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很多家長對于編程的認識存在著誤區(qū),認為孩子只要學了編程,將來就得從事程序員的工作,如果不想讓孩子做程序員,就沒必要再學編程了。讓孩子學習編程,學會如何寫程序代碼并不是最重要的,重要的是讓孩子學會一種思維方式,提升孩子的創(chuàng)造力這才是最重要的。
讓孩子孩子學習編程的最大好處,就是對思維的完整性和邏輯性都能起到訓練的作用。培養(yǎng)孩子看待問題、處理問題的方式,通過編程能讓數(shù)學有可驗性,讓數(shù)學更立體。如果接觸到學過編程的孩子,就會發(fā)現(xiàn)他們的思維邏輯有條理,很嚴謹,并且能找到更優(yōu)的解決方法。學編程對孩子將來的學業(yè)、工作都有很大的幫助。
在進行編程的過程中控制流程,繪制流程圖是基本技能。孩子們想要在腦海中提前打好腹稿,需要提前形成流程框架,把復雜的文章變成成清晰的流程圖,這都能非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。孩子們經(jīng)過長期的閱讀積累,將閱讀內(nèi)容進行總結,寫作時提前梳理寫作框架從而提高寫作能力。
現(xiàn)在流行的話是“不學編程就落后了?!倍@句話的二十年前版本是“不學英語就落后了?!被剡^頭來看看,學好英語有好處嗎?當然有好處了。但是是不是所有孩子都學好英語了呢?同理可推得編程對孩子的影響。其實最主要的還是孩子是不是對它感興趣(編程/英語)。不感興趣的就是趕鴨子上架。
少兒編程能夠鍛煉孩子的自律性。我們大部分時間是生活再他律的狀態(tài),比如老師管著上課不能說話,作業(yè)要按時完成等等。而編程則可以很好的將他律變成自律,因為在程序世界的對與錯不需要外人評說,程序會自己告訴你。每一門編程語言都有自己的規(guī)則,程序的運行也將會完全按照規(guī)則進行執(zhí)行。正因為編程嚴謹?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則,從而使得孩子不斷的提升自律性。
學習編程可以培養(yǎng)孩子的專注力和細心度。當孩子們需要編寫更復雜的代碼時,他們會自然的提高自己的注意力,防止出現(xiàn)錯漏現(xiàn)象,因為編程時盡管是漏了個符號都會導致程序無法進行,因此孩子們必須保持高度的專注力并細心排查,避免馬虎誤事。此外還可以提升團隊協(xié)作能力,孩子們在相互協(xié)作、幫助及互動中增進友誼,進而學習如何利用團隊的力量解決問題。
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