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無錫培訓師資格認證培訓(VEPA超豪華版TTT)
                          
【課程信息】
 
課程名稱:國際培訓師資格認證培訓(TTT-VEPA)
四大困惑:1、在企業(yè),我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些資深主管、工程師、經(jīng)理、高管等精英群體,他們雖然工作經(jīng)驗很豐富、教育背景也很好,知識面也豐富,但因缺乏專業(yè)培訓技能與先進培訓理念,很難準確無誤地將自己所擁有的知識、經(jīng)驗、技能、智慧傳授給同事或下屬,造成企業(yè)一定程度的人力資源浪費。
2、有些主管與工程師在臺下能滔滔不絕、說話風趣幽默,知識十分淵博,但一旦站在講臺上,則暗然失色,搞得課堂十分沉悶,自己很難受,學員很難過。
3、有些課程完全可由企業(yè)自己組織與實施,但因缺乏專業(yè)化的培訓師,只有花錢外請培訓機構的專業(yè)培訓老師,造成成本增加。
4、一個現(xiàn)代企業(yè)的主管若不能培訓其下屬,很難全面提升下屬的水平,這樣的主管是不稱職的。擁有專業(yè)化培訓技能與培訓師資格證書的人才越來越受到財富500強企業(yè)、跨國企業(yè)、大型國企與優(yōu)秀民營企業(yè)的青睞。專業(yè)化培訓技能是職場人士晉升的資本。
課程背景:TTT是英文“Train The Trainer”的縮寫,意為“培訓師培訓”,是美國國際訓練協(xié)會職業(yè)培訓經(jīng)典課程,是財富500強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理的必修課程。VEPA是英文“China vocational education promotional association”縮寫,指中國職業(yè)教育促進會,是從事成人教育與職業(yè)教育的級專業(yè)機構,開發(fā)并擁有三百多門培訓課程。中國企業(yè)普遍處在快速發(fā)展階段,對各種人才有著極大需求,培訓是解決人才發(fā)展瓶頸的重要手段,全盤依靠外部力量實施培訓,導致企業(yè)成本增加。無錫諾可金策劃管理有限公司擁有香港培訓認證中心、香港國際認證中心、國際培訓師俱樂部共同授權,同時也是中國(VEPA)鑒定管理中心一級代理機構、中國經(jīng)營師授權認證中心。本公司參照TTT課程設計理念與MIT講師培訓理念,并結合香港國際認證中心與國際培訓師俱樂部的認證要求,開發(fā)與設計TTT課程,以培養(yǎng)符合現(xiàn)代企業(yè)需要的實戰(zhàn)型培訓師,從而更好地發(fā)展學員的職業(yè)生涯。企業(yè)可憑借TTT項目打造自己的專業(yè)化培訓隊伍,以協(xié)助企業(yè)更好地突破人才瓶頸。
課程特色:1、小班授課,學員人數(shù)安排12人以內(nèi);
          2、實戰(zhàn)演練,在演練中增強學員自信心,突破心理障礙;
          3、按TTT國際培訓師標準,結合MIT講師培訓理念,側(cè)重教練式培訓風格塑造;
          4、融入體驗式培訓方式與NLP技巧,示范、啟迪、研討、錄像觀看、培訓實戰(zhàn)專家點評相結合,緊扣TTT主題與要旨,全面提升學員的培訓理念、技能及技巧。
課程目標:兩天一夜課程,系統(tǒng)全面地傳授一個職業(yè)培訓師所應具備的理念、技巧、應變能力、表達能力與公眾魅力等
課程收益:1、正確理解職業(yè)培訓師的角色、職責及使命;
2、全面提升授課技巧、控場能力及培訓師各種必備能力;
3、通過實戰(zhàn)情景演練與角色模擬,讓學員全面真實的體驗與挑戰(zhàn)培訓師崗位,從而真正提升學員的專業(yè)素質(zhì)與技能;
4、引導學員突破自我、超越自我,結合學員實況塑造個性獨特鮮明的培訓師風格。
訓練模式:從成人教育訓練的專業(yè)角度獨家提出預訓、實訓、自訓、互訓、復訓“顏氏正五形訓練結構模型”,全程訓練、終身提升。
課程價格: ¥2880元/人(含:資料費、午餐費、茶點費)
                       (外地學員前來參加培訓,本公司代為安排住宿、費用自理)
培訓對象:中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、培訓管理者、人力資源專業(yè)人士、專(兼)職講師、企業(yè)內(nèi)部培訓師、拓展培訓教練、畢業(yè)生等
授課講師: 大寶老師(首席培訓師,十六年教育培訓歷程)
開課地區(qū): 南京、無錫、蘇州、常州、鎮(zhèn)江、南通、泰州、揚州、徐州、宿遷、淮安、鹽城、連云港
授課時間: 2010年七月起調(diào)整為每周六、周日
 
【課程內(nèi)容】
 
第一部分:培訓師職業(yè)角色訓練
1、企業(yè)培訓的現(xiàn)實重大意義
2、培訓與傳統(tǒng)教育的區(qū)別
3、培訓師的基本素質(zhì)與能力要求
4、如何塑造培訓師的職業(yè)風范
5、培訓師的重要職責與使命
6、討論培訓師職業(yè)風格類型
7、20個典型性錯誤分析與應對
8、職業(yè)培訓師的著裝基本禮儀與講究
9、職業(yè)培訓師的坐、站、走姿勢規(guī)范
10、職業(yè)培訓師的三種角色:編劇、表演、導演
11、演練:一分鐘自我介紹
第二部分:成人培訓心理分析與應對能力訓練
1、成人學習的特點與習慣
2、成人培訓需求的重點
3、成人培訓三維度:What(知識)、How(技能)、Why(態(tài)度)
4、保持成人注意力的黃金法則
5、培訓課堂氣氛調(diào)節(jié)四種重要手段
6、成人培訓的課堂布局:U型、小群體討論型、課桌型;
7、成人培訓中的語言應用技巧
8、成人培訓中的肢體語言(Body Language)應用技巧
9、六種表情語言演練:一般注意、平等交流、表示尊重、顯示權威、高度關注、觀察及反饋
10、應用瑜珈調(diào)節(jié)課堂氣氛
11、體驗式培訓應用技巧
12、現(xiàn)場問題答疑技巧
第三部分:講臺恐懼癥破解與演練
1、應用生理舒緩法化解壓力
2、應用預演法化解壓力
3、應用“冥想訓練”化解壓力
4、應用自我解脫法化解壓力
5、應用注意力分散法化解壓力
6、應用印度瑜珈破解一切恐懼
7、《三分鐘就職演說》臺上演練
第四部分:培訓現(xiàn)場組織與控場力訓練
1、培訓現(xiàn)場組織管理
2、課堂紀律與規(guī)則內(nèi)容明確
3、“站立授課”與“坐著授課”區(qū)別與選擇
4、培訓開場方式與培訓結束收尾方式
5、如何提升培訓師的現(xiàn)場感染力
6、如何發(fā)揮語言、聲音、肢體的魅力
7、培訓現(xiàn)場音樂策劃與選擇
8、培訓現(xiàn)場演示法與課堂講授法應用
9、現(xiàn)場案例教學法組織方式
10、現(xiàn)場情景案例模擬組織與點評要點
11、調(diào)動學員積極參與的互動式教學
12、如何使用幽默語言、生活化語言
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