天津濱海新區(qū)正規(guī)營養(yǎng)師培訓中心，選擇的時候請記住營養(yǎng)師中的營養(yǎng)師包括哪些，產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，我國目前的人才儲備，營養(yǎng)師和健康管理師好就業(yè)嗎，考營養(yǎng)師有前途嗎，營養(yǎng)師的未來趨勢，公共營養(yǎng)師課程有哪些能給你提供很大的幫助。

1.營養(yǎng)師包括哪些

理論上，就是指與營養(yǎng)元素有關(guān)的權(quán)威專家?，不但具備豐富多彩的營養(yǎng)元素專業(yè)能力?，還具備與營養(yǎng)元素有關(guān)的工作經(jīng)歷?，累積了一定的工作經(jīng)歷?，在領(lǐng)域內(nèi)具備豐富多彩的工作經(jīng)歷?。?寫這一職位分類的營養(yǎng)保健師?，以不一樣的總體目標結(jié)合變成臨床營養(yǎng)師?，營養(yǎng)保健師?、食品行業(yè)營養(yǎng)保健師?、運動營養(yǎng)師?、飯店營養(yǎng)保健師等等。不一樣種類工作中的高級營養(yǎng)師?，如管理方法營養(yǎng)師?，資詢營養(yǎng)師?，科學研究營養(yǎng)師?，運動營養(yǎng)師?，私人高級營養(yǎng)師等等。?

2.產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向

營養(yǎng)師產(chǎn)業(yè)鏈是繼計算機產(chǎn)業(yè)鏈后最受歡迎高薪職業(yè)?。據(jù)統(tǒng)計?，高級營養(yǎng)師薪水水漲船高，且高一級高級營養(yǎng)師月薪做到十多萬元?。營養(yǎng)保健師考試?的學習培訓目標主要是：幼稚園醫(yī)護，院校保健醫(yī)?，組織內(nèi)醫(yī)務人員、社區(qū)衛(wèi)生服務人員?，團體食堂?，健身會所、教練員?，食品類品公司營養(yǎng)成分高級從業(yè)工作人員?，食品安全檢測監(jiān)管工作人員?，機關(guān)事業(yè)單位提前準備從業(yè)本崗位的工作人員等。

3.我國目前的人才儲備

國外?許多有很多高級營養(yǎng)師具體指導大家科學飲食?，而在中國營養(yǎng)師或是個冷門生意?。?衛(wèi)生部?、科技部和中國統(tǒng)計局協(xié)同公布的調(diào)查研究報告?表明，在我國住戶健康與營養(yǎng)情況令人擔憂?。?與飲食有關(guān)的血壓高?、糖尿病?等慢性疾病患病率逐漸?升高?，病人年紀日趨低齡化?。?在我國?14億人口數(shù)量?，僅有?5000?名高級營養(yǎng)師?，而且基本上遍布醫(yī)院里邊?，依照深灰發(fā)展規(guī)范?，我國最少也要?400萬高技能人才高級營養(yǎng)師彌補空缺?。

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4.營養(yǎng)師和健康管理師好就業(yè)嗎

要我說都可以考的。像我是在培訓機構(gòu)學習的，他們那邊的營養(yǎng)師培訓重實操，最最重要的是不會跟保健品掛鉤，學的都是落地實操、正知正解的知識。比如如何用食物營養(yǎng)去調(diào)理慢病。而健康管理師的含金量比較高，是目前健康行業(yè)內(nèi)唯一一個證，如果想從事健康行業(yè)，我認為這個證是必考的。

5.考營養(yǎng)師有前途嗎

看你具體想做什么了，大城市肯定有就業(yè)機會，但是這個工作準入門檻也不是很高，估計競爭也不少。你如果想在這個行業(yè)賺錢做高端什么的，不是你考了個證書就行的，肯定需要更高的教育水平，比如國際認可的什么的。如果就一個營養(yǎng)師證，就普普通通吧感覺。看你本職工作是什么了，原來學歷是什么。值不值得換這個。

6.營養(yǎng)師的未來趨勢

也在大力的推行大健康，健康產(chǎn)業(yè)也是朝陽產(chǎn)業(yè)，而健康管理覆蓋的面比較廣，主要是一個治未病的理念，把我們的身體從亞健康狀態(tài)轉(zhuǎn)化為健康狀態(tài)，防止疾病的產(chǎn)生。后期可以從事比如體檢行業(yè)、健康咨詢公司，家庭健康顧問等等，營養(yǎng)師的話限制于配餐，所以健康管理師是主流的大趨勢，也是未來社會的大需求。

7.公共營養(yǎng)師課程有哪些

公共營養(yǎng)師課程有哪些？營養(yǎng)保健師課程內(nèi)容包括醫(yī)學基礎知識，營養(yǎng)元素基本，營養(yǎng)膳食，群體營養(yǎng)成分，營養(yǎng)標簽等。邀約一線優(yōu)秀教師講課，課程內(nèi)容十分貼近生活，淺顯易懂，把繁雜的營養(yǎng)與膳食簡單，學生意見反饋實際效果非常好。根據(jù)營養(yǎng)保健師課程內(nèi)容的學習培訓，協(xié)助大家創(chuàng)建更健全高級營養(yǎng)師需要的知識結(jié)構(gòu)，塑造身心健康營養(yǎng)管理師技能型人才，讓學生保證真正意義上的融會貫通。

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