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1.韓語標(biāo)記的方法

韓國人用漢字標(biāo)記韓文的研究工作努力隨著時(shí)間的推移并沒有停下來,其中最重要的一種方法就是誓記體表記法和吏讀。誓記體表記法是指把漢字的排列結(jié)合到新羅語的語順。吏讀是指對誓記體表記法進(jìn)行語法補(bǔ)充從而讓文脈更加清楚。

2.韓文的起源

朝鮮王國的世宗大王在1443年12月創(chuàng)建朝鮮諺文,在廣泛發(fā)布的時(shí)間是1446年,其在標(biāo)記韓語方面有著獨(dú)特性和科學(xué)性。雖然朝鮮王朝創(chuàng)建了自己的文字系統(tǒng),但是在朝鮮王朝的統(tǒng)治階層兩班中仍然偏好使用漢字。朝鮮諺文的表音字母系統(tǒng)一直到20世紀(jì)才開始大量使用。

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3.漢語和韓語句子的特征有哪些

漢語和韓語的語類及句子成份關(guān)系不同:漢語詞性和句子成分的關(guān)系不固定,一種詞類通??梢猿洚?dāng)多種句子成份,而韓語則是通過形態(tài)變化和詞尾顯示表達(dá)與句子成份的關(guān)系。漢語和韓語在確定句子成份上的方法不同:漢語是按照位置確定句子的成份,而韓語則是按照語義和功能確定句子成份的。

4.學(xué)習(xí)韓語在國內(nèi)外就業(yè)的好處

根據(jù)目前情況來看,我國內(nèi)各院校的外語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率在持續(xù)上漲,并且都是一些令人心動(dòng)的熱門工作單位,如:外交宣傳旅游、對外貿(mào)易、國際廣播等各個(gè)部委涉外機(jī)構(gòu)的企業(yè)單位,以及教育科研外企等部門。而且有的韓企也有語言證書補(bǔ)助哦。

5.韓語的發(fā)展前景

隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化和我國對外開放程度的擴(kuò)大,我國與外國機(jī)構(gòu)人員的交流機(jī)會(huì)越來越頻繁同時(shí)對于外語類人才的需求量也越來越大,優(yōu)秀的外語類人才在未來社會(huì)將受到各行各業(yè)的重視。另外隨著英語的普及,近年來小語種專業(yè)的人才在國內(nèi)逐漸受到了人們的青睞。

6.韓語能不能自學(xué)

想要學(xué)習(xí)韓語可不可以通自學(xué)的方式來學(xué)習(xí),其實(shí)這個(gè)事情已經(jīng)有小伙伴都在做了,有部分的伙伴通過自學(xué)也是可以的,自學(xué)的方式可以通過視頻課程,也可以通過短視頻等方式。簡單交流韓語自學(xué)是可以的,如果是留學(xué)的話最好還是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)下。

看了這篇文章感覺受益良多,以上韓語標(biāo)記的方法,韓文的起源,漢語和韓語句子的特征有哪些,學(xué)習(xí)韓語在國內(nèi)外就業(yè)的好處,韓語的發(fā)展前景,韓語能不能自學(xué)這些講解我也很是認(rèn)同。溫州文成韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

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