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其實只是因為我國兒童編程并不是很普及,在很多的省市和地區(qū)才有編程的重視。因此大多數(shù)家長才不知道什么是少兒編程編程。而在國外至少有24個都已經(jīng)將編程列入了基礎學科,可見其重要性。甚至還有一些已經(jīng)將編程教育列入到教育大綱以及教學場景當中了,是現(xiàn)在時代發(fā)展的趨勢
少兒計算機編程訓練的目的是讓孩子學會自主思考,學會利用工具來理解事物的本質。從智力開發(fā)的角度來看,學習編程并不就是說將來會從事計算機開發(fā)方面的工作。通過學習編程,讓兒童從思維的邏輯性、嚴謹性和創(chuàng)造性的提高中受益更多,這可以促進他們未來的發(fā)展和基礎教育。
少兒編程學習對于孩子身心健康發(fā)展及潛能開發(fā)都有很大的幫助,且有利于孩子強化思維及解決問題的能力。按照少兒編程的學習進程,我們將少兒編程學習劃分為啟蒙階段、體驗階段、拓展階段。學習編程需要的不只是興趣,還需要孩子有足夠的耐心和毅力,持之以恒的學習比什么都重要。
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