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電子科技通信與信息系統(tǒng)通信與信號(hào)系統(tǒng)1999,2000,2002,2002答案,2003,2003答案,2004,2004答案,2005,2005答案,2006,2006答案,2007,2008,2008答案,2009,2009答案模擬電路1996,1999——2000,2007,2007答案,2008,2008答案模擬電路2003(復(fù)試),2004(復(fù)試),2005(復(fù)試),2006(復(fù)試),2006(復(fù)試)答案 北京郵電通信網(wǎng)絡(luò)綜合技術(shù)研究所通信原理1994——2009(1995,1997,2001——2007有答案)(注:1995年答案缺頁(yè))數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與計(jì)算機(jī)組成原理 1992——1994,1996——2007(其中1992——1994,1996年只有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分;其中1998年的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分有答案)信號(hào)與系統(tǒng) 1998——2009(注:1998——2002稱“電路、信號(hào)與系統(tǒng)”)微型計(jì)算機(jī)原理 1994,1996——1999,2003——2004電子技術(shù)(含模擬、數(shù)字部分)1998——2003,2005——2008數(shù)字信號(hào)處理 2003操作系統(tǒng)1997——1999,2001操作系統(tǒng)與編譯原理1998——1999離散數(shù)學(xué)2003工程數(shù)學(xué)1997——2001控制工程基礎(chǔ)1998——1999機(jī)械原理1998——1999細(xì)胞生物學(xué)2006

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2023年考研,從【考研關(guān)鍵問(wèn)答】開(kāi)始,每次一個(gè)關(guān)鍵詞,考研輕松上道今日關(guān)鍵詞——北京郵電北京郵電是教育部直屬、工業(yè)和信息化部共建、首批進(jìn)行“211工程”建設(shè)的重點(diǎn),是“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校,是一所以信息科技為特色、工學(xué)門類為主體、工管文理協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性、研究型,是我國(guó)信息科技人才的重要培養(yǎng)基地。2021年,“信息網(wǎng)絡(luò)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科群”和“計(jì)算機(jī)科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科群”兩個(gè)學(xué)科群進(jìn)入一流學(xué)科建設(shè)行列。目前學(xué)校擁有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)7個(gè)(涵蓋二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)14個(gè))、單設(shè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)19個(gè)(涵蓋二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)35個(gè))、單設(shè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)、博士后科研流動(dòng)站6個(gè)、專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)7類,同時(shí)是EMBA培養(yǎng)單位;擁有一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、北京市重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)。學(xué)?,F(xiàn)有指導(dǎo)研究生資格的教師800多人,其中教授、副教授700多人,博士生導(dǎo)師260多人。現(xiàn)有在校全日制研究生9500多人,其中博士生1300多人,學(xué)術(shù)型碩士生5200人左右,專業(yè)學(xué)位研究生3000人左右。圖源網(wǎng)絡(luò)北京郵電報(bào)考條件想要報(bào)考北京郵電研究生,考生除了要符合《碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中的各項(xiàng)報(bào)考條件外,還需注意以下兩點(diǎn):第一、在校研究生報(bào)考須征得所在培養(yǎng)單位的同意。第二、考生持境外獲得的學(xué)歷證書報(bào)考,須通過(guò)(中國(guó))教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證,復(fù)試階段資格審查時(shí)須提交認(rèn)證報(bào)告。北京郵電優(yōu)勢(shì)學(xué)科北京郵電在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中結(jié)果如下圖。北京郵電考研專業(yè)課真題匯總以上就是本期【考研關(guān)鍵問(wèn)答】本系列將持續(xù)更新歡迎關(guān)注賬號(hào)獲取最新干貨如果大家有別的疑問(wèn)也歡迎在評(píng)論區(qū)留言

