最近很多人都在咨詢教育學專業(yè)考研知識點為考研做準備，我也為大家整理了一些資料供大家參考教育學考研專業(yè)課怎么復習，教育學考研好多知識點怎么看?。恳诚聛韱?，考研教育學哪個專業(yè)比較好?，誰有2012年教育學考研考點背誦資料???

1.教育學考研專業(yè)課怎么復習

　　復習分2個大的階段：第一個階段：針對統(tǒng)一考試第二個階段：針對面試考試針對第一個階段：首先買當年的考試大綱，再根據(jù)大綱購買相應的復習資料書，理論性的東西關鍵在于理解和吃透，不用死記硬背，理解后知識點自然融會貫通。多看往年的考試題，熟悉題型、適應難度和題的靈活變化情況。再找要報考的導師，請他畫龍點睛；再找已經(jīng)考上的人指點指點。針對第二個階段：一定要找人，找你要報考的導師，向他匯報你的思想、自己的學習情況以及對他的崇拜和追隨，其實在針對第一階段的考試的時候，就應該去先找導師了。再多找?guī)讉€考上研究生的上一屆的人咨詢面試情況和一些注意事項?！　。ㄒ唬┚_區(qū)分專業(yè)課考查知識點的重要度層次。教育學專業(yè)課的知識點很細致也很多，如果全部都理解并記住對大多數(shù)考生來說都非常困難，同時這也是?！　。ǘ┱_把握專業(yè)課重點部分的學習深度。 在區(qū)分出專業(yè)課考查知識點的重點之后，還需要正確把握的是不同重點知識點的學習深度問題。沒有必要的事情?！　。ㄈ蚀_分析真題命題規(guī)律。 區(qū)分專業(yè)課考查知識點的重要度層次和把握專業(yè)課重點部分的學習深度這兩部分工作和真題是分不開的。

2.教育學考研好多知識點怎么看??？要全背下來嗎

全背下來是不實際的，除非你有這么多的時間和精力。先是全部看，要點和書的內容全部看，做到對要點熟悉，也大概知道每個要點的擴充是什么。其次，就是系統(tǒng)的串聯(lián)知識點，然后背誦要點。最后，基于之前的基礎，背誦和理解一些要點后，題時，能夠自己對要點擴充。你說的真題案多，不是說他要點多，而是題的踩分點是分為要點和擴充的。光有要點，沒有擴充是不行的，光根據(jù)自己理解來題也是不容易的高分的。我是跨考的，今年高考完、教育學的復習需要很長時間反復來的。一下子背住這么多知識點是不可能的。- - 我只看了三個月。。 你從現(xiàn)在開始看的話，就認真看大綱解析，看書。把基礎打好。然后才是背誦。

3.考研教育學哪個專業(yè)比較好?

學前教育 學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。 主干學科：教育學、心理學。 主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法。 修業(yè)年限：四年。 授予學位：教育學學士。 相近專業(yè)：教育學、特殊教育。 西南師范學前教育專業(yè) 西南師范是教育部直屬的一所文、理、工、藝、體相結合的綜合性師范。學前教育專業(yè)是該校歷史最長、實力最強的專業(yè)之一，也是最早建立的三個學前教育專業(yè)之一。1952年，西南師范院系調整后，學前教育教研組就成立于教育系。1979年學前教育恢復招生。1984年，該專業(yè)獲得了碩士學位授予權。該專業(yè)所在的教育科學擁有博士點3個，碩士點6個，博士生導師9人，碩士生導師25人。該院與英國女王教育研究生院聯(lián)合培養(yǎng)研究生，并招收港、澳、臺等海外本科學生及碩士、博士研究生。本院正在從以本科教育為主的格局向本科和研究生并重的格局發(fā)展。 課程設置：該專業(yè)開設的主要課程有：(1)專業(yè)基礎課：教育生理學、心理學導論、教育核心問題研究、中國文化發(fā)展與教育、外國文化發(fā)展與教育、課程與教學論、教育心理學、教育統(tǒng)計與測評技術、教育科學研究方法；(2)專業(yè)主干課：學前教育學、學前兒童心理學、學前兒童健康學、兒童哲學、幼兒園課程改革的理論與實踐、中外學前教育比較、游戲理論、學前教育管理、家庭教育學；(3)專業(yè)技能技巧課：兒童教學法、兒童體育、兒童文學、兒童舞蹈、鋼琴演奏、家政學、動畫制作、幼兒園教育活動設計與指導、兒童服飾設計與制作、兒童食品的加工與開發(fā)、電腦與兒童發(fā)展、兒童教育與保護法規(guī)、兒童行為問題的診斷與評價等。 培養(yǎng)目標：學前教育指對出生至六、七歲前兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃與制作人員，相關企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)的設計與制作專業(yè)人員。 就業(yè)方向：數(shù)十年間為各級各類學校和教育行政部門培養(yǎng)了大批教學、科研和管理人才，其畢業(yè)生就業(yè)的單位有各類學前教育機構、托幼機構、科研院所及相關教育行政部門，或在廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒從事策劃與制作，或在相關企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計與制作。 2002年收費標準：2500元/年，住宿費：800~1200元/年。 地址：重慶市北碚區(qū)西南師范(400715) 咨詢電話：(023)68252513、68252305 開設學前教育的高校還有：北京師范 首都師范 天津師范 河北 河北師范 山西 山西師范 遼寧師范 沈陽師范 東北師范 哈爾濱師范 華東師范 南京師范 浙江師范 安徽師范 福建師范 江西師范 山東師范 華中師范 湖南師范 華南師范 廣西師范 四川師范 四川師范 云南師范 陜西師范 西北師范 新疆師范等 至于導師的具體介紹，在各個學校網(wǎng)頁都有，自己先把學校定下來，再去看看導師和招生的一些具體情況吧。

4.誰有2012年教育學考研考點背誦資料?

