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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.少兒學(xué)編程的重要性

知道如何編寫代碼并掌握一定的 IT 技能,越來越像我們下一代的基本技能! 現(xiàn)在我們能看到的東西,比如汽車和洗衣機(jī),在不久的將來可能都會有自己的IP和操作系統(tǒng)。通過代碼程序,這些機(jī)器可以自主運(yùn)行并為人類服務(wù)。近年來,有人說生命就是代碼和算法。依靠這些比喻,是因為我們認(rèn)識世界的方式是把熟悉的、可以理解的事物當(dāng)作“眼鏡”,通過它我們可以觀察和理解未知的事物。

2.少兒編程自學(xué)可以嗎

孩子可以自學(xué)編程,孩子也可以自學(xué)。根據(jù)小讀者和家長的反饋,三年級的孩子可以自己閱讀和學(xué)習(xí),低年級的孩子可以通過視頻自己學(xué)習(xí)。兒童編程啟蒙學(xué)習(xí)可以使用Scratch積木編程。沒有復(fù)雜的語法,就像搭積木一樣,只是將思維邏輯連接在一起。

3.為什么要讓小孩兒學(xué)少兒編程

高知家庭是為了參加競賽升學(xué)加分,普通家庭大部分因為焦慮,因為自己的孩子不學(xué),別人家的孩子就學(xué)了,害怕拉開差距。底層家庭還沒有這個認(rèn)知,隨波逐流,但我認(rèn)為這樣或許更好。少兒編程的本質(zhì)其實不是在培養(yǎng)編程能力,而是思維模式。我們的教學(xué)還缺乏一定的創(chuàng)造力和活力,中國教育在全球來說是少有的公平,大家都能夠通過高考改變?nèi)松U驗槿绱四愣嗾莆樟艘环N課堂之外的能力,在日后社會競爭中變多走了一步。

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4.少兒編程是學(xué)什么

少兒編程的概念是從美國麻省理工推出“可編程積木”(Scratch)平臺開始的。國內(nèi)的一些知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或是引入Scratch平臺,或者是自己仿制一臺功能相似的系統(tǒng),基本原理都是通過拖拽“編程積木塊”的方式,將事先封裝好的指令搭建成具有一定功能的程序,一般是控制角色的行動與變化,做成帶有交互性的動畫或者小游戲。

5.該不該學(xué)少兒編程

學(xué)習(xí)是要學(xué)習(xí)的,但建議是:根據(jù)家庭和孩子的情況慎重選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程。首先說一下要不要學(xué)的問題。少兒編程之所以受歡迎,是因為它符合當(dāng)前信息技術(shù)和人工智能快速發(fā)展的趨勢。這主要取決于孩子的興趣。有些孩子天生對數(shù)碼設(shè)備不感興趣。 不要把它當(dāng)作一項必須由孩子完成的任務(wù), 適時引導(dǎo)還為時不晚。

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