返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 兒童關(guān)愛(ài)發(fā)展中心
孩子是上帝賜予父母的天使,但并不是每個(gè)天使都是完美的。在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)遇到如何判斷孩子的智力是否有問(wèn)題。 我們來(lái)看看5歲的孩子為什么分不清顏色不能辨別顏色,是智力問(wèn)題??jī)鹤涌焐嫌變簣@了。如何判斷孩子的智力發(fā)展?,如何判斷智商? 的奧秘。
如果他能認(rèn)出最簡(jiǎn)單的紅色或黃色,那就沒(méi)問(wèn)題了。問(wèn)題出在你的教育上。比如你平時(shí)告訴孩子事情的時(shí)候明確告訴他顏色嗎?而且識(shí)別顏色有一個(gè)科學(xué)的發(fā)展規(guī)律:紅色--黑--白--綠--黃--藍(lán)--紫--灰--棕色(棕色)。按照這個(gè)順序認(rèn)識(shí)顏色會(huì)事半功倍,教孩子認(rèn)識(shí)這些顏色的時(shí)候一定要注意方法。你不能一股腦子教他認(rèn)黃色,而是這周教他認(rèn)黃色。在生活中,你只會(huì)認(rèn)出一切含有黃色的物體。下周,你只會(huì)認(rèn)識(shí)藍(lán)色,認(rèn)識(shí)生活中所有含有藍(lán)色的東西。等等,他很快就會(huì)掌握所有的顏色,保證自己不容易忘記。正是通過(guò)這種方法,我的孩子在快兩歲的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了十種顏色,然后推廣到粉色等一系列淺色系列的區(qū)分。一定要注意智力發(fā)展中的科學(xué)規(guī)律和方法,讓孩子在有趣的活動(dòng)中獲得知識(shí)。不要輕易下斷,認(rèn)為孩子的智力一定有問(wèn)題。其實(shí)任何孩子都絕對(duì)是100%的天才。
觀察能力、傾聽(tīng)能力、思維能力、詢問(wèn)能力、精細(xì)動(dòng)作能力、表達(dá)能力等。這些都是產(chǎn)生綜合能力最基本的條件,應(yīng)該引起更多的關(guān)注。孩子各方面的能力都很重要,都需要培養(yǎng),但有些是基礎(chǔ)的,關(guān)鍵的,是其他能力發(fā)展的基石??傊?,孩子的智力是一個(gè)綜合性的內(nèi)容,智商訓(xùn)練只是智力發(fā)展的一部分,包括觀察能力、想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力、適應(yīng)能力等。父母也需要耐心合作
智商就是IQ( Quotient,簡(jiǎn)稱)。一般可以理解為智力,指數(shù)字、空間、邏輯、詞匯、創(chuàng)造、記憶等能力?! y(cè)量智力最簡(jiǎn)單的方法當(dāng)然是給一個(gè)測(cè)試,測(cè)試中的問(wèn)題明顯體現(xiàn)在上述能力的應(yīng)用上?! ≈巧痰母叩汀 ?905年,法國(guó)心理學(xué)家設(shè)計(jì)了世界上第一個(gè)智力測(cè)試。這些測(cè)試每個(gè)都有30個(gè)問(wèn)題,從淺入深,測(cè)試人的判斷、理解和邏輯能力。這套測(cè)試被當(dāng)時(shí)的法國(guó)用來(lái)測(cè)試學(xué)生的智力,從而找出智力低下的人,為他們提供特殊的教育服務(wù)。之后不斷修改之前設(shè)計(jì)的測(cè)試,得到一個(gè)"智力年齡"的概念?! ≈橇δ挲g(Mental Age)是指某個(gè)年齡組的孩子,平均能達(dá)到的智力水平。比如一個(gè)10歲的孩子,和普通10歲的孩子一樣擅長(zhǎng)智力測(cè)試。我們說(shuō)這個(gè)孩子的智力年齡是10歲,雖然他的實(shí)際年齡只有8歲?! ?916年,心理學(xué)家Stern提出智商( Quotient簡(jiǎn)稱I.Q.)概念:如果一個(gè)孩子的智力年齡和他的生理年齡一樣,
然后他的智力一般;但是,如果他的智力年齡高于或低于他的生理年齡,他的智力就高于或低于一般水平。 智商(I.Q.)=(智力年齡/生理年齡)×100% 例如,在上述情況下,兒童的智力年齡為10,生理年齡為8,因此智商=(10)÷8)×100=125。 智商(I.Q.)智力等級(jí) 140多名天才或接近天才 120-140智力優(yōu)異 110-120智力較高 90-110普通智力 80-90遲鈍偶低能 70-80介于遲鈍和低能之間(每可歸入低能) 70以下確定為低能 據(jù)統(tǒng)計(jì),約50%人口,智商介于90與會(huì)110之間,即普通智力約25%智商小于90的人口(根據(jù)定義,智商100當(dāng)然是人口的平均智力水平)。智商介于110和120,約占人口14.5%;120參加會(huì)議的130人約占7人%130參加140人,約3人%智商超過(guò)140人,僅占人口0.5%。 低智力方面也有類似的分布。比如智商,在70和80之間,有7%等等?! 】梢?jiàn),天才和遲鈍的人很少;大多數(shù)人都是普通智力?! ?duì)智力測(cè)量的方法很多,通常有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、談話法、個(gè)案調(diào)查法、作品分析法、智力測(cè)驗(yàn)法等。
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