東莞樟木頭鎮(zhèn)少兒編程培訓,今天帶大家看一下關于東莞少兒編程培訓在咱們地區(qū)目前的趨勢是怎么樣的。我們通過學少兒編程要學哪些內容,少兒編程在線學習好不好,少兒編程可以自學嗎,學習編程有哪些好處,學編程是在玩游戲嗎,為什么要給報編程課來了解。
畢竟圖形化編程我認為孩子學個兩年差不多就很熟練了,三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學習下去,就要加入銜接的課程,現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個梯度,scratch入門,python進階,c++真正的學習代碼語言。我并沒有教過python,但是c++我學的還不錯,所以我認為這個學習路程還算合理。所以線上課程要想保住生源,在孩子學完scratch之后,加入python和c++的學習,能讓孩子學完義務教育不是問題,再往上也不是少兒編程了領域了,傳統(tǒng)的應試教育模式應該會很好用吧!這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解,可能一年后又會變吧。
少兒編程是一種學習,既然是學習那么就有線上和線下兩種班型,兩種班型各有千秋,線下的培訓班能更好的結合孩子的性格等多方面的條件,老師去針對性培訓;而線上培訓則是網絡上的教學,也有它的好處,一方面是比較便宜,其次是能學習到不同老師的教學;不好說線上少兒編程教學好不好,具體怎么去選擇培訓班,就看家長們自己的決定。
任何一門學科都有階段性著重點,就比如說數學,這也一門學科比較深奧的學科。誰又敢說搞懂了呢,只是階段不同,學習不同都是從基礎開始的。所以說少兒編程完全也是可以自學的,孩子在三年級左右就可以看書和電腦上查找些課程自學。
少兒編程的學習對鍛煉孩子抽象思維、邏輯推理、數學建模能力都有不少好處,它和數字化時代的到來以及的導向都非常吻合。而且從孩子個體發(fā)展角度來講,機器人編程后期需要組隊參賽,因此可以培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力,而軟件編程需要大量的時間精力調試程序,對于培養(yǎng)孩子的專注力、耐性和抗挫能力都有不小的幫助。
學少兒編程并不是玩游戲,但是對于孩子來說卻比玩游戲更有意思,更能提高孩子邏輯思維能力。少兒編程就是根據孩子的年齡和階段,由低到高,循序漸進地學習。Scratch圖形編程,認識并利用編程來開發(fā)材料,學習加減乘除算術運算符,邏輯結構,動作概念,可變概念,認識超聲波傳感器等等。對于Python編程語言來說,學習的是數字電路基礎, arduino開發(fā)板初識,基本變量數據類型等等。還有一些php, mysql基礎,課程設計C++語言插入排序算法,字符串處理函數, STL標準庫等等都需要學習。
編程有一定的程序設計,編程語言的錯誤會產生錯誤的指令,創(chuàng)造出來的模型不一定是最好的,但是都是有利于培養(yǎng)孩子正確嚴謹的邏輯思維習慣。讓孩子建議新的項目就跟開發(fā)新的游戲一樣,屬于創(chuàng)新的過程,通過孩子以往的認知,沒有任何參照物,多靠自己的想象力來創(chuàng)造,這樣可以培養(yǎng)孩子1+1=3的創(chuàng)新能力。
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