杭州上城區(qū)排名德語(yǔ)培訓(xùn)中心排行榜，提醒我們要用知識(shí)來(lái)填充我們自己。杭州德語(yǔ)培訓(xùn)很好的說(shuō)明沒知識(shí)多可怕。學(xué)德語(yǔ)的目的是什么，德語(yǔ)的單詞很難嗎，為什么想學(xué)德語(yǔ)，考過(guò)b2能干什么，自學(xué)德語(yǔ)難學(xué)嗎，德語(yǔ)比英語(yǔ)更難學(xué)嗎，教材對(duì)學(xué)德語(yǔ)的重要性。

1.學(xué)德語(yǔ)的目的是什么

如果要是愛好，可以自己找視頻音頻自學(xué)一下，自己會(huì)說(shuō)一些日常的問候就可以了。如果你學(xué)德語(yǔ)是為了工作需要或者學(xué)業(yè)需要，那么一定要去選擇正規(guī)專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，特別是前期的基礎(chǔ)發(fā)音跟德語(yǔ)的語(yǔ)法，這些基礎(chǔ)性的東西前期要是不學(xué)好，后期的學(xué)習(xí)基本是談不上的。

2.德語(yǔ)的單詞很難嗎

很多同學(xué)會(huì)抱怨以前初高中就特別害怕單詞怎么記，一默寫單詞基本上就是不及格的狀態(tài)。到學(xué)德語(yǔ)的時(shí)候還是覺得是有一個(gè)就很有負(fù)擔(dān)的事情。其實(shí)德語(yǔ)單詞并沒有那么難，一方面它的語(yǔ)音規(guī)則是非常清楚的，所以你可以根據(jù)詞來(lái)讀它音，反過(guò)來(lái)也可以根據(jù)它的音來(lái)拼寫單詞，所以這點(diǎn)上是非常力的。

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3.為什么想學(xué)德語(yǔ)

其實(shí)我們學(xué)德語(yǔ)的目的有很多，而且我們身邊從來(lái)都不缺學(xué)德語(yǔ)的理由，可能是對(duì)德國(guó)文化感興趣，可能是因?yàn)閷?duì)某個(gè)名人很感興趣很崇拜，或者說(shuō)因?yàn)榈聡?guó)的工科很好，學(xué)德語(yǔ)為了讓以后自己在就業(yè)場(chǎng)有更多的機(jī)會(huì)，你是為什么想學(xué)德語(yǔ)呢？

4.考過(guò)b2能干什么

德國(guó)有一所藝術(shù)學(xué)校很有名，我們國(guó)內(nèi)的藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生要是想申請(qǐng)德國(guó)，只要拿到b2的語(yǔ)言成績(jī)就可以了，基本申請(qǐng)是不存在問題的，因?yàn)榈聡?guó)對(duì)于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生沒有其他專業(yè)的學(xué)生要求那么高，所以對(duì)于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常友好的，b2的成績(jī)就是我們藝術(shù)生生氣的金鑰匙。

5.自學(xué)德語(yǔ)難學(xué)嗎

剛開始肯定是比較難的，尤其是自學(xué)，沒有老師帶，肯定有點(diǎn)費(fèi)勁，但是德語(yǔ)其實(shí)是越學(xué)越簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，規(guī)則很清楚，自己熟記之后可以熟練的運(yùn)用，德語(yǔ)的難點(diǎn)在于德語(yǔ)的單詞有陽(yáng)陰中三個(gè)性，要聽完整個(gè)句子才能明白其中的意思，如果想學(xué)德語(yǔ)的朋友，建議還是選擇個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，避免走彎路。

6.德語(yǔ)比英語(yǔ)更難學(xué)嗎

其實(shí)也不是，任何一門外語(yǔ)剛開始都不好學(xué)，只是我們從小就接觸英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)也比較了解，所以一般人覺得英語(yǔ)好學(xué)點(diǎn)，比較簡(jiǎn)單，我們平時(shí)在說(shuō)德語(yǔ)的時(shí)候，一般人都聽不懂，所以就覺得我們厲害，其實(shí)語(yǔ)言都是一樣的，只要你用心學(xué)，堅(jiān)持下去，有個(gè)好心態(tài)，學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言都會(huì)變得簡(jiǎn)單

7.教材對(duì)學(xué)德語(yǔ)的重要性

學(xué)習(xí)德語(yǔ)，除了自身的勤奮，老師的教學(xué)外，一套優(yōu)秀的，適合自身學(xué)習(xí)的教材也是必不可少的條件之一。每一位德語(yǔ)學(xué)習(xí)者都應(yīng)該以自身的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)能力來(lái)進(jìn)行教材的選擇，教材各有千秋，沒有絕對(duì)的好與壞之分，只有適不適合自己的教材。在我的教學(xué)過(guò)程中，往往我會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的不同而采用不同的教材進(jìn)行教學(xué)，也不會(huì)一套教材用到底，會(huì)用兩本或者三本的教材結(jié)合起來(lái)使用，這樣才能夠達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

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