最近很多人都在咨詢考研中教育學(xué)有什么專業(yè)為考研做準(zhǔn)備，我也為大家整理了一些資料供大家參考教育學(xué)考研什么專業(yè)比較好，湖南師大教育學(xué)考研，教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合包括些什么書？，考研 考教育學(xué) 選哪個(gè)專業(yè)比較合適呢，考研教育學(xué)的教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合包括哪些教材??？??

1.教育學(xué)考研什么專業(yè)比較好

主要介紹以下幾個(gè)專業(yè)：1、教育學(xué)原理。介紹：該專業(yè)的研究方向：教育基本理論、德育原理、教育哲學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育法律與政策分析、教育文化人類學(xué)等。2、課程與教學(xué)論。介紹：該專業(yè)的研究方向：教學(xué)論、學(xué)校咨詢、小學(xué)教育、課程論、藝術(shù)教育、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、體育課程與教學(xué)、教學(xué)心理與評(píng)價(jià)。3、教育史。介紹：該專業(yè)的研究方向：中國(guó)教育史、外國(guó)教育史。4、比較教育學(xué)。介紹：該專業(yè)的研究方向：國(guó)際教育的理論與實(shí)踐、教育制度的比較研究教育理論的比較研究、世界幼兒教育改革與發(fā)展5、學(xué)前教育學(xué)。介紹：該專業(yè)的研究方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲。6、高等教育學(xué)。介紹：該專業(yè)的研究方向：高等教育管理、高等教育基本理論。7、特殊教育學(xué)。介紹：該專業(yè)的研究方向：發(fā)展性障礙兒童心理與教育、感官障礙兒童心理與教育、天才兒童心理與教育。

2.湖南師大教育學(xué)考研，教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合包括些什么書？

復(fù)試： 就我們學(xué)校來(lái)說（北師大），復(fù)試的時(shí)候是考你報(bào)的二級(jí)學(xué)科的知識(shí)，比如你報(bào)的是教育學(xué)里的教育管理，那么復(fù)試的時(shí)候就考管理學(xué)，如果你報(bào)的是教育學(xué)里的教育原理，那就簡(jiǎn)單了，因?yàn)榻逃碓诔踉嚹憔涂歼^了，跨專業(yè)的話，會(huì)比較輕松。 復(fù)試含筆試和面試，沒什么特別要注意的地方，面試的時(shí)候只要大方得體就OK了，筆試也不是看你真得會(huì)什么才行，只是通過你的卷面看看你這個(gè)小孩有沒有當(dāng)研究生的感覺，說話表達(dá)是不是靠譜而已。 初試： 現(xiàn)在教育是統(tǒng)考，不管考哪所學(xué)校，初試都是出卷子 考試科目：外語(yǔ)（100分）；政治（100分）；教育基礎(chǔ)綜合（300分，三小時(shí)的卷子，內(nèi)容包括：教育原理，教育心理學(xué)，教育研究方法；中外教育史。45個(gè)選擇，3個(gè)辨析；5，6個(gè)簡(jiǎn)答；三個(gè)分析（三選二個(gè)分析題）） 考教育學(xué)你要買這些書： 《教育學(xué)》王道俊 王涵蘭 《教育心理學(xué)》陳琦 劉儒得 《中國(guó)教育史》孫培青 《外國(guó)教育史》吳式穎 《教育科研方法》裴蒂娜 北京師范出版社 出的《教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)》16K大本的 必須是在報(bào)考的時(shí)候就得選好方向，比如我要考北師大教育的比較教育專業(yè)，定好了，再去初試，因?yàn)槟愕某踉嚨臏?zhǔn)考證上已經(jīng)寫了你是考哪個(gè)專業(yè)的了，雖然初試考的都一樣，等你最后被錄取的時(shí)候，你的準(zhǔn)考證后幾位就是你的學(xué)生證的號(hào)碼咯。 仍有問題的話可以發(fā)消息給我

