yǔ)等級(jí)考試都是讓人熱血沸騰,雖然考試是7月4日開始,但是網(wǎng)上報(bào)名早在3月15日就已經(jīng)開始了,每位考生都可以實(shí)時(shí)去掌握豐富的各種考試方式,讓你便捷就可以完成報(bào)名,
想要更好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的發(fā)音,掌握日語(yǔ)發(fā)音的撥音也是比較重要的。咱們?nèi)照Z(yǔ)音節(jié)末出現(xiàn)“ん”稱為撥音。它的發(fā)音根據(jù)后面的音節(jié)有所變化,與漢語(yǔ)的m/n/ng相當(dāng)。但對(duì)日本人來說它是同一個(gè)音,聽起來沒有什么區(qū)別。發(fā)音時(shí),要注意“ん”的強(qiáng)度和長(zhǎng)度與前后的音相同。
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