很多小伙伴在進入社會之后發(fā)現(xiàn)仍然需要不斷的提升自己，中專的升大專、大專的升本科，面對越來越大的就業(yè)壓力，到了本科發(fā)現(xiàn)自己的學歷還是不夠用。北京在職研究生單證，可以通過去讀在職單證會計碩士好不好，到時候社會認可嗎，在職研究生單證與雙證的8大區(qū)別，一次整清楚！，報考北京在職研究生難度大嗎？，誤會大了！還有多少人認為“非全日制”和“在職研”是一個東西？??去了解，剛過去的一年在職考研人數(shù)高達377萬，報錄比更是達到3.5:1。面對如此之大的競爭，僅僅靠自己下班后努力是不夠的，還需要更系統(tǒng)、高效的學習也許可以幫到你。

1.去讀在職單證會計碩士好不好，到時候社會認可嗎

我必須提醒一下樓主，對外經(jīng)貿(mào)并沒有單證十月聯(lián)考的MPACC.你說的不用考免試入學的是會計學研究生課程進修班，屬于寬進嚴出的一種類型，最后要拿到碩士學位比較麻煩，外經(jīng)貿(mào)不知道，中央財經(jīng)會計學進修班最后拿到碩士學位的比例只有20%左右，你要向學校打聽清楚。 查看原帖>>

2.在職研究生單證與雙證的8大區(qū)別，一次整清楚！

很多同學問到最多的就是畢業(yè)拿證的問題，單證與雙證的區(qū)別在哪里？單證在職研究生： 是同等學力申碩的報考方式，畢業(yè)后可拿到碩士學位證書。雙證在職研究生： 是非全日制研究生的報考方式，畢業(yè)之后可以拿到碩士學位和學歷的雙證書，現(xiàn)在一般都叫“非全日制研究生”。兩者的不同點1.入學方式不同>>單證在職研究生：先入學后考試學員可先進入高校參加在職研修班學習，后期符合條件的學員可以報名申碩考試。>>雙證在職研究生：先考試后入學學員需要先報名12月研究生統(tǒng)一考試，聯(lián)考過線且復試通過被錄取之后，才有資格進入學校學習。2.報考條件不同>>單證在職研究生：主要分為兩個階段，在職研修班階段和申碩考試階段● 在職研修班階段：?？埔陨蠈W歷都可以報名研修班學習● 申碩考試階段：報名申碩考試必須滿足本科畢業(yè)3年，有學士學位>>雙證在職研究生：這個是要分為兩類專業(yè)，不同專業(yè)報考條件會有區(qū)別。● 大部分的專業(yè)：本科應屆或?？飘厴I(yè)2年都可以報● 特殊的管理類專業(yè)：本科畢業(yè)3年或?？飘厴I(yè)5年才可以報考注：特殊的管理類專業(yè)主要包括工商管理、公共管理、會計碩士、工程管理、旅游管理、圖書情報、審計碩士、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學位。3.報考專業(yè)不同>>單證在職研究生：主要為一些學碩專業(yè)包括：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學和醫(yī)學專業(yè)學位。>>雙證在職研究生：主要是專碩專業(yè)但2021年也增加了不少學碩，也就是上述單證提到的學碩種類。4.報考流程不同>>單證在職研究生參加在職研修班學習-申碩考試-論文答辯-拿到證書>>雙證在職研究生報名12月研究生統(tǒng)考-學校復試-進入學校學習-論文答辯-拿到證書5.報考難度不同>>單證在職研究生5月同等學力統(tǒng)考是合格制，考試只考兩門：外語和學科綜合。>>雙證在職研究生12月聯(lián)考結束之后，還有學校的復試。整個考試為選拔制，擇優(yōu)選拔，分考得越高越能被錄取?？荚囈话闶?門：英語（二）、管理類綜合能力（數(shù)學、邏輯、寫作）。6.學費不同>>單證在職研究生：學費一般在2萬-4萬之間>>雙證在職研究生：學費一般在5萬左右，但近兩年管理類專業(yè)MBA等學費有所上漲，一般都在8萬左右，但名校的MBA會在十幾萬左右。7.上課方式不同>>單證在職研究生：有周末班、假期班和網(wǎng)絡班三種學習方式>>雙證在職研究生：一般都是周末班、晚班、集中班面授。8.獲得證書不同>>單證在職研究生：碩士學位證書>>雙證在職研究生：碩士學位和學歷證書兩者的相同點◆都是承認的在職研究生報考方式；◆報考的專業(yè)都有學碩；◆都是一樣參加統(tǒng)一考試，最后拿到證書；◆拿到的碩士學位證書是一樣的，可在“學位網(wǎng)”查詢；◆都可以報考博士，評職稱、出國留學，拓展人脈資源。以上就是關于單證和雙證在職研究生的區(qū)別和聯(lián)系。