3.考研 考教育學(xué) 選哪個(gè)專業(yè)比較合適呢

跨考專業(yè)課老師為你介紹一下不同專業(yè)的研究方向，但決定還是你來(lái)做！ （1）教育學(xué)原理專業(yè)（040101） 研究方向：教育基本理論、德育原理、教育哲學(xué)、教育社會(huì)學(xué)（含青少年研究、性別教育研究、家庭教育、社會(huì)教育）、教育法律與政策分析、教育文化人類學(xué)。 培養(yǎng)目標(biāo)：掌握中國(guó)特色的社會(huì)主義教育理論和國(guó)外教育理論，了解國(guó)內(nèi)外教育理論的發(fā)展過程和最新成果，掌握一門外國(guó)語(yǔ)，掌握教育科學(xué)研究的方法論和具體方法，畢業(yè)后能獨(dú)立從事教育理論研究和教育改革探索性實(shí)踐，能勝任本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研和管理工作。 （2）課程與教學(xué)論專業(yè) （040102） 研究方向：教學(xué)論、學(xué)校咨詢、小學(xué)教育、課程論、藝術(shù)教育、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、體育課程與教學(xué)、教學(xué)心理與評(píng)價(jià)。 培養(yǎng)目標(biāo)：具有一定的教育理論素養(yǎng)和開闊的 學(xué)術(shù)視野；較為系統(tǒng)地掌握課程教學(xué)的基本理論，了解與初步應(yīng)用相關(guān)的教育技 術(shù)手段，掌握一門外國(guó)語(yǔ)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外課程與教學(xué)理論的發(fā)展過程和最新動(dòng)態(tài)； 在本學(xué)科前沿問題的探索中，有積極參與的意識(shí)、學(xué)術(shù)對(duì)話的能力、科研合作的 精神；德才兼?zhèn)洌硇慕】?，畢業(yè)后能夠從事相關(guān)領(lǐng)域的課程設(shè)計(jì)、開發(fā)與研究 以及教學(xué)、培訓(xùn)等工作。 （3）教育史專業(yè) （040103） 研究方向：中國(guó)教育史、外國(guó)教育史。 培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉教育文化與傳統(tǒng)，了解教育學(xué)科研究動(dòng)態(tài)和思想方法，掌握 一門外國(guó)語(yǔ)，畢業(yè)后能獨(dú)立進(jìn)行教育理論、文化、改革實(shí)踐的探索研究，勝任教 育管理、教育培訓(xùn)和教育學(xué)科的教學(xué)工作。 （4）比較教育學(xué)專業(yè) （040104） 研究方向：國(guó)際教育理論與實(shí)踐、教育制度比較研究、教育理論比較研究、高等教育比較研究、基礎(chǔ)教育比較研究、學(xué)前教育比較研究。 培養(yǎng)目標(biāo)：有一定的理論和教育理論素養(yǎng)，能運(yùn)用馬克思主義的基本原理分析問題，有 國(guó)際教育的素養(yǎng)和視野并立足本土教育實(shí)踐和改革，有學(xué)術(shù)溝通、對(duì)話能力和科研合作精神，掌握教育研究基本方法，有批判能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，有獨(dú)立科研能力，熟練掌握一門外語(yǔ)。畢業(yè)后能獨(dú)立開展教育研究，從事各級(jí)教育領(lǐng)域的教學(xué)、科研和管理工作。 （5）學(xué)前教育學(xué)專業(yè) （040105） 研究方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲。 培養(yǎng)目標(biāo)：掌握扎實(shí)的學(xué)前教育理論和方法,能夠獨(dú)立從事學(xué)前教育研究的高等院校,科研機(jī)構(gòu)的研究人員,教育部門管理人員及高層次的社會(huì)工作者。本專業(yè)的研究生應(yīng)具有良好的道德品質(zhì)和事業(yè)心,掌握現(xiàn)代學(xué)前教育理論和心健康,熟練運(yùn)用一門外國(guó)語(yǔ),具備較強(qiáng)的科學(xué)研究能力。 （6）高等教育學(xué)專業(yè)（040106） 研究方向：高等教育管理、高等教育基本理論、高等教育政策等。 培養(yǎng)目標(biāo)：掌握高等教育學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，掌握相應(yīng)的技能、方法，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和科學(xué)研究工作的能力，掌握并能夠運(yùn)用一門外國(guó)語(yǔ)，畢業(yè)后能獨(dú)立開展高等教育研究，從事高等教育領(lǐng)域的教學(xué)、科研和管理工作。 （7）成人教育學(xué)專業(yè)（040107） 研究方向：成人教育管理、終生學(xué)習(xí)管理、繼續(xù)教育研究。 培養(yǎng)目標(biāo)：具備現(xiàn)代教育理念和一定的教育理論素養(yǎng)，了解國(guó)內(nèi)外成人教育理論的發(fā)展過程和最新成果，熟悉我國(guó)成人教育發(fā)展的實(shí)際情況，較好地掌握教育及成人教育科學(xué)研究方法和一門外語(yǔ)，畢業(yè)后能獨(dú)立從事成人教育理論研究和實(shí)踐研究，能勝任本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和教育管理工作。 （8）職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)（040108） 研究方向：職業(yè)技術(shù)教育原理、職業(yè)技術(shù)教育管理、比較職業(yè)技術(shù)教育等方向。 培養(yǎng)目標(biāo)：具有正確的現(xiàn)代教育理念和一定的教育理論素養(yǎng)，了解國(guó)內(nèi)外職業(yè)技術(shù)教育理論的發(fā)展過程和最新成果，熟悉我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的實(shí)際情況，較好地掌握教育科學(xué)研究方法和一門外語(yǔ)，畢業(yè)后能獨(dú)立從事職業(yè)技術(shù)教育理論研究和實(shí)踐研究，能勝任本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和教育管理工作。 （9）特殊教育學(xué)專業(yè)（040109） 研究方向：發(fā)展性障礙兒童心理與教育、感官障礙兒童心理與教育、天才兒童心理與教育。 培養(yǎng)目標(biāo)：具備特殊教育與普通教育的知識(shí)與技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高層次專門人才，主要培養(yǎng)能在特殊教育育康復(fù)研究機(jī)構(gòu)以及與相關(guān)的部門、學(xué)校從事特殊教育實(shí)踐、研究、管理、康復(fù)與服務(wù)工作等方面的專門人才。 （10）教育技術(shù)學(xué)專業(yè)（040110） 研究方向：教育技術(shù)基本理論、教學(xué)設(shè)計(jì)與績(jī)效技術(shù)、知識(shí)媒體、人工智能教育應(yīng)用、信息技術(shù)教育、教育信息管理、信息技術(shù)與課程整合、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與資源等。 培養(yǎng)目標(biāo)：掌握和應(yīng)用教育技術(shù)學(xué)的理論和方法，了解國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展和最新成果，能獨(dú)立從事教育技術(shù)學(xué)的理論研究和實(shí)踐工作，以及能勝任本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的教學(xué)工作； 能熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)和計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，成為教育技術(shù)領(lǐng)域中的專門人才。 可授予教育學(xué)或理學(xué)碩士學(xué)位。 （11）教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)（ 120403 ） 研究方向：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育管理學(xué)、教育管理與法律、教育管理決策理論、農(nóng)村教育。 培養(yǎng)目標(biāo)：具有較為扎實(shí)的教育科學(xué)、管理科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的、較為開闊的社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)視野和掌握現(xiàn)代教育與管理手段的專門人才。畢業(yè)后能從事與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)工作、教育科學(xué)研究工作、教育行政管理工作和教育決策與管理的咨詢工作等。 跨考開設(shè)了2012年教育學(xué)輔導(dǎo)班，均是北師大名師授課，你現(xiàn)在面臨的問題可以聽聽我們的導(dǎo)學(xué)班，相信對(duì)解決問題有幫助！

