溫州平陽教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好，鑒于溫州教師資格證培訓(xùn)。我們一起看一下，的教師資格制度，教師資格統(tǒng)考的依據(jù)是什么，教師資格考試改革的目標(biāo)是什么，教師應(yīng)具備的能力，教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”，針對教師這個(gè)職業(yè)的總結(jié)，教師資格證筆試通過率是多少。

1.的教師資格制度

中國教師資格制度的法律法規(guī)、政策依據(jù)是《教師資格條例》。中國公民必須依法取得教師資格才能在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作。為了滿足應(yīng)屆非師范類高校畢業(yè)生投身于教育事業(yè)的迫切愿望，非師范高校畢業(yè)生也可以參加教師資格考試，以此提高就業(yè)的競爭力。

2.教師資格統(tǒng)考的依據(jù)是什么

教師資格考試的重要舉措是貫徹落實(shí)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》，是依據(jù)《教育部關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》從而開展實(shí)施的考試項(xiàng)目。而且如今社會(huì)的發(fā)展，教師資格統(tǒng)考還可以提高教師入職的門檻。

溫州平陽教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好

3.教師資格考試改革的目標(biāo)是什么

通過建設(shè)中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，建立教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)。改進(jìn)考試內(nèi)容可以強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素質(zhì)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展的潛質(zhì)；改革考試形式可以加強(qiáng)考試管理、完善考試評價(jià)、引導(dǎo)教師教育改革、嚴(yán)格把守教師職業(yè)入口關(guān)。結(jié)合新任教師公開招聘制度的改革從而逐步形成“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。

4.教師應(yīng)具備的能力

身為教師首先就是教師的語言表達(dá)要流暢；其次是教師的板書要工整，教學(xué)計(jì)劃要合理；然后是課堂教學(xué)要靈活多變，要能夠充分運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，例如熟練使用易-查-分系統(tǒng)上傳成績等等，優(yōu)秀的能力決定了身為優(yōu)秀教師的形成。

5.教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”

身為教師要具備學(xué)習(xí)力，它是指勤于學(xué)習(xí)更善于學(xué)習(xí)。常年相同內(nèi)容的教學(xué)會(huì)產(chǎn)生倦怠讓我們的工作走向平庸，因此我們不僅需要積極學(xué)習(xí)和掌握所教學(xué)科前沿知識(shí)還要不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。學(xué)生在成長、學(xué)校在納新，學(xué)生的思想也隨著社會(huì)的發(fā)展而變化，因此我們不僅要研究學(xué)生也要向他們學(xué)習(xí)，這樣做可以使得與他們更好的交流溝通。

6.針對教師這個(gè)職業(yè)的總結(jié)

雖然說一線教師的工資普遍不是很高，對于青年教師來說更是如此，但是我們?nèi)匀荒芸吹胶芏嗌琅f對于這個(gè)職業(yè)充滿欣喜并且熱與投身。所以，無論你是因?yàn)槟姆N原因而投身于教師行業(yè)，只愿你以愛為根本，以教育為己任。

7.教師資格證筆試通過率是多少

教師資格證的通過率也算蠻高的，平均來算，筆試的通過率在70%左右，在筆試合格以后接著進(jìn)入面試，面試的通過率在40%左右。筆試與面試合計(jì)通過率在30%。在認(rèn)證階段 其中有體驗(yàn)不合格的 語言不合格的 政審不合格的 其他各種原因放棄考試的，最終拿到教師資格證的比例在25%，稍高于通過率約為20%的。

通過一篇文章想要了解清楚這些的教師資格制度，教師資格統(tǒng)考的依據(jù)是什么，教師資格考試改革的目標(biāo)是什么，教師應(yīng)具備的能力，教師發(fā)展應(yīng)具備的“力”，針對教師這個(gè)職業(yè)的總結(jié)，教師資格證筆試通過率是多少，還是有難度的，畢竟知識(shí)點(diǎn)太多，具體可以聯(lián)系學(xué)校老師詳細(xì)溝通。溫州平陽教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好

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