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我們常說身心健康,那么對老師來說身心健康就顯是的尤為重要,老師的心情直接影響了孩子的心情,破壞了學習氣氛。批評指正會輕聲細語、和顏悅色、其不良的心理狀態(tài)往往會對學生產(chǎn)生負面影響,往往把學生當成“替罪羔羊”。
教師講師德是有必要的,但教師做為一個職業(yè)的存在,它有一個起碼的生存問題。應該是以回報形式的多一點、教育事業(yè)只靠奉獻那么很難有大的作為也不會興旺。搞教育的首先他是人,是人就有需求。有需求就回報。是人都有欲望。
老師被稱為最可愛的人,一塊黑板,一根粉筆,三尺講臺。一生追求,默默游走于歲月里的老師,成為我們最值得尊敬的人,也成為我們最難忘的青春回憶。時間越久,回憶越長講臺上辛茹耕耘的身影。課堂上孜孜不倦的叮嚀,教室里神采飛揚的激情。
從小學到教過你的老師很多,不知道你還記得幾個呢。是神圣的殿堂,高大上但卻遙不可期;是一片自由自在,遠離各種考試和學習的世外桃源。那么老師在你的心目中也是比較厲害的,從你一無所知到無所不知。
當我們每天每天重復同樣的工作的時候,當我們面對不講道理的家長的時候,當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候。作為教師的我們,是離天使最近的人,面對那一張純真幼稚的臉龐,我們怎么忍心不負責任?我們怎么忍心傷害他們?所以,我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。
我們的生活日新月異,隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。給自己的不斷地充電,幼兒主要培養(yǎng)良好衛(wèi)生的習慣,以及生活習慣,是指從小得到良好的教育,人生也有一個良好的開端,凡是從此做起。每天練練最基本的,讓自己在幼教領域不至于落后。
我們整個社會人與人之間也是這樣,情感在我們的生活工作中站取了很大一部分的,這個世界沒有感情將不敢想象,所以孩子我們從小就要培養(yǎng)他有一顆感恩的心。讓孩子們熱愛祖國感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的辛苦教導,等等。
愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量。一切從實際出發(fā),切實擔負起教師應盡的責任和義務,在工作中起到骨干教師的帶頭作用。只有愛心的教師,才能培養(yǎng)出有愛心的學生。老師必須要具備的愛心,耐心,信心。又要堅持不懈、持之以恒
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