徐州教師資格證在哪考試，學習徐州教資考試培訓，我給他講解了一下幾點原因，教師心里健康很重要，注重教師的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，通過培訓教師有改變嗎，什么是靈魂教育，不放過每一個學生教師職責。

1.教師心里健康很重要

我們常說身心健康，那么對老師來說身心健康就顯是的尤為重要，老師的心情直接影響了孩子的心情，破壞了學習氣氛。批評指正會輕聲細語、和顏悅色、其不良的心理狀態(tài)往往會對學生產(chǎn)生負面影響，往往把學生當成“替罪羔羊”。

2.注重教師的創(chuàng)新能力培養(yǎng)

有些課文我則要求同學改編為對話形式，有些課文我要求學生進行課文續(xù)寫訓練，以訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。英語作為“教育面向世界”的重要學科，在新形勢下它的作用顯得更加突出。作為英語教師，我們的任務應是教會學生如何學習英語而不僅是教學生學英語。學生是學習的主人，他們應該跟老師學習，同時與老師一起學習。

3.通過培訓教師有改變嗎

當然有了，培訓課程是我們更新思想，更新理念的一種方式，也是最有效的方法。要重在教學生掌握方法，學會學習。最好的培訓是體驗試培訓。做到不拘一格身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。

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4.什么是靈魂教育

聽到這了靈魂教育是不是很心動啊，那么什么樣的教育才是有靈魂的教育呢，即有人即有人，有情，有神，有血有肉，有筋，有骨的教育。包括要有教育情懷，這是教育成功的根；要有教育智慧，是教育成功的核；要善于借力，這是成功的力；要有教育擔當，

5.不放過每一個學生教師職責

任何一個學生都有學習的能力，要向讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件。 在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷提高。

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