3.報考北京在職研究生難度大嗎？

提到，國人首先想到的莫過于清華、北大這兩所國內(nèi)外知名高校，很多人心中都有一個北大夢甚至變成了一種情懷。北大的在職研究生項目每年都有大批學員進行報考，但也有望而卻步擔心其報考難度過大自己無法成功考取。那么，報考北京在職研究生其難度真的很大嗎？據(jù)了解，北京目前主要有兩種招生形式分別是一月聯(lián)考和同等學力申碩，這兩種報考形式不同其難度當然也是不同的。同等學力申碩以同等學力申碩形式報考北大在職研究生其難度還是比較低的，學員只需滿足大專及以上學歷通過院校審核即可免試入學。學員完成全部課程學習修滿學分后可拿到結業(yè)證書，滿足本科學歷且學士學位滿3年條件的學員可報名參加申碩考試。學員在經(jīng)過北大系統(tǒng)的課程學習后，大部分都是可以順利通過考試并成功拿到碩士學位證書。一月聯(lián)考一月聯(lián)考這種形式其報考難度比較大，學員在入學前需要參加統(tǒng)一的聯(lián)考成績通過線后方可獲得北大復試資格。學員通過筆試和復試后才可拿到錄取通知書，進入北京進行學習畢業(yè)后可拿到碩士學歷和學位雙證書。以上便是關于報考北京在職研究生難度的相關介紹，學員可結合自身情況選擇適合自己的報考方式。如果想要了解在職研究生學費、院校和專業(yè)等信息的，可以咨詢我們在線老師。

