孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力，那怕是短暫瞬間都美辦法按照老師跟父母的要求做。這種注意力不集中的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學(xué)習(xí)，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子注意力不集中有改善的辦法嗎？通過如何培養(yǎng)孩子的注意力，幼兒園小班教學(xué)反思:怎樣培養(yǎng)小班幼兒繪畫興趣，幼兒園教學(xué)反思:如何培養(yǎng)小班幼兒的繪畫興趣??這幾點(diǎn)可以詳細(xì)了解下。

1.如何培養(yǎng)孩子的注意力

答：興趣和注意有密切的關(guān)系，是培養(yǎng)注意力的一個重要心理條件。心理學(xué)研究表明，對于有興趣的事情，容易引起注意。孩子在看感興趣的電視，打游戲機(jī)，不用提醒，也能聚精會神、專心致志，興趣可以充分調(diào)動孩子的注意力?？梢哉f興趣是最好的老師，也是力量的源泉。興趣廣泛引起更多的自動注意，使人在輕松的條件下接受影響，學(xué)習(xí)知識。　　興趣首先來源于需求，對孩子來說最主要的是精神需求，特別是受到鼓勵、表揚(yáng)的需要，因此家長要善于抓積極因素，多鼓勵、表揚(yáng)，以滿足孩子的精神需要，當(dāng)然適當(dāng)?shù)匚镔|(zhì)獎勵也是很有必要的，從而激發(fā)對學(xué)習(xí)的專注。其次興趣還來源于新奇，新奇的事容易引起興趣，因此家長要想方設(shè)法變換學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式以引起孩子的興趣，從而提高注意的效果?！　∨囵B(yǎng)孩子廣泛的興趣，能使孩子了解各方面的知識，有利于發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，為學(xué)習(xí)以及將來的工作提供各方面的參考。廣泛的興趣還能拓寬孩子的思路，使孩子能多角度思考問題、發(fā)現(xiàn)問題，有利于進(jìn)行創(chuàng)造思維和直覺思維?！　∧敲磻?yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子廣泛的興趣呢？　　首先是讓孩子廣泛接觸社會，讓他們了解這個世界，開闊他們的眼界，增加他們的見識；其次，讓孩子廣泛了解人類各種各樣的創(chuàng)造發(fā)明，了解飛機(jī)汽車、電視電腦等等，讓孩子感受到前人所做的貢獻(xiàn)，從而激發(fā)他們認(rèn)識自然、改造自然的興趣；最后，要指導(dǎo)孩子積極參加各種活動，如科學(xué)實驗、集郵、音樂舞蹈等等，讓他們在實踐中發(fā)現(xiàn)興趣。　　在學(xué)習(xí)中，孩子經(jīng)常發(fā)生“偏科”現(xiàn)象，或者對某門功課不感興趣，怎么樣讓孩子對不感興趣的科目感興趣呢？　　在這里我們介紹一種常用的激發(fā)孩子興趣的方法，那就是“弄假成真法”?！　∶绹慕逃掖鳡枴た突岢觯骸凹偃缒慵傺b對工作感興趣，這種態(tài)度往往就使你的興趣變成真的，這種態(tài)度還能減少疲勞、緊張和焦慮?！薄　?001年高考浙江的文科狀元劉文萃說：“我剛開始學(xué)英語的時候，英語成績很差，我對英語一點(diǎn)興趣也沒有，非?？鄲馈Ｓ幸淮挝铱吹娇突倪@句話，從中得到靈感，于是，我就假裝喜歡英語，然后認(rèn)真去學(xué)習(xí)，認(rèn)真去練，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)自己的英語進(jìn)步很快，受到老師表揚(yáng)之后，我發(fā)現(xiàn)我真的很喜歡英語了，然后學(xué)習(xí)起來更加認(rèn)真，進(jìn)步更快。經(jīng)過一個學(xué)期的努力之后，我成了全班第一名。”大家反思一下，在學(xué)習(xí)中，有沒有使你們枯燥乏味的課程，你也假裝著對它感興趣，然后堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，并多看一些有關(guān)的參考書，加深了解，并擴(kuò)大知識面，這種學(xué)習(xí)態(tài)度往往就使你的假裝興趣變成真的。　　弄假成真法的操作方法：　　1、全身放松，做六次深呼吸，同時面帶微笑；　　2、把要學(xué)的課本，比如數(shù)學(xué)，放在前面，看著它，大聲說：“數(shù)學(xué)，我很喜歡你！數(shù)學(xué)我太喜歡你了！數(shù)學(xué)我一定能學(xué)好你！”　　請記?。耗闳粝雽δ悴幌矚g的事和功課感興趣，你就假裝著對它有興趣，愉快而又認(rèn)真地去參與活動，去品味，去感受和理解它，慢慢的你就會真的對它產(chǎn)生興趣了。