新鮮出爐的2012考研《教育學》大綱較去年幾無變化，對于廣大考生而言，是一個利好消息，這意味著前期考生以2011年大綱復習的路線得到充分肯定，考生甚至不必去買2012年大綱，只需手持去年大綱便可“執(zhí)子之手與子偕老”了，總之，按預定方向前進即可。 不過，方向雖定，前行中會發(fā)生什么卻未知，2012年大綱不變并不意味著 is under your control，下面，博仁教育學考研老師對今年的教育學大綱及基于此的復習與考試進行了全面解析。 一、根據(jù)大綱整體規(guī)劃 大綱已定，考生可據(jù)此有一個整體規(guī)劃，我們將其歸結為四個字“輕重緩急”，比如，考分分布而言，教育學原理、中外教育史各占100分左右，為重，而教育學原理部分，又尤其以課程、教學和德育三個部分為重中之重，而且這些部分考點難度相對較低，因此本階段應該集中時間重點掌握，因此該類考點為“重”為“急”，而相比之下，教育研究方法所占分值較小，僅占30分左右，外加一道可選可不選的論述，不過難度卻較高，需要較深的對“研究”的理解才并似有一個頓悟方可達到一個較高的答題水平，因此可以令復習時間相對分散，周期適當拉長，其實現(xiàn)類似于教育心理學中的一個考點:即“隨機通達教學”，因此為“緩”。 控制好復習的“輕重緩急”，可以把焦慮降到最低、把效率提到最高、把效果放到最大，因為正如馬克思主義基本原理中所講“結構的變化亦可引起質變”。 二、具體題型分布及解析 單項選擇題:45題，共90分。單項選擇題看似考察一個知識點，可45個點聯(lián)合也即一個很大的覆蓋面，因此單選考察的是對整體知識的理解及理解基礎上的記憶，而且2010年之后，原來并無選擇題的教育研究方法加入選擇題，2012年，考察研究方法的選擇題依然存在，所以請考生重視教育研究方法知識點理解的同時，更為清楚地意識到依托理解全面復習的重要性。 辨析題:3題，共45分。辨析題要求對題目所述觀點之正誤進行判斷，并在此基礎上進行分析說明。為了成功解答這一類題目，復習過程中，對于那些容易產(chǎn)生誤解的考點應深入理解，如思維定勢對問題解決正反兩方面的作用這樣的知識點應予以注意。 簡答題:5題，共75分。雖名為簡答，卻不可過簡，而是要在理解的基礎上適當展開予以說明。說明可以以自己的語言進行，不過需注意采用正規(guī)書面表達。還有一點，簡答題答題時對基本概念應予以說明，如“請闡述課堂教學設計的依據(jù)”一題，在回答依據(jù)之前應對教學設計一詞進行適當解釋。這一條也適用于辨析題。 論述題:3題，共90分。設置論述題意在考察考生綜合分析解決問題的能力，在此，考生應該結合歷年尤其是近三年真題及其答案，對一道論述題所涉及的整體框架存在清晰而完整的認知，有時候，考生自某一角度精辟分析討論了某論述題，卻完全缺失了另一個角度，這樣，對一個采分點就完全“踩空了”。此外，對于教育研究方法這一科目的論述題，應在備考階段已經(jīng)“心懷研究”，即已準備好了幾種實際研究設計，若考題以較為開放的形式考察實驗設計，你便可收獲你的準備了，即“謄寫”得分。 三、“大題”考點落點之初步預測 此時預測最終考題為時尚早，不過，我們完全可以根據(jù)最近幾年真題，對2012年最可能出“大題”即非選擇題的考點提高警惕，重點復習。例如辨析題，2011年的中教史出了一道荀況在師生關系問題上的不唯師說的題目，那么鑒于大綱并未變，那么，2012年考生對于外教史部分應更加關注。我們把視野放寬到簡答題，2011年同樣出了一道中教史而未出外教史，那么，2012年在辨析與簡答出現(xiàn)外教史題目的可能性就更大了，這應該引起考生的高度重視，再比如，教育心理學，2010年與2011年論述題分別考察了行為主義與建構主義，那么2012年呢，除上述二者之外，哪一個考點對教育與心理中影響最大指導作用最強呢，這就是考生應予以高度重視的考點。不過，這種預測僅為考生復習指出最可能命題的考點，以加強復習，該階段，切不可荒廢每一個考點，畢竟，“子彈”剛剛出膛，我們還要讓“子彈”飛一會。 綜上，2012考綱雖無變化，卻不意味著考題亦無變化，而且近幾年考試出題更加靈活更加生活。所以，博仁學考研專家郭老師建議，夯實基礎并結合問題，是我們應該始終堅持的，試舉一例，最近教育部將性心理納入高校必修內容這一事件便可能結合某一知識點出現(xiàn)在2012年的考試中。因此，考生通過基礎知識的復習并結合實際問題相關習題的解答，最終便可升華為解決問題能力的提高。最后，寄語我們的咬牙堅持著、無比堅強的、最最可愛的考生:我們找到了路，就不怕路遠，路的盡頭，一定有不一樣的風景。 以上就是博仁教育總結的應對教育學大綱考研的一些方法.希望對廣大考研的同學有所幫助。

這些都是最近學員所關心的問題，希望能幫到您