溫州蒼南平面設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，有位教育家對一位正在看溫州平面設(shè)計培訓(xùn)的新手小白說：如果你多了解什么叫平面設(shè)計，平面設(shè)計三大要素的特點，關(guān)于設(shè)計師的風(fēng)格，適合學(xué)習(xí)平面設(shè)計的人群有哪些，無基礎(chǔ)可以學(xué)平面設(shè)計嗎，平面設(shè)計一定需要美術(shù)底蘊嗎，你可能會學(xué)得更快。

1.什么叫平面設(shè)計

平面設(shè)計是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，通過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號圖片和文字，借助這個作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)，既可以指設(shè)計時的過程又可以指最后完成的作品。平面設(shè)計重要的特性之一是組合尤其是當(dāng)產(chǎn)品使用預(yù)先存在的材料或多種元素融合的時候。

2.平面設(shè)計三大要素的特點

平面設(shè)計三大要素之間的關(guān)系缺一不可，各自的特點也起到相互促進(jìn)的作用。創(chuàng)意是平面設(shè)計的第一要素，沒有好的創(chuàng)意就沒有好的作品，創(chuàng)意中要考慮觀眾、傳播媒體、文化背景三個條件。構(gòu)圖就是要解決圖形、色彩和文字三者之間的空間關(guān)系，做到新穎合理和統(tǒng)一。好的平面設(shè)計作品在畫面色彩的運用上注意調(diào)和對比平衡節(jié)奏與韻律。

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3.關(guān)于設(shè)計師的風(fēng)格

作為設(shè)計師有時是反對風(fēng)格的，固定風(fēng)格的形成意味著自我的僵死，但風(fēng)格同時又是一個設(shè)計師性格、愛好、閱歷以及修養(yǎng)的反映，也是設(shè)計師成熟的標(biāo)志。因為了解大同所以才能獨走邊緣。例如近幾年漢服的興起并不是所有人都贊同但有一句話說得好：既然你選擇了小眾的文化就不要在意大眾的看法。

4.適合學(xué)習(xí)平面設(shè)計的人群有哪些

高中、畢業(yè)的學(xué)生也是比較適合學(xué)習(xí)平面設(shè)計的。現(xiàn)如今有很多人學(xué)習(xí)專業(yè)的發(fā)展其實并不是很好，而且由于場的要求，很多學(xué)生畢業(yè)都是找不到工作。那么在步入社會前則需要選擇一個很有場的技能去學(xué)習(xí)，其中平面設(shè)計這個職位在設(shè)計行業(yè)中可以說是非常好學(xué)的，不僅就業(yè)門坎低，場發(fā)展前景也比較好的，而且學(xué)生有一定的電腦基礎(chǔ)，正是學(xué)習(xí)成長的最關(guān)鍵時間，所以是非常適合的。

5.無基礎(chǔ)可以學(xué)平面設(shè)計嗎

平面設(shè)計門檻不高相對于其他行業(yè)基本上沒有什么難度，而且現(xiàn)在場上有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以有效的學(xué)習(xí)。很多培訓(xùn)學(xué)校的老師都是一些將要退休資歷很深的老師，所以他們給你講到的都會出現(xiàn)，選擇做一件事就腳踏實地的去做才會有相應(yīng)的報酬。

6.平面設(shè)計一定需要美術(shù)底蘊嗎

這個沒有一定要求，有些想學(xué)習(xí)平面設(shè)計的一聽到周圍的人說需要這條件需要那條件最后都放棄了，其實根本沒有那么多的硬性條件!r如果沒有那么你把專業(yè)知識練得過硬，如果有的話對于你的工作上會有更好的幫助，后期發(fā)展全靠個人不在于基本條件。

我上面談的這幾點什么叫平面設(shè)計，平面設(shè)計三大要素的特點，關(guān)于設(shè)計師的風(fēng)格，適合學(xué)習(xí)平面設(shè)計的人群有哪些，無基礎(chǔ)可以學(xué)平面設(shè)計嗎，平面設(shè)計一定需要美術(shù)底蘊嗎對你有所幫助嗎？溫州蒼南平面設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

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