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1.少兒編程最常見的學(xué)習(xí)形式

一般來說少兒編程是針對(duì)6~18歲的少年兒童開展的編程教育，現(xiàn)如今最常見的形式就是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程，少兒編程大致可以分為兩類：一類是Scratch或仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，另一類是在Python、C++等高級(jí)編程語言基礎(chǔ)上的計(jì)算機(jī)編程教學(xué)。

2.少兒編程語言的啟蒙階段

據(jù)調(diào)查顯示最佳的編程語言啟蒙年齡是3~6歲。家長在這個(gè)年齡段應(yīng)該以思維啟蒙為主,可以帶孩子玩一些訓(xùn)練編程思維的小游戲，讓孩子觀察體驗(yàn)游戲中的運(yùn)行路線、邏輯運(yùn)用等操作，同時(shí)可以幫助他們深層理解。而且適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯螒蚩梢约ぐl(fā)小孩子的求知欲和創(chuàng)造力，以及啟蒙他們了解客觀事物。

3.對(duì)于推動(dòng)編程教育的重視度

我國教育部對(duì)于學(xué)生信息素養(yǎng)的提升給予高度重視，已經(jīng)制定相關(guān)專門文件推動(dòng)和規(guī)范編程教育發(fā)展，培養(yǎng)培訓(xùn)能夠?qū)嵤┚幊探逃嚓P(guān)師資，將包括編程教育在內(nèi)信息技術(shù)內(nèi)容納入到中小學(xué)相關(guān)課程，幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能、增強(qiáng)信息意識(shí)、發(fā)展計(jì)算思維、提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力以及樹立正確的信息社會(huì)價(jià)值觀和責(zé)任感。

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4.少兒編程有沒有必要學(xué)

孩子從小學(xué)習(xí)少兒編程是非常有必要的，不僅能提高孩子的邏輯思維能力，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，而且還可以激發(fā)大腦發(fā)育讓孩子越來越聰明，那么在學(xué)習(xí)方面成績肯定也會(huì)越來越好。讓孩子從小就應(yīng)在起跑線上。

5.少兒編程具體是什么

好多人不了解少兒編程是什么，說白了就是讓年紀(jì)小的學(xué)生通過簡單的編程語言讓計(jì)算機(jī)或者機(jī)器人能夠按照學(xué)生的想法來工作，都是些基本的簡單的操作，通過寓教于樂的方式來教學(xué)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，還有就是從小培養(yǎng)邏輯思維能力，使孩子多一點(diǎn)優(yōu)勢

6.兒童學(xué)少兒編程好嗎

我國正在不斷的推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，家庭電腦已經(jīng)基本普及，老百姓的思想觀念也在發(fā)生改變。未來幾十年計(jì)算機(jī)行業(yè)將會(huì)更加火爆，很多家庭都會(huì)讓自己的孩子從小去學(xué)一門專業(yè)，根據(jù)未來的發(fā)展方向選擇計(jì)算機(jī)行業(yè)準(zhǔn)沒錯(cuò)，以后到哪里都能找到好工作而且以后的發(fā)展空間更大。

7.少兒學(xué)習(xí)編程的技巧

少兒在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，家長應(yīng)該怎樣規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)路徑呢？應(yīng)當(dāng)先從圖形化的編程入手，注重思維的培養(yǎng)，如果一開始就接觸高級(jí)的編程語言，孩子很不容易理解，會(huì)感到枯燥乏味。高級(jí)編程語言的需要的專業(yè)性很強(qiáng)技術(shù)含量較高，小孩子很難掌握，難度較高不易上手所以難以培養(yǎng)孩子的興趣。所以在學(xué)習(xí)編程的初級(jí)階段，可以通過圖形化編程帶領(lǐng)孩子入門。

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