6.真題解析|『北郵』數(shù)媒2021年考研821真題

真題解析|『北郵』2021年考研821史論真題北京郵電2021年考研821真題分析一、選擇題821選擇以下哪種色彩模式是根據(jù)人眼細(xì)胞設(shè)計(jì)的: A. CMY B. RGB C. CMYK D. HSB(或HSV)色彩原理的知識(shí)點(diǎn),HSB模式是根據(jù)人眼的感受設(shè)計(jì)的,分別指色相、飽和度、明度。發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡,會(huì)出現(xiàn)xxxx的彩色光順序: A. 牛頓 √ B. 康定斯基 C. 笛卡爾常識(shí)題,牛頓通過(guò)三棱鏡發(fā)現(xiàn)了七彩色光紅綠藍(lán)三種光混合之后是什么顏色? A. 黑色 B. 白色紅綠藍(lán)是色光的三原色,色光的疊加為加色混合,混合后為白色?!耙荒旰镁熬氂?,最是橙黃橘綠時(shí)”,運(yùn)用了哪種色彩搭配方法? A.鄰近色 B. 對(duì)比色 C. 互補(bǔ)色 D. 同類色考察色相環(huán)的相關(guān)知識(shí)。其中鄰近色指色相環(huán)相距60°的顏色,對(duì)比色在色相環(huán)中相距120°,互補(bǔ)色相距180°,同類色相距15°以內(nèi)?!皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”中,出現(xiàn)了幾種有彩色? A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)黃鸝,翠柳,白鷺,青天,但白色是無(wú)彩色(包括黑、白、灰),因此有彩色為三種“人法地,地法天,天法道,道法自然”是誰(shuí)提出的 A. 老子 B. 莊子 C. 墨子 D. 荀子老子是道家的始祖。以下圖案用了什么設(shè)計(jì)手法 A. 特異 B. 發(fā)射 C. 透疊 D. 重復(fù)(題目回憶不清,但可確定考點(diǎn)是構(gòu)成的方法,屬于簡(jiǎn)單題)以下海報(bào)的設(shè)計(jì)用了什么構(gòu)成方法(大概長(zhǎng)這個(gè)樣子,非常日式風(fēng)格) A. 重復(fù) B. 放射 C. 對(duì)稱(題目回憶不清,但可確定考點(diǎn)是構(gòu)成的方法,屬于簡(jiǎn)單題)這個(gè)logo用了哪種構(gòu)成方法(豐田汽車): A. 對(duì)稱 B. 放射 C. 對(duì)比對(duì)稱以下哪種方法可以在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)大量創(chuàng)意? A. 焦點(diǎn)小組 B. 頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴。屬于設(shè)計(jì)方法中的知識(shí)點(diǎn)。 二、設(shè)計(jì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)創(chuàng)意(手繪) 用點(diǎn)、線、面的元素,根據(jù)“剛”“柔”的主題,設(shè)計(jì)兩個(gè)方案 一個(gè)科技公司,以“智慧”為主題,為其設(shè)計(jì)logo,要求 三個(gè)草案+草案的簡(jiǎn)要說(shuō)明(明確要求有說(shuō)明文字) 從以上三個(gè)草案中選一個(gè)做詳細(xì)設(shè)計(jì)這是第二年考了logo設(shè)計(jì)的內(nèi)容,因此需要重視起來(lái)。Logo設(shè)計(jì)同樣有理可循,可利用平面構(gòu)成中的各種構(gòu)成手法以及形式美法則,對(duì)給出的具體問(wèn)題進(jìn)行分析。三、設(shè)計(jì)分析設(shè)計(jì)分析logo分析 俄羅斯世界杯logo,黑白打印 要求分析方面: 平面構(gòu)成/形式美法則 創(chuàng)意 文化因素(如俄羅斯民族相關(guān)、足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)等)題目給出分析的角度實(shí)際是降低了答題難度,考點(diǎn)是對(duì)形體/圖形的美學(xué)分析,需要考生對(duì)平面構(gòu)成和形式美法則有著較為深刻的理解,并能靈活運(yùn)用。產(chǎn)品分析 分析這個(gè)榨汁機(jī),要求分析的方面: 設(shè)計(jì)(第一個(gè)記不清了)功能意義考點(diǎn)同上,該產(chǎn)品為菲利普斯塔克的外星人榨汁機(jī),在談意義的時(shí)候可以提及設(shè)計(jì)心理學(xué)中情感設(shè)計(jì)的部分。四、綜合設(shè)計(jì)綜合設(shè)計(jì)信息可視化 概念定義:出生人口性別比,是指一定時(shí)期內(nèi)出生男嬰總數(shù)和女嬰總數(shù)的比值,通常用每100名女嬰所對(duì)應(yīng)的男嬰數(shù)來(lái)表示。 提供的數(shù)據(jù)表格: 要求: 分析以上數(shù)據(jù),給出解讀要點(diǎn) 從之前的分析點(diǎn)中,挑出兩個(gè)角度,各畫一幅信息可視化的圖。2021年考研沒(méi)有考信息可視化,但19年又考了,說(shuō)明今后考生不能放棄對(duì)可視化的練習(xí)準(zhǔn)備。信息可視化無(wú)過(guò)多分析要點(diǎn),主要在于練習(xí),掌握較好的表達(dá)風(fēng)格并能準(zhǔn)確表達(dá)所選的數(shù)據(jù)內(nèi)容即可。創(chuàng)意方案 提供材料:黑白,非高清,北京地鐵線路圖要求: 根據(jù)線路圖,自選角度(如美食、旅行等),設(shè)計(jì)兩個(gè)方案,作簡(jiǎn)要說(shuō)明(沒(méi)有限制設(shè)計(jì)成什么東西) 選一個(gè)方案,做詳細(xì)呈現(xiàn) 素材中可以用到這個(gè)線路圖今年的821大題沒(méi)有考手機(jī)交互界面的設(shè)計(jì),而是轉(zhuǎn)向服務(wù)的設(shè)計(jì)。這與618最后大題的出題風(fēng)格是近似的。柳冠中先生在近期的講座中也提出,未來(lái)的設(shè)計(jì)要向服務(wù)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型,因此考生應(yīng)多關(guān)注服務(wù)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域。五、總結(jié)1. 每年都有新選擇題出現(xiàn),但整體而言并未超出考綱,基本知識(shí)都在框架內(nèi),美然在課上對(duì)考點(diǎn)都有過(guò)講解及練習(xí)。2. 越來(lái)越考核考生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,而非掌握刻板的死知識(shí)。3. 考察最前沿的交互趨勢(shì)和科技產(chǎn)品,需要考生對(duì)行業(yè)有清晰的洞察和自己的想法(618論述、分析題)4. 821的題型基本確定,增加了logo設(shè)計(jì)及分析,對(duì)形態(tài)美法則的分析考察也更加靈活,另外不能對(duì)信息可視化掉以輕心。5. 近年的趨勢(shì)表明未來(lái)的考題可能會(huì)愈加弱化界面的設(shè)計(jì),而是轉(zhuǎn)向更多的交互方式設(shè)計(jì)中。應(yīng)當(dāng)重視在新時(shí)代下對(duì)新科技和新的交互方式的應(yīng)用,以及更多探索服務(wù)設(shè)計(jì)相關(guān)的項(xiàng)目。最后,美然清美祝大家取得好成績(jī)!

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