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1.少兒口才的學習時間

少兒口才針對的是7到12歲的孩子，這個時期是孩子學習口才的最佳時期，如果你的孩子不愛說話性格內向表達能力差，或者是說話聲音小害羞，建議還是要盡早的對孩子進行口才訓練不然孩子大了就很難糾正，影響孩子的社交能力。

2.鍛煉口才對的影響

其實訓練口才包括的東西非常多，要堅持長期練習才有效果，這樣才能培養(yǎng)孩子做到眼到口到耳到，以及心到的一個良好習慣。有的孩子語文學習不好，其中一個很重要原因的就是不會朗讀課文，鍛煉孩子就要從讓孩子大聲朗讀開始，提高孩子的學習成績和他的自信心。

3.少兒口才教什么

少兒口才教什么，兒童口才學習的堅持，兒童口才訓練是以語言能力的提高和語言習慣的發(fā)展為教學目標，能力的提高和習慣的養(yǎng)成絕不是一蹴而就的。 必須遵循科學的教學方法，循序漸進。 ！ 孩子的口才訓練需要經歷一個從“敢于表達”到“愿意表達”再到“善于表達”的過程。 當我習慣了它或喜歡表達自己時，我覺得我已經完成了。 高高在上使我們一事無成，自滿使我們無用！ 所以，只有遵循口才學習的規(guī)律，循序漸進，才會有真正的收獲！

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4.鍛煉表達能力的方法

其實鍛煉孩子口才的方式有很多，我們可以在很多地方開始鍛煉和培養(yǎng)，比如現(xiàn)在好多學習不好的孩子，其中一個表現(xiàn)就是不會大聲的朗讀課文，那我們就從大聲朗讀開始訓練，在讀的過程中就能夠鍛煉孩子表達的膽量，提高孩子的自信心。慢慢就會發(fā)現(xiàn)孩子的不但成績提高了，表達能力也好了

5.家長怎么幫助口才的鍛煉

當孩子上學之后，家長的教育就會有一定的局限性，孩子需要通過興趣培訓班讓自己活得更加廣泛的知識面，所以口才培訓班在市場中的火爆程度越來越高。但家長不能將孩子全權交給老師，回到家中仍然要與孩子一起復習和學習。當然氛圍一定要輕松有趣，不要過于嚴厲，這樣會對孩子造成壓力，致使孩子不再喜歡學習和興趣拓展這就得不償失了

6.幽默感對口才的幫助

幽默的語言可以有效地緩解孩子緊張的情緒，作為家長我們可以每天給孩子找一段小笑話，讓孩子讀幾遍并且學會它，然后回家講給家人聽，也可以講給身邊的人聽，久而久之孩子也會愿意和老師同學去分享這些笑話。這樣不但鍛煉了孩子開口說話的欲望，也會讓孩子自信的表達。

7.學習少兒口才的重要

好的口才可能不是一個人成功的必要條件，但可以是一個人成功的充分條件，因為當今社會口才必定是人才。 所以孩子在童年時期及時接受口才訓練，會對他們的人生產生深遠的影響！ 口才訓練可以鍛煉孩子的公開表達能力，這對孩子的影響還是很大的。

8.讓學習口才的目的

口才課程的教學目的不是說把孩子培養(yǎng)成為一個語言天才，也不是培養(yǎng)專業(yè)的表演家，也不是治療孩子的表達障礙，而是根據自己的語言表達幫助所有學齡兒童 . 提高語言表達能力，因為優(yōu)秀的語言表達能力和良好的語言表達習慣已經成為每個人在社會上生存的必需品！

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