4.考研教育學(xué)的教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合包括哪些教材??？

向大家推薦一下各個(gè)科目的參考書目：書不必都買，帶星號(hào)的是透明推薦買的。 教育學(xué)原理: 12所重點(diǎn)師范聯(lián)合編寫 《教育學(xué)基礎(chǔ)》（透明推薦）★ 袁振國(guó)主編的 《當(dāng)代教育學(xué)》 （透明推薦）★ 王道俊 王漢瀾 《教育學(xué)》 人民教育出版社 說明：以上三本綜合起來(lái)基本包括了全部大綱上的點(diǎn)，而且是公認(rèn)的最權(quán)威的書目之一。尤其是《當(dāng)代教育學(xué)》，今年大綱新增的地方很多是取自這本書。但是每本書都不全，而且每本書上都要很多根本用不著看的東西，所以大家要對(duì)照大綱，取其精華。 中外教育史: 華東師范出版的孫培青編著的《中國(guó)教育史》 （透明推薦）★ 北京師范吳式穎編蓍的《外國(guó)教育史教程》 （透明推薦）★ 孫吳的這兩本書基本上包括了全部知識(shí)點(diǎn)，而且標(biāo)準(zhǔn)答案明顯是參考的這兩本書，所以有這兩本書應(yīng)該是足夠了。 如果有時(shí)間，以下兩本書也可以看看： 王炳照等編寫的《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》 北京師范出版 王天一等編著的《外國(guó)教育史》上下冊(cè) 北京師范出版社 教育心理學(xué): 北師大出版社出版的陳奇、劉汝德主編的《當(dāng)代教育心理學(xué)》 吳慶麟主編的，《教育心理學(xué)》 馮中良、武新春等編著的《教育心理學(xué)》 人民教育出版社出版 華東師大出版社《教育心理學(xué)》 說明：以上幾本內(nèi)容都不能全部包括大綱，但各和所長(zhǎng)，如果全買的話根本不現(xiàn)實(shí)，建議選一兩本買來(lái)看。華東師范出版社有兩個(gè)版本，都不錯(cuò)。 教育科學(xué)研究方法: 裴娣娜編的 《教育研究方法導(dǎo)論》(白皮的，安徽教育出版社)（透明推薦）★ 上海教育出版社 葉瀾《教育研究方法論初探》 高等教育出版社 袁振國(guó)《教育研究方法》 說明：第一本裴娣娜的很詳細(xì)，和大綱符合的很好，如果有這本的話以這本為主。 我所列的這些書不需要都買，尤其是現(xiàn)在還沒怎么準(zhǔn)備的同學(xué)來(lái)說，你們根本看不過來(lái)。而且要花費(fèi)很多錢。選精典的來(lái)讀就可以了，最后關(guān)頭再買一本大綱解析做為補(bǔ)充。大綱解析較常見的有：華中師范許文安編的，還有華東師范編的，還有山東李保強(qiáng)編的，金圣才編的等等。 從2008年的真題來(lái)看,考的內(nèi)容越來(lái)越細(xì),光靠以前那種掌握大路邊上的知識(shí)的方法已經(jīng)行不通了,所以一定要全面的學(xué)習(xí).

這些都是最近學(xué)員所關(guān)心的問題，希望能幫到您