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1.少兒學(xué)習(xí)編程的好處

少兒編程要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，主要是通過編程思維培訓(xùn)來激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動手能力。因?yàn)楹⒆颖容^小，因此尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方式才是最適合的。除此之外孩子學(xué)習(xí)編程有助于文化課，數(shù)學(xué)物理等課程的理解。

2.少兒編程語言的拓展階段

編程語言的拓展階段在10歲左右，這個階段的孩子已經(jīng)有了一些編程基礎(chǔ),數(shù)學(xué)和英語能力也有所提高。但僅僅只有興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要小孩子具有一定的毅力，此時老師和家長適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)是非常重要的。當(dāng)然至于接下來更深入的編程學(xué)習(xí)就需要家長結(jié)合孩子的自身情況了，如果一直以家長的角度逼孩子去學(xué)習(xí)編程的話只會起到物極必反的作用。

3.少兒為什么要學(xué)習(xí)編程

牛津在2013年發(fā)布一份報告預(yù)測，未來20年里編程將成為一種基本能力，有將近一半的工作有可能會被機(jī)器所取代。編程可以使孩子比同齡人擁有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，能讓孩子們從另一方面展示自己，建立更強(qiáng)大的自信。在程序的世界中，沒有特別規(guī)定的路徑，也沒有什么“正確的答案”，他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問題，這對于獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力，是極好的鍛煉。

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4.有必要學(xué)習(xí)少兒編程嗎

我的答案是肯定有必要的，當(dāng)然是在條件允許的情況下，要知道的是少兒編程不是真的教小孩子從小敲代碼學(xué)編程，而是通過編程語言游戲操作的方式幫助孩子發(fā)散思維，讓小孩子更多的打開思維方式，同時在體驗(yàn)整個流程的同時，提高動手能力，這才是學(xué)習(xí)少兒編程的根本。

5.少兒編程能自學(xué)嗎

對于初高中階段的孩子來說，可以嘗試自學(xué)，但是家長需要為孩子挑選好相關(guān)的教材，以及可以讓孩子練習(xí)的平臺，編程最重要的就是訓(xùn)練。對于初中以下的孩子來說，不建議自學(xué)，最好有家長老師從旁指導(dǎo)，此外，也可以為孩子找一些編程游戲，培養(yǎng)孩子這方面的興趣。

6.少兒編程可以為帶來哪些優(yōu)勢

少兒編程還有一個潛在優(yōu)勢就是讓孩子對游戲有了更正確的把握，減少孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)的可能。少兒編程也正是利用這樣的特點(diǎn)，讓孩子們能夠自己學(xué)著去創(chuàng)造游戲，同時帶給孩子更大的學(xué)習(xí)動力。俗話說“學(xué)習(xí)要從娃娃抓起”，可想而知小時候的培養(yǎng)對于孩子以后的發(fā)展有很大的影響，因此要十分重視該這段的學(xué)習(xí)。

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