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很多家長對于編程的認識存在著誤區(qū),認為孩子只要學了編程,將來就得從事程序員的工作,如果不想讓孩子做程序員,就沒必要再學編程了。讓孩子學習編程,學會如何寫程序代碼并不是最重要的,重要的是讓孩子學會一種思維方式,提升孩子的創(chuàng)造力這才是最重要的。
孩子能快速的計算出結(jié)果,這并不是讓他們學習編程的目的,真正的學習目的是讓他們能用更優(yōu)的方法得到結(jié)果,這就是學習編程的精髓。所以,孩子學習編程學的就是一種思維方式。如果數(shù)學學得好,那么編程相信一定能學好。
很多孩子在學習數(shù)學時感到很吃力和也會覺得枯燥,這是因為數(shù)學是利用符號語言研究數(shù)量結(jié)構(gòu)變化以的一門學科。編程當中也有很多的關(guān)于這些的數(shù)學知識點,但是它是抽象的,,考驗了孩子們思維的縝密性,數(shù)學當中也有很多關(guān)于幾何的題目立體幾何,而編程往往可以幫助孩子讓他們將數(shù)學運用到現(xiàn)實世界中,讓孩子在學習數(shù)學當中變得更加的容易。
現(xiàn)在少兒編程學習C++還是很多的,現(xiàn)在很多培訓機構(gòu)都是學習C++和Python,這2種也是編程中最為常見的高級編程語言,其實C++和Python學起來還是人容易的,對小朋友的動手和編程方面來說是很有幫助到,有些培訓機構(gòu)還做奧數(shù)方面的鍛煉,學習少人編程在小孩的腦部思維邏輯方面很有幫助,學習奧數(shù)也是很有幫助。
學習少兒編程還能夠讓愛玩游戲的孩子減少對游戲的沉迷,轉(zhuǎn)而在電腦上做更多有意義有創(chuàng)造性的事情。編程可以讓孩子通過自己的雙手實現(xiàn)創(chuàng)意想法,并且做出有用或者好玩的東西。他們的創(chuàng)意可以是復雜的圖形或者是簡單易實現(xiàn)的功能,這些作品除了能讓孩子更好的理解知識與應(yīng)用的關(guān)系之外,帶來的成就感也非常寶貴的。
少兒編程能夠鍛煉孩子的自律性。我們大部分時間是生活再他律的狀態(tài),比如老師管著上課不能說話,作業(yè)要按時完成等等。而編程則可以很好的將他律變成自律,因為在程序世界的對與錯不需要外人評說,程序會自己告訴你。每一門編程語言都有自己的規(guī)則,程序的運行也將會完全按照規(guī)則進行執(zhí)行。正因為編程嚴謹?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則,從而使得孩子不斷的提升自律性。
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