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知道如何編寫代碼并掌握一定的 IT 技能,越來越像我們下一代的基本技能! 現(xiàn)在我們能看到的東西,比如汽車和洗衣機,在不久的將來可能都會有自己的IP和操作系統(tǒng)。通過代碼程序,這些機器可以自主運行并為人類服務(wù)。近年來,有人說生命就是代碼和算法。依靠這些比喻,是因為我們認識世界的方式是把熟悉的、可以理解的事物當作“眼鏡”,通過它我們可以觀察和理解未知的事物。
除了在網(wǎng)站上自學(xué),讓孩子從書本上學(xué)習(xí)也會更加系統(tǒng)。這里有2本可以零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的少兒編程書籍。書名:“HELLO RUBY 少兒編程大冒險”適合年齡段:3-7歲(幼兒園和小學(xué)生入門),書名:“Scratch真好玩:教孩子學(xué)編程”適合年齡段:6-10 歲。
1、編程培訓(xùn)機構(gòu)是否有完整的課程內(nèi)容學(xué)習(xí)體系?這家培訓(xùn)機構(gòu)是否重視孩子編程思維的培養(yǎng),更重要的是了解該機構(gòu)的課程基礎(chǔ)。2. 有專業(yè)的老師嗎?好老師勝過一切,所以這也是家長在選擇編程培訓(xùn)機構(gòu)時參考的重點。3、培訓(xùn)機構(gòu)引進的教學(xué)方法,最好的方式是與游戲相結(jié)合寓教于樂。
少兒編程的概念是從美國麻省理工推出“可編程積木”(Scratch)平臺開始的。國內(nèi)的一些知名培訓(xùn)機構(gòu)或是引入Scratch平臺,或者是自己仿制一臺功能相似的系統(tǒng),基本原理都是通過拖拽“編程積木塊”的方式,將事先封裝好的指令搭建成具有一定功能的程序,一般是控制角色的行動與變化,做成帶有交互性的動畫或者小游戲。
線上選擇少兒編程可以從品牌機構(gòu)實力,選大品牌才有保障和看機構(gòu)師資情況,想學(xué)就要跟著專業(yè)老師學(xué);要看教學(xué)方式,孩子喜歡的才是值得選的;通過課程價格、上課模式、比賽出口、課程設(shè)置等多方面來對比選擇適合孩子的編程學(xué)校。
現(xiàn)在主流少兒編程教學(xué)通常有線上和線下兩種教學(xué)模式,以滿足客戶不同的教學(xué)需求。而這也是相對于語言、數(shù)學(xué)等其他教育的不同之處,因為孩子的編程教育通常不會因為在線教學(xué)方式而降低教學(xué)質(zhì)量,而傳統(tǒng)教學(xué)會有更大的不確定性,因為他們的學(xué)習(xí)無關(guān)與電腦接觸,接觸電腦容易分散學(xué)習(xí)的注意力。 如今少兒編程提倡項目式學(xué)習(xí)。在帶領(lǐng)孩子完成項目的同時通過對項目的深入理解和實踐,更好地學(xué)習(xí)編程。
如今,越來越多的孩子喜歡玩手機、平板電腦、電腦等電子產(chǎn)品。有時他們比成年人更擅長使用這些產(chǎn)品。 有些孩子只要允許就一直玩,父母對此感到無能為力。但是事情有兩個方面,家長可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程。如果孩子們能夠?qū)W習(xí)游戲的工作原理,了解游戲世界的樣子,并編寫自己的游戲,他們就不會沉迷于游戲。
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程來培養(yǎng)學(xué)生計算思維和創(chuàng)新解決問題能力的課程。一般來說針對6-18歲兒童的編程教育是目前最常見的線上線下相結(jié)合的課外培訓(xùn)形式??梢园凑障纫缀箅y的學(xué)習(xí)過程進行學(xué)習(xí)。
在線課程的互動性很強,尤其是編程本身也比較互動。采用在線課程更方便。線下的話你身邊可能沒有合適的老師來教?,F(xiàn)在在線教學(xué)是一種趨勢。事實上,孩子們正在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。少兒編程啟蒙課的內(nèi)容,對孩子獨立思考的能力,邏輯思維的拓展都有幫助。
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