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全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00

廣州越秀區(qū)BIM應用培訓機構電話,廣州BIM工程師培訓已經是非常普遍的了,通過BIM應用,BIM工程師起源,BIM比喻,BIM的能力,學習誤區(qū),BIM考試,在校學習可以看的出來。

BIM應用

作為一個BIM從業(yè)者來看,我認為用三維模型來回答B(yǎng)IM是一個淺層次的說法。誠然,三維模型是基礎,但也僅僅是基礎。個人將從兩方面概括現(xiàn)階段國內BIM的應用,第一方面是技術方面的應用,例如碰撞檢查、可視化交底、三維漫游、工藝模擬、進度模擬等這些只用模型就能表達清楚的應用,這個我也認為是BIM的前期應用。

BIM工程師起源

BIM工程師是1975年美國研發(fā),是建筑領域的一個工具。簡單一點講就是虛擬世界建筑。利用三維立體動畫的形式把工程在虛擬世界建造一遍,這樣就很容易發(fā)現(xiàn)元素之間的參數(shù)沖突,避免平面圖紙帶來的漏洞和技術返工,起到降本增效的效果。

BIM比喻

簡單來說BIM和汽車一樣,就是一個工具。培訓班教你的就是如何使用軟件,并且盡可能把軟件用溜。說白了就跟駕校教你開車,還培養(yǎng)你成為老司機是一個道理。理論上說考駕照是不需要駕校報名的,而學建模完全也可以自學,只是效率不太一樣就是啦。但是還是建議選擇培訓學校學習,因為這樣不僅學習的更系統(tǒng)而且更加全面。

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BIM的能力

BIM的能力不僅止于3D幾何的模擬與表現(xiàn),其架構內所包含的非幾何信息,將隨著計劃生命周期的進展,不斷更新與擴充。因此掌握非幾何信息的運用,將可擴大BIM應用的價值從一般的設計施工整合,擴大到營運維護的長期效益。因此很多做工程設計的都會學習BIM。

學習誤區(qū)

現(xiàn)在很多培訓在講解revit的時候學完了,學生還是無從下手,很多時候是因為只是講了一堆的命令,可能把命令還講的挺細的,還很認為老手的介紹了一堆所謂快捷命令,結果學的就是一堆命令,邏輯關系全然不知,當然學完了好像知道了很多,實際是知其然不知其所以然,當然還是茫然失措無從下手。所以講解要講命令,但在之前及其中要穿插講解其間的原因和邏輯關系。

BIM考試

學習BIM對于土建專業(yè)的同學還是非常有必要的,現(xiàn)階段與其說是BIM考試,不如說是revit軟件的考試,考試分為一級和二級,一級是基礎不區(qū)分專業(yè),二級是提高,區(qū)分專業(yè)。總的來說二級的知識更貼合工作實際,可以說是真正的有用。

在校學習

如果是在學校期間考BIM我個人建議是大一就開始報班學習,一級非常好考,但是二級就有點難了,得做好考不過的準備,大一的時間非常充分,學東西也有時間多練習,如果大二就把二級考過,就可以和老師參加一些比賽,豐富自己的實戰(zhàn)經驗,大三的時間非常緊張,所以不建議把事情拖到最后作。

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