心理學(xué)類考研里是選擇比較多的專業(yè)，想要多心理學(xué)方面的考研有更多的了解可以看下心理學(xué)考研教育學(xué)考研

1.關(guān)于跨專業(yè)考研是選擇教育學(xué)還是心理學(xué)的問題

感覺你其實(shí)在心里已經(jīng)有初步意向了。我有朋友碩士學(xué)數(shù)學(xué)的，后來轉(zhuǎn)成心理學(xué)的。從頭開始學(xué)，因?yàn)樗龑?duì)心理學(xué)更感興趣。所以關(guān)鍵就在于:教育學(xué)和心理學(xué)這兩專業(yè)，你個(gè)人更喜歡哪一個(gè)，認(rèn)準(zhǔn)了就朝這方向努力。不要猶豫不定。包括我自己，本科不是學(xué)心理學(xué)的，也是后面改了專業(yè)。但是我自己對(duì)心理學(xué)非常感興趣，自己看書、找老師督導(dǎo)，學(xué)習(xí)各種治療技能，為的是使自己真正能將所有的有益于來訪者治療的方法融會(huì)貫通的使用，對(duì)來訪者負(fù)責(zé)。

2.急求 教育學(xué)考研和心理學(xué)考研哪個(gè)容易些 達(dá)人進(jìn)？

我能給你回答心理學(xué)考研的部分，看那位達(dá)人知道教育學(xué)綜合的事情。心理學(xué)綜合包括普通心理學(xué)，教育心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)，心理測(cè)量學(xué)，心理統(tǒng)計(jì)學(xué)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。前面四門對(duì)于跨專業(yè)來說，很好入門，基本屬于識(shí)記性學(xué)科。心理統(tǒng)計(jì)學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)則要求較高的數(shù)理能力和邏輯能力，以適合未來科研的要求。但是這兩門是心理學(xué)以后的工具學(xué)科，如果覺得心理統(tǒng)計(jì)不過關(guān)，以后的研究生的學(xué)習(xí)也是很困難的。因?yàn)樾睦韺W(xué)的研究生段，特別是學(xué)術(shù)型碩士，對(duì)于科研能力還是有要求的。而且，心理學(xué)確實(shí)不僅僅只是心理咨詢這一個(gè)門類。心理學(xué)的研究生的就業(yè)也很成問題，不是想象當(dāng)中那么容易的。我不知道教育考的是什么，不過我個(gè)人感覺心理學(xué)還是偏向于理科。更多詳情請(qǐng)點(diǎn)擊"查看原帖"

3.教育學(xué)考研和心理學(xué)考研相比，哪個(gè)更容易，更冷門些。不看就業(yè)的說？

我是學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)的，剛好在選修了心理學(xué)。。心理學(xué)拿我自己的理解來說還是比較深?yuàn)W的。。當(dāng)然我對(duì)心理學(xué)絕對(duì)很好奇。。至于教育學(xué)的話考研科目，同樣少不了去了解心理學(xué)。。教育學(xué)本身就讓我們學(xué)過心理學(xué)。不是么?所以從難度上來說。。。教育學(xué)考研應(yīng)該容易一些而且心理學(xué)肯定沒有教育學(xué)熱門，，因?yàn)閷W(xué)心理學(xué)的本來就少。。不如現(xiàn)在的教育發(fā)展~~~。。。。。

4.考研的心理學(xué)和教育學(xué)有什么區(qū)別?

心理學(xué)專業(yè) 專業(yè)簡介 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專門人才。 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量的基本能力。 教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。教育學(xué)是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的科學(xué)。教育是廣泛存在于人類生活中的社會(huì)現(xiàn)象，是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。有人們深入研究的教育問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。教育學(xué)是通過對(duì)各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。教育規(guī)律是教育、社會(huì)、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系，具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性。如教育與社會(huì)的政治、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、文化、人口之間的關(guān)系，教育活動(dòng)與人的發(fā)展之間的關(guān)系，教育內(nèi)部的學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育之間的關(guān)系，小學(xué)教育、中學(xué)教育、教育之間的關(guān)系，中學(xué)教育中教育目標(biāo)與教學(xué)、課外教育之間的關(guān)系，教育、教學(xué)活動(dòng)中智育與德、體、美、勞諸育之間的關(guān)系，智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關(guān)系，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系等等都存在著規(guī)律性聯(lián)系。教育學(xué)的任務(wù)就是要探討、揭示種種教育的規(guī)律，闡明各種教育問題，建立教育學(xué)理論體系。

通過關(guān)于跨專業(yè)考研是選擇教育學(xué)還是心理學(xué)的問題，急求 教育學(xué)考研和心理學(xué)考研哪個(gè)容易些 達(dá)人進(jìn)？，教育學(xué)考研和心理學(xué)考研相比，哪個(gè)更容易，更冷門些。不看就業(yè)的說？，考研的心理學(xué)和教育學(xué)有什么區(qū)別???的講解希望對(duì)你有所幫助，有不明白的可以直接咨詢?cè)诰€客服