2.幼兒園小班教學(xué)反思:怎樣培養(yǎng)小班幼兒繪畫興趣

?值畝?韃還渙榛睿?由纖?腔婊?哪康牟惶?魅罰?磺宄?Ω萌綰位??躚????嬖躚?淶悶??們只把繪畫當(dāng)成游戲,隨自己興趣任意涂抹,畫出物體太規(guī)范因此,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學(xué)會繪畫手段,表現(xiàn)們內(nèi)心意圖十分必要,小班教學(xué)繪畫過程,我樣做. 、激發(fā)幼兒對繪畫興趣由于幼兒年齡小,對繪畫無所知,們只會持筆亂涂亂抹,來體現(xiàn)自己心喜、怒、哀、樂伴隨著種體驗們對畫畫逐漸產(chǎn)生了濃厚興趣因此時教師千萬能急于教孩子畫些也必強(qiáng)調(diào)幼兒畫得像像因樣易使幼兒失去繪畫興趣和熱情而應(yīng)該去引導(dǎo)、呵護(hù)、培養(yǎng)提高幼兒種興趣:幼兒提供各種繪畫工具、材料使幼兒高興時能隨時拿起自己喜歡材料來自由描繪、表達(dá)教師應(yīng)時刻鼓勵幼兒畫自己喜歡讓幼兒興致勃勃地自由涂畫從感受美術(shù)活動樂趣二、認(rèn)識繪畫工具及材料幼兒繪畫能單只用種繪畫工具來做畫樣容易導(dǎo)致幼兒沒有新鮮感因此每次作畫教師盡量要讓幼兒感繪畫課新鮮和好奇剛開始我讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫,當(dāng)孩子對水彩筆畫有定了解,使用時幼兒便會感新鮮,時,教師便要換其繪畫工具,:油畫棒、棉簽、手指點(diǎn)畫、水粉顏料、調(diào)色盤等使幼兒感覺繪畫工具多種多樣性使幼兒對繪畫興趣進(jìn)步提高三、學(xué)習(xí)簡單繪畫技能教學(xué)過程我們必須教幼兒從淺入深由易難些簡單基本知識和技能:小點(diǎn)表示花朵、小草、樹干用橫線表示棍子、繩子、欄桿等教學(xué)活動我先讓幼兒練習(xí)畫氣球、泡泡、太陽等再逐步畫欄桿、格子布、房子使幼兒逐步掌握些基本用筆及對筆控制力四、用兒歌、故事內(nèi)容導(dǎo)入調(diào)動幼兒對繪畫積極性生動兒歌、故事能夠引起幼兒情感共鳴能給幼兒美享受利用生動、形象、富于吸引力和感染力文學(xué)作品兒歌、故事使教學(xué)成有趣活動容易引起幼兒興趣集幼兒注意力使幼兒便于理解易于掌握 五、舉辦畫展、重視評價作品給予表揚(yáng)幼兒每次完成作品我都把們布置室內(nèi)引導(dǎo)幼兒觀察、分析評價各幼兒繪畫特點(diǎn)、色彩、線條、比例等畫面效讓幼兒形象、直觀欣賞作品俗說:好孩子都表揚(yáng)出來因此孩子完整作品好給予表揚(yáng)好應(yīng)該先表揚(yáng)表揚(yáng)同時委婉提出足之處再進(jìn)行表揚(yáng)使幼兒表揚(yáng)得進(jìn)步得發(fā)展當(dāng)孩子們受同伴和老師表揚(yáng)時們情緒會更加高昂繪畫便會們心得升華 窗體底端

