雅思專項(xiàng)練習(xí)技巧準(zhǔn)備2023年留學(xué)的雅思黨們，現(xiàn)英國、中國香港和新加坡部分學(xué)校宣布開放2023年春季/秋季申請時(shí)間，小編就欠扁的問一句，你的雅思成績拿到了嗎？準(zhǔn)備留學(xué)，你需要首個(gè)準(zhǔn)備的就是雅思成績，很多同學(xué)考慮到自身的問題，會(huì)選擇雅思培訓(xùn)，通過雅思口語練習(xí)技巧，雅思閱讀技巧訓(xùn)練方法有哪些？怎樣訓(xùn)練閱讀技巧？??讓你好好了解一番。

1.雅思口語練習(xí)技巧

眾所周知，雅思考試分為口語，閱讀，寫作，聽力四大板塊。它們各自之間紛繁復(fù)雜，相輔相成，卻又相對獨(dú)立。因此如何各個(gè)擊破，統(tǒng)籌整合，實(shí)屬不易。新航道網(wǎng)校為大家介紹一套口語訓(xùn)練法，希望對大家有幫助:1.積累詞匯 對于這一項(xiàng)而言，不同考生積累的詞匯不一樣?？傊灰悄吧?，都是應(yīng)該積累的，因?yàn)樵~匯是英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。其實(shí)這里邊有很多異于平常的詞匯表達(dá)，比如 in，有些考生可能這么表達(dá):be good at或者do well in。這里我并不是說 in 就一定比be good at高級，而是說我們還可以這樣去表達(dá)，這樣就使我們的語言富于多樣性，在詞匯這一評分上爭取得到更多。再比如我們平時(shí)很常見的一些吃飯動(dòng)作“蘸”，在本文中就有這一動(dòng)作的英文表達(dá)--dip。有很多同學(xué)甚至連漢字都不會(huì)寫，這是不可原諒的。對于詞匯，一定要細(xì)之又細(xì)，常言道“細(xì)節(jié)”決定成敗。 2.分析結(jié)構(gòu) 對于一篇好的范文，準(zhǔn)備把握其結(jié)構(gòu)，并作為自己練習(xí)口語的借鑒，會(huì)使我們口語非常具有邏輯性。在最初語無倫次的時(shí)候，多學(xué)習(xí)別人的范本，久而久之就會(huì)有自己的風(fēng)格。因?yàn)槲覀兌际窃谇叭说幕A(chǔ)上有所創(chuàng)新的，空中樓閣不可能存在。以這篇范文為例，它的結(jié)構(gòu)是這樣的: 點(diǎn)出主題(subject/Sichuan hot pot)--餐廳位置(location)--就餐頻率(how often/frequency)--食品種類及吃法(kinds of food and how to eat)--價(jià)格和服務(wù)(price and service)。 3.找主旨大意 顯而意見本文的大意是a which in Sichuan hot pot。一般而言主旨大意都會(huì)在第一句話或者最后一句話，這跟閱讀有些相似。 4.復(fù)述 在熟悉詞匯和文章結(jié)構(gòu)的情況下，復(fù)述會(huì)變得相當(dāng)簡單。 5.模仿 也就是說假如我們遇到這道題，該如何去準(zhǔn)備。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在經(jīng)過前四步的練習(xí)，加上先前我們積累的相關(guān)知識，說出來的英文一定是不一樣的。想了解更多雅思口語練習(xí)技巧，請登錄新航道網(wǎng)校(www.en51.com)

2.雅思閱讀技巧訓(xùn)練方法有哪些？怎樣訓(xùn)練閱讀技巧？

英語卻是工作中不可缺少的一部分,可謂是職場晉升神器啊,當(dāng)然也是很多項(xiàng)出國的人的必備啊！想出國就得考雅思，雅思閱讀比較爛，怎么辦？找雅思閱讀技巧?。】墒蔷W(wǎng)上的很多雅思閱讀技巧都不湊效啊！有木有人與同感啊？ 我在考雅思的路上摸索了很久，雅思閱讀技巧最好就是多讀，獨(dú)處語感來。有語感，萬事OK。還有就是要找人和自己說，多練習(xí)，養(yǎng)成英語思維的習(xí)慣，就能學(xué)好雅思。所謂的雅思閱讀技巧也就不攻自破了。 我在學(xué)英語的道路上試過很多方法，最后還是決定報(bào)班學(xué)，自己學(xué)太沒有系統(tǒng)性了。但是我又沒有多少資金儲(chǔ)備，學(xué)英語 的計(jì)劃難道就這樣擱置了？還好朋友給我推薦了一家便宜又適合我的一線口語：

雅思口語練習(xí)技巧，雅思閱讀技巧訓(xùn)練方法有哪些？怎樣訓(xùn)練閱讀技巧？??通過上面這一番嘮嘮叨，雅思黨們應(yīng)該明白一點(diǎn)，雅思學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)沒有好壞之分，各有各的優(yōu)勢。重要的是學(xué)校的授課模式和經(jīng)驗(yàn)技巧是否適合你，教與學(xué)是一個(gè)相輔相成的過程，優(yōu)秀雅思老師與普通老師的區(qū)別在于能否發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力，以合理的科學(xué)方法幫助學(xué)生通過多種方法來達(dá)到雅思學(xué)習(xí)的效果。