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1.少兒編程對小孩的影響

通過少兒編程的學習可以更好的培養(yǎng)小孩的邏輯思維能力，進而幫助孩子提習能力和創(chuàng)造能力。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，少兒編程的學習不僅可以更好的培養(yǎng)孩子的耐心和專注力，這樣不管是對后期的學習還是工作，都是更加有利的。孩子們通過編程還可以很好的使用學校里學的數(shù)學、英語等基礎學科知識綜合運用達到舉一反三的能力

2.少兒編程的就業(yè)前景

其實早在多年前，少兒編程教育就在國外興起。這兩年我國相繼下發(fā)了關于鼓勵編制教育發(fā)展的政策文件。2017年7月，明確支持編程教育進入中小學，逐步推進規(guī)劃編程教育，鼓勵支持全民智能教育項目。2019年3月，相關部門明確將開展中小學生信息素養(yǎng)測評，并將推動相關人工智能課程的發(fā)展，逐步推進編程教育。編程人才存量小，需求旺盛，是未來發(fā)展趨勢，說明少兒編程的就業(yè)前景相當可觀。

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3.少兒編程實習的目的

少兒計算機編程訓練的目的是讓孩子學會自主思考，學會利用工具來理解事物的本質(zhì)。從智力開發(fā)的角度來看，學習編程并不就是說將來會從事計算機開發(fā)方面的工作。通過學習編程，讓兒童從思維的邏輯性、嚴謹性和創(chuàng)造性的提高中受益更多，這可以促進他們未來的發(fā)展和基礎教育。

4.少兒編程的特點

少兒編程存在的特點：孩子寫代碼枯燥。未成年兒童學習編程就是運用編程語言，將鼠標放置在位置，完成指令。趣味性的小游戲增加孩子的學習興趣；學習編程只是一時興起，少兒編程不是興趣課，也不如語數(shù)外那么重要而且編程還未成為剛需；上網(wǎng)成癮，絕大部分家長最擔心的問題是孩子過早接觸電腦，容易沉溺與電腦游戲，無法自拔。

5.少兒編程師有年齡限制嗎

學習編程這件事本身沒有年齡限制，但如果是要學來就業(yè)的話，年齡如果比較大了再學然后就業(yè)，競爭力就比年齡小的人小很多了。現(xiàn)在少兒編程教育已經(jīng)逐步走進了大眾的眼睛，而且也越來越受大眾的關注，市場上的人才需求也在逐步加大，但是年齡小一點的編程師還是比較占便宜的。

6.少兒編程師需要哪些基礎

要做一名少兒編程師需要豐富的知識儲備。進入這個行業(yè)的人，都要有一個優(yōu)良的品質(zhì)。在教育孩子的過程中，需要掌握心理學和教育學的知識,編程教育學方面的內(nèi)容。此外,最核心的是要掌握編程語言知識，即使不能達到專業(yè)程序員的水平，也至少需要能夠閱讀程序語言，了解程序運行的基本原理，以及市面上幾種常見的少兒編程語言。

7.編程師需要考什么類型的資格證

其實根本沒有所謂的少兒編程教師資格證，我們現(xiàn)在所說的少兒編程教師，需要考的教師資格證也就是信息技術使用或者通用技術教師資格證。目前想要在學校當計算機信息技術老師，需要考的證書是信息技術或者通用技術教師資格證。

8.少兒編程包括哪些課程

少兒編程課程主要分為四個學習過程，編程啟蒙、編程基礎、編程進階和編程高階。根據(jù)孩子的接受能力和學習進度進行合理分配，課程是兒童積木編程、中文游戲編程、人工智能開發(fā)基礎及APP架構趣味開發(fā)、信息學奧賽特訓等相關課程。

9.少兒編程師的發(fā)展趨勢

概括來說，對于少兒編程，可以認為國外發(fā)展如火如荼，國內(nèi)方興未艾。國外不僅在層面上大力鼓勵，相關的公司也五花八門，不僅有一些線上學習網(wǎng)站，還有眾多的硬件開發(fā)設施，形勢一片大好。國內(nèi)又可以分為，一線城市逐步開展，其他城市接近市場空白（現(xiàn)在已經(jīng)一二線甚至一些三線城市都已經(jīng)全面開花）。

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