3.幼兒園教學(xué)反思:如何培養(yǎng)小班幼兒的繪畫興趣

?值畝?韃還渙榛睿?由纖?腔婊?哪康牟惶?魅罰?磺宄?Ω萌綰位??躚?可???嬖躚?淶悶??他們只是把繪畫當(dāng)成一中游戲,隨自己興趣任意涂抹,畫出的物體不太規(guī)范，因此,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學(xué)會繪畫的手段,表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要的，在小班教學(xué)的繪畫過程中,我是這樣做的.一、激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。由于幼兒年齡小,對繪畫一無所知,他們只會持筆亂涂亂抹,來體現(xiàn)自己心中的喜、怒、哀、樂，伴隨著這種體驗，他們對畫畫逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，這時教師千萬不能急于教孩子畫些什么，也不必強(qiáng)調(diào)幼兒畫得像不像，因為這樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱情，而應(yīng)該去引導(dǎo)、呵護(hù)、培養(yǎng)。提高幼兒的這種興趣，如：為幼兒提供各種繪畫工具、材料，使幼兒在高興時能隨時拿起自己喜歡的材料來自由描繪、表達(dá)，教師應(yīng)時刻鼓勵幼兒“畫自己喜歡的”讓幼兒興致勃勃地自由涂畫，從中感受美術(shù)活動的樂趣。二、認(rèn)識繪畫工具及材料。幼兒繪畫中，不能單一只用一種繪畫工具來做畫，這樣容易導(dǎo)致幼兒沒有新鮮感，因此每次作畫教師盡量要讓幼兒感到繪畫課的新鮮和好奇。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學(xué)畫畫,當(dāng)孩子對水彩筆畫有一定的了解,使用時幼兒便會感到不新鮮,這時,教師便要換其他的繪畫工具,如:油畫棒、棉簽、手指點(diǎn)畫、水粉顏料、調(diào)色盤等。使幼兒感覺到繪畫工具的多種多樣性，使幼兒對繪畫興趣進(jìn)一步提高。三、學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能。在教學(xué)過程中，我們必須教幼兒從淺入深，由易到難的一些簡單的基本知識和技能。如：小點(diǎn)表示花朵、小草、樹干，用橫線表示棍子、繩子、欄桿等。在教學(xué)活動中，我先讓幼兒練習(xí)畫氣球、泡泡、太陽等。再逐步畫欄桿、格子布、房子，使幼兒逐步掌握一些基本的用筆及對筆的控制力。四、用兒歌、故事內(nèi)容導(dǎo)入，調(diào)動幼兒對繪畫的積極性。生動的兒歌、故事能夠引起幼兒情感的共鳴，能給幼兒以美的享受。利用生動、形象、富于吸引力和感染力的文學(xué)作品兒歌、故事，使教學(xué)成為有趣的活動，容易引起幼兒的興趣，集中幼兒的注意力，使幼兒便于理解，易于掌握。五、舉辦畫展、重視評價作品，給予表揚(yáng)。幼兒每次完成的作品，我都一一把它們布置在室內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察、分析，評價各幼兒的繪畫特點(diǎn)、色彩、線條、比例等畫面效果，讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。俗話說：“好的孩子都是表揚(yáng)出來的?！币虼?，孩子完整的作品好的給予表揚(yáng)，不好的應(yīng)該先表揚(yáng)，表揚(yáng)的同時，委婉的提出不足之處，然后再進(jìn)行表揚(yáng)。使幼兒在表揚(yáng)中得到進(jìn)步，得到發(fā)展。當(dāng)孩子們受到同伴和老師的表揚(yáng)時，他們的情緒會更加高昂。那么繪畫便會在他們心中得到升華。

在提升學(xué)習(xí)力專注力的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實踐。通過如何培養(yǎng)孩子的注意力，幼兒園小班教學(xué)反思:怎樣培養(yǎng)小班幼兒繪畫興趣，幼兒園教學(xué)反思:如何培養(yǎng)小班幼兒的繪畫興趣??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本上提升學(xué)習(xí)力嗎？歡迎聯(lián)系！