孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過(guò)程中將碰見(jiàn)輕度孤獨(dú)癥孩子能正常上學(xué)嗎 ，不妨跟著小編來(lái)看看這其中孩子有輕度的自閉癥，把孩子送到幼兒園上學(xué)，會(huì)讓孩子有所改變嗎？?? 的奧秘。

1.孩子有輕度的自閉癥，把孩子送到幼兒園上學(xué)，會(huì)讓孩子有所改變嗎？

不建議送大班教學(xué)的幼兒園。因?yàn)檫@種一個(gè)老師要照看很多幼兒，分配到每個(gè)孩子身上的精力比較少。為了便于管理，一般都非常講求紀(jì)律、規(guī)矩，對(duì)特殊幼兒的包容性比較低，不適于孩子融入集體，孩子與老師的互動(dòng)偏少，難以建立起強(qiáng)的信任和依賴關(guān)系。我家老大就是高功能自閉癥，托關(guān)系送當(dāng)?shù)刈詈玫墓⒂變簣@上過(guò)4個(gè)月。2個(gè)老師看大20多個(gè)小屁孩，對(duì)他這種特立獨(dú)行的孩子頭也大；孩子也一直游離于集體外，只要不給班級(jí)添亂，能安靜做自己事，老師也就不管。后來(lái)跟我回加拿大后，我送他去了蒙特梭利幼兒園，18個(gè)小孩配3個(gè)老師，大部分時(shí)間都能得到老師的指導(dǎo)了關(guān)注。老師很耐心也很包容。而且蒙特利爾是老師跟著孩子定教學(xué)計(jì)劃，老師適應(yīng)孩子，而不是傳統(tǒng)的孩子適應(yīng)老師或班級(jí)，對(duì)我兒子這種高功能自閉癥兒童非常有利。后來(lái)多接觸幾個(gè)這類兒童后，我發(fā)現(xiàn)輕度自閉癥并不是拒絕社交，只是比較難與他人建立信任關(guān)系，而一旦師長(zhǎng)能夠給予他們足夠的關(guān)注和支持，他們還是會(huì)打開(kāi)心扉，而且會(huì)產(chǎn)生普通孩子更強(qiáng)的依賴感。所以，我建議題主最好找家小班教學(xué)，能包容、照顧有特殊需要的孩子比較好，要不孩子很容易被孤立，甚至霸凌。而且，題主最好有心理準(zhǔn)備，一定要耐心等孩子慢慢適應(yīng)。不管哪種方法干預(yù)，奇跡都不會(huì)很快發(fā)生，而是緩慢漸進(jìn)的過(guò)程。輕度自閉癥孩子共情能力差，作為家長(zhǎng)還經(jīng)常提醒他們學(xué)會(huì)換位思考，以提高情商。同時(shí)，要適當(dāng)放手鍛煉他們的自理能力，這也是自閉癥孩子的短板。

不完美的天使存在著這些缺陷，輕度孤獨(dú)癥孩子能正常上學(xué)嗎，孩子有輕度的自閉癥，把孩子送到幼兒園上學(xué)，會(huì)讓孩子有所改變嗎？??是需要我們?nèi)チ私馐熘?，我們需要用?ài)，用希望去陪伴、呵護(hù)他們，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來(lái)！