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除了喜歡,還有真正適合自己,才能真正做好心理學這個行業(yè)。心理咨詢師不僅要在咨詢中運用技術和理論,還要愿意自我開放,真誠面對來訪者,自我開放的人更適合做。同時,在咨詢過程中,心理咨詢師的自覺能力包括對自身需求、價值觀、偏見、多元文化、未完成事項等的認識。心理咨詢師應明確個人成長意識,持續(xù)個人成長,加強自我建設,避免因不合理信念造成身心疲憊和職業(yè)倦怠。
教師作為青年學生的教育者,在學習和生活中都需要教師的關注,而青年也處于心理問題的高發(fā)期。每一位優(yōu)秀的老師,也都可以算是一個合格的青少年心理咨詢師。所以,心理知識的掌握離不開教師。教師資格考試的科目也包含心理學相關的內(nèi)容,所以對教師考取心理治療師證書很有幫助。而現(xiàn)在,隨著青少年心理問題的發(fā)生率越來越高,越來越多的高校開始要求輔導員在配備專業(yè)的心理輔導員的同時,必須掌握心理知識或具備心理知識。輔導員卡,甚至一些高校也開始集中培養(yǎng)輔導員作為心理輔導員。
成為心理咨詢師或許就像開啟了一扇嶄新的門,你可以通過它與形形色色的人相遇,而他們每個人或許都有著自己的苦惱與掙扎。在與來訪者平等友好的交流中,你或許可以作為一位引路人,幫助他們在療愈自我的同時找到前行的方向。我想,今年BACP認證課程的引進對于的心理咨詢學習者來說是一次嶄新的機遇,同時也會是一個有助于自我提升的挑戰(zhàn)。
考究國際衛(wèi)屬標準,每1000人擁有一個心理咨詢師是“健康社會的平衡點”。在我國手袋情緒壓迫的人又差不多2人,司法系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、公安系統(tǒng)、學校社區(qū)等,需要配備專業(yè)心理咨詢師。有關數(shù)據(jù)顯示我國的心理咨詢師缺口達百萬。
其實關于有沒有用這個問題?我想告訴大家的是有個證肯定是有用的,因為心里咨詢師沒有證,你就沒有辦法從事心理咨詢方面的工作,還有就是有證了以后找工作就更加容易,當然如果你有證實踐操作方面的知識你沒有,拿著證件也是沒有用的
心理學愛好者,希望通過學習和應用心理學知識來提高工作和生活質(zhì)量; 準專業(yè)群體,對心理咨詢領域的專業(yè)成長感興趣的準從業(yè)者; 教育從業(yè)者等,機構培訓師,計劃轉型做心理咨詢愛好。高校的人一方面可以增長知識,另一方面可以提高就業(yè)率; 其他心理學家可以咨詢從業(yè)者或愛好者。
想要去從事心理咨詢相關的工作,有證書是必不可少的,但是不是必須的。 想要去從事心理咨詢行業(yè),最好去讀個心理學本科,然后再去備考應用心理學、臨床心理學或者心理咨詢方向的研究生,然后在學校多去接觸案列,參加實踐訓練,最后畢業(yè)時就可以走上心理咨詢師之路,這是目前來說最穩(wěn)妥的方法。至于證書的話,現(xiàn)階段因為沒有從業(yè)資格證書了,所以我們只能考行業(yè)內(nèi)的證書,他們可以起到入門學習的作用,另外就是在以后職業(yè)道路上作為敲門磚而存在。
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