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武漢青山區(qū)排名童畫培訓(xùn)班,隨著近幾年人們對武漢少兒美術(shù)培訓(xùn)的重視,越來越多的人開始了解如何畫好素描,素描的基礎(chǔ)知識有哪些,少兒美術(shù)培養(yǎng)目標,少兒繪畫的視覺寫實期,兒童美術(shù)啟蒙教育有什么作用,小孩多大開始學(xué)習(xí)素描好。
觀察,不但是繪畫藝術(shù)獨有的方法,也是了解其它事物的重要手段。之所以有時候會把繪畫成為“視覺藝術(shù)”,是因為觀察是繪畫最重要最基礎(chǔ)的手段。想要把素描畫好,或者說要像在素描繪畫上提高,首要提高的就是眼睛上的提升。素描繪畫主要分為:構(gòu)圖、劃分物體的明暗面、深入刻畫和調(diào)整。四個部分是一個整體,從一個物體的構(gòu)圖,明暗的劃分,物體的質(zhì)感、量感和空間感的塑造,再到最后的調(diào)整,只有抓住每個步驟細心觀察,才能完成一幅有質(zhì)量的素描。
素描通常而言是指采用可于平面留下痕跡的方法:比如蠟筆、墨水、炭筆、鋼筆、畫筆以及紙張,其它還包括在濕潤的陶土上,沾滿了墨水的布條,金屬,石器,容器以及布的表面所造成的磨損。輪廓和線條是素描的基礎(chǔ)表現(xiàn)。素描具備自然律動感。不同的方式,不同的環(huán)境,不同的工作,可以創(chuàng)作出不同的質(zhì)感。素描最主要的基礎(chǔ)就是觀察能力,物象的明暗需要創(chuàng)作者仔細觀察后,分析出特點以及明暗關(guān)系,這樣才能完成一幅優(yōu)質(zhì)的素描。線條也是素描的基礎(chǔ),需要好好掌握線條的運用,才能構(gòu)畫出完整的寫實的素描作品。
少兒美術(shù)培養(yǎng)目標,兒童繪畫和教育的目的主要是那些在繪畫之外獲得的東西。 例如,繪畫可以使人在復(fù)雜的環(huán)境中獲得內(nèi)心的平衡,保持穩(wěn)定的機能; 繪畫可以幫助完成視覺和運動的發(fā)展,促進孩子認知能力的成長; 繪畫可以幫助孩子培養(yǎng)堅韌不拔的精神等等。
少兒繪畫的視覺寫實期,在此期間,我開始向?qū)憣嵵髁x轉(zhuǎn)變,在意自己作品的質(zhì)量,否認過去畫過的畫,注重描繪對象的真實性,喜歡欣賞具有立體效果的作品 ,明暗變化豐富,色彩真實感強。 . 在此期間,兒童的想象力和形象記憶能力的發(fā)展逐漸放緩。 觀察現(xiàn)實能力的快速發(fā)展。 不再適合學(xué)習(xí)純兒童畫。 本階段訓(xùn)練要點:通過色彩和素描訓(xùn)練,提高學(xué)生的觀察和表達能力。 通過接觸各種繪畫風(fēng)格,提高學(xué)生的審美能力。
兒童美術(shù)啟蒙教育有什么作用,兒童美術(shù)教育可以增強兒童對繪畫的好奇心,提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì),豐富兒童的精神世界。孩子們以后長大了會有更好的興趣,世界也會有更多的能力去走探索,會有無數(shù)的發(fā)展機會,不會在社會競爭中失敗。兒童藝術(shù)教育是促進兒童全面發(fā)展的好方法,它對培養(yǎng)孩子的個性、創(chuàng)造力、豐富孩子的想象力、開發(fā)孩子的智力有著極其重要的作用。
小孩多大開始學(xué)習(xí)素描好,首先,從人體生理學(xué)的角度來說,孩子長大了,心智成熟以后再學(xué)素描比較好。也就是說,10歲以后,他們必須從小就開始四年級的學(xué)習(xí),男孩子可能在晚一些。素描學(xué)習(xí)是一個長期的過程。初步草圖作業(yè)大約需要兩個小時,這對大多數(shù)孩子來說很無聊,往往讓孩子厭倦了繪畫學(xué)習(xí),不利于他們的進一步學(xué)習(xí)。素描不僅僅是簡單的畫圖,還涉及思考和判斷。同時,人的手與腦的協(xié)調(diào)要在成熟后形成,因此,過早學(xué)習(xí)素描會導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間的延長和不必要的浪費。過早開始素描學(xué)習(xí),孩子缺乏自主學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí)的能力,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)條件相對缺乏機會。如果孩子不能接受科學(xué)、規(guī)范的學(xué)習(xí)方式,就會形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不恰當?shù)募夹g(shù)操作。 糾正這些問題比從頭開始學(xué)習(xí)要困難得多。所以,老師不認為越早開始學(xué)習(xí)越好,當孩子認真對待知識時,才是正確的時機。
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