注意力不集中會對孩子的身心發(fā)展產(chǎn)生很大的不良影響。有以下表現(xiàn):
- 與同學朋友難以共享物品或依順序等待,容易與他人產(chǎn)生沖突或打架,出現(xiàn)暴力傾向,難以與同學形成正常的朋友關系;
- 不聽從爸爸媽媽或老師的話 ,通常反復使家長經(jīng)歷挫折與憤怒;
- 輕易打斷別人談話,不加思索的響應;或是無法按照社會要求控制自己的行為;
- 容易錯誤理解、輕視或疏忽別人傳遞訊息的真實含義,致使人緣不佳;
- 很容易被眾多新鮮的刺激所吸引,抗誘惑和干擾的能力差,他們往往無法遵守規(guī)范和指令,難以適應集體生活和社會;
- 人際關系的惡化往往會影響到孩子的情緒健康和人格健康,處理不當,甚至產(chǎn)生嚴重的心理問題;
學校紀律難約束:
- 因缺乏自我抑制 ( 沖動 )能力 ,各種行為問題會逐漸增加,語言和行為有沖動性,部分兒童具有高攻擊性;
- 當受到壓力時,會更無法掌控抑制能力,過動行為更加嚴重;
- 無法同時記住數(shù)個指令,思路呈跳躍式,常出現(xiàn)做錯或漏掉等情況;
- 上課時小動作多,如玩鉛筆,玩橡皮,摳這摳那,玩課本撕書等,易導致課堂上違規(guī)、違紀等情形,有曠課,逃學的傾向;
學習成績差:
- 注意力集中時間比其他孩子短,而且容易分心散漫;
- 回答不切實際的答案,無法形容事情的來龍去脈;
- 由于課業(yè)內容已提高至相當?shù)乃剑瑹o法跟上學習進度,成績逐漸下滑;
- 上課難以集中注意力,對授課內容一知半解。作業(yè)拖沓、學習時易走神、發(fā)呆、被無關事情吸引,導致學習費時、效率低下;
- 即使考試前書念得很熟,考試時卻會因分神而記不起來或寫錯等,嚴重影響學習和考試成績;
- 辦事時總是丟三落四,如經(jīng)常忘記學習用品放在哪里,學習容易半途而廢;
自理自立能力差:
- 無法完成有結構性或有目標的活動,如家務、作業(yè)等;
- 有時在無特別原因的情況下,會有非常憤怒的傾向;
- 自我整理、打理能力差,常有臟亂現(xiàn)象;
- 缺乏組織能力,無法作好整理、整頓的工作;
- 有些兒童肌肉運動技術發(fā)達正常,但在語言能力、畫圖、使用剪刀等要求協(xié)調性的活動較落后;
- 持續(xù)睡眠問題(睡眠中時常醒來,不規(guī)則的睡眠習慣);
- 因為注意力不集中,因盲目的玩耍方式或行為在運動和生活中容易受傷;
自信心不足:
- 在過重的學業(yè)要求與升學的高壓力下, 注意力不足多動的學生很容易被定位為問題青少年,同時本人也因無法充分地發(fā)揮本身的能力,而失去對學業(yè)的興趣;
- 由于自信心不夠強,常常會引起各種問題與行為,最后會感到被孤立; 因長期地環(huán)境不適應與經(jīng)歷挫折,失去自信、感到自卑;
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