4.誤會大了！還有多少人認為“非全日制”和“在職研”是一個東西？

2016年，教育部辦公廳搞了個大新聞。此前，“在職研究生”一直是學歷教育里尾大不掉的病端。因為大多數(shù)在職研都是單證，也就是只需要學校發(fā)學位證，不需要學信網(wǎng)可查的學歷證，所以也就自然產(chǎn)生了很多的弊病。最初，發(fā)放單證的在職研，是為單位定向培養(yǎng)人才。在職員工在經(jīng)過一段時間的學習之后，又學校發(fā)放“學位證”，以證明其學識和技能的提升。但隨著各種各樣的“在職研”出現(xiàn)，這種原本要求就不高的拿證方式，要求更是被直接打到最低點。越來越多的院校，只在乎學生是不是給錢，或者學生是不是能給到學校資源和項目。對于自身有資源或者愿意花錢的學生，很多院校甚至直接發(fā)放碩士、博士學位證，連上學的過程都省略了。不少明星和名人，都是靠這種方式獲取的碩士、博士學位。為了斬斷這些亂象，教育部發(fā)布了新的政策，將五花八門的“在職研”一刀切了。從此市面上基本只剩下三種研究生：全日制研究生、非全日制研究生和同等學力申碩（在職）。其中硬分起來，全日制和非全日制研究生都屬于統(tǒng)招統(tǒng)考研究生，都是每年10月再研招網(wǎng)報名，12月參加研究生統(tǒng)一考試。1元領取考研資料非全日制和全日制研究生，是指學習方式的差別，而非學歷的差別。全日制脫產(chǎn)在讀，非全日制不脫產(chǎn)。兩者的學習內(nèi)容、考核內(nèi)容和畢業(yè)論文，都是同等要求。非全日制研究生的學習時長，比之全日制要多一年，以彌補工作影響的學習時長。非全日制和全日制研究生畢業(yè)后，都是發(fā)放學位證和學歷證，區(qū)別僅僅是非全會再學歷證上標準“非全日制”。根據(jù)教育部的政策，兩者的學歷是同一質(zhì)量，同一標準。曾經(jīng)五花八門的在職研，只剩下“同等學力申碩”。嚴格來說，同等學力并不算是學歷教育。一般都是對接單位人士的需求，不需要考試就能入學，畢業(yè)由學校發(fā)放“學位證”，沒有學歷證。接下來，尚叔就聊聊“同等學力申碩”和“非全日制研究生”之間的幾點區(qū)別：一、教學性質(zhì)同等學力申碩：不屬于學歷教育；非全日制研究生：屬于學歷教育。二、報考條件同等學力申碩：大專以上學歷都可以參加，但大專申碩需要滿足本科畢業(yè)三年，有學士學位。非全日制研究生：1.管理類專業(yè)。?？茖W歷需要畢業(yè)5年及以上；本科學歷需要畢業(yè)3年及以上，值得一提的是，本科沒有學士學位證也是可以報考的；碩士或者博士，畢業(yè)2年以上即可報考。2.非管理類專業(yè)。?？飘厴I(yè)2年及以上；本科畢業(yè)就課報考；只要有碩士學位也能報考。三、錄取方式同等學力申碩：免試入學，畢業(yè)參加結業(yè)考試；申碩則需參加申碩考試。難度較低。非全日制研究生：參加12月統(tǒng)考和院校復試。與全日制研究生同等標準，難度很大。四、所獲證書同等學力申碩：課程結業(yè)證、碩士學位證。非全日制研究生：學歷證+學位證（標準非全日制）。仔細分辨上訴幾個區(qū)別我們會發(fā)現(xiàn)，非全日制研究生和在職研究生完全就是兩個物種。跟大多數(shù)人印象中的“自考”、“成考”更是完全不同的東西。在學歷含金量上來說，教育部其實是將統(tǒng)招研究生分成了“脫產(chǎn)”（非全日制）和“不脫產(chǎn)”（全日制）兩種?！叭头侨钡姆Q呼只是為了區(qū)分二者的學習方式，而并不是區(qū)分它們的學歷水平。非全日制和全日制，在學歷的含金量上，是同等存在的。只不過，這種同等暫時還需要時間去實現(xiàn)。因為2021年前在職研的種種亂象，非全日制已經(jīng)成為了“混學歷”的標簽表達。社會用人單位要適應和接受新的非全日制，尚且需要一些時間。實際上，如果“非全日制研究生”能夠大范圍推廣開，獲得廣泛的社會認同度。那么這種研究生或許會成為今后社會上最主流的一種“研究生”。甚至，統(tǒng)考統(tǒng)招、畢業(yè)雙證、統(tǒng)一標準、同一質(zhì)量這些環(huán)節(jié)真的完全落實到“非全日制研究生”的培養(yǎng)的話，非全日制研究生的難度和含金量，也許會大大超過全日制研究生。非全日制研究生比之全日制研究生的優(yōu)勢在于：首先，非全日制研究生不脫產(chǎn)，在讀研的同時能夠參加工作，為社會建設添磚添瓦；其次，非全日制的考試、畢業(yè)等標準等同全日制后，難度必然是比全日制更大。畢竟，一邊工作一邊和全日制考一樣的研究生，所付出的努力和展現(xiàn)的能力肯定是更強的；再次，非全日制在工作中學習，能夠將實操和理論彼此映照，常年工作+學習的成長速度，也遠比僅寒暑假可實習的全日制研究生更快；最后，非全日制研究生對于考生而言，也是極大的便利。提前參加工作可以避免讀完研究生后大齡進入社會的尷尬處境，不至于一畢業(yè)就面臨結婚、買房等人生難題。所以無論是社會發(fā)展需求，企事業(yè)單位的招聘需求，還是學生自己的成長、生活需求，非全日制都更能滿足?；蛟S，這也正是教育部大力推進“非全日制研究生”的招生、學習和就業(yè)的目的所在：為培養(yǎng)更適合社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。當然，這并不是說全日制研究生就完全落入下乘。實際上，全日制研究生雖然在適應社會效益崗位上不如非全日制，但其在科研、教學和理論研究方面，比之非全日制優(yōu)勢更大，能投入更多的時間和精力專攻理論研究?？梢灶A見的是，在不久的將來。統(tǒng)招研究生中，非全日制負責對社會輸出實操型人才，為經(jīng)濟發(fā)展的一線提供高素質(zhì)的人才；全日制研究生則主攻理論、科研和教學等學術性崗位，為的軟實力和底層實力提供人才。在尚叔看來，如今的非全日制研究生遭遇到的不理解，和2009年推出的“專業(yè)碩士”是差不多的。社會和人力資源需要一定的時間去接受這樣一個新事物。只要在接受非全日制的定位之后，它也能如現(xiàn)在的專業(yè)碩士一樣，受到大多數(shù)考研人的擁護，含金量自然也會水漲船高。我們需要做的，就是等待“非全日制研究生”這個而今的花骨朵，逐漸綻放成讓整個社會都聞到芳香的花朵。

了解了去讀在職單證會計碩士好不好，到時候社會認可嗎，在職研究生單證與雙證的8大區(qū)別，一次整清楚！，報考北京在職研究生難度大嗎？，誤會大了！還有多少人認為“非全日制”和“在職研”是一個東西？??的小伙伴們，想通過在職讀研來為自己增加競爭力的，抓緊時間高效、系統(tǒng)的加入學習中吧。