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只要你學好了,心理學能在不經意間發(fā)揮它的作用。當然也不會這么絕對。就業(yè)的話,其實面也不小,老師人力資源,心理咨詢師都是可以的,包括銷售也是沒問題的,我們上的就有好多跟市場營銷有關系。而且心理學本來就可以當老師的,很多高中要求老師必須是研究生畢業(yè)的
近幾年,中小學以及生因心理健康問題越來越受到學校和家長的重視。各類學校和中小學都設置專門的心理咨詢室,一些還開設了心理學的公共課。學習應用心理學的同學到學校的心理咨詢室當一名心理咨詢師,或者到高校當老師都是不錯的選擇。不過現(xiàn)在一般好的都要求博士,清北這類的學?;疽蠛}敵怯刑貏e厲害的文章,難度還是比較大的??己嗽u職稱啥的主要都是看論文,因此在高校發(fā)文章是王道。
很多人只有在痛苦不已的時候才會想起心理學,認為心理學就是解決心理問題和治療心理疾病的,可是心里學卻遠遠不止這些,其實他是為所有需要關心自己身心健康,身心發(fā)展的人所準備的,比如說孩子性格內向,還有在職場中如何和領導同事溝通,更容易讓對方認同自己,這些都是需要心理學的
其實心理咨詢師證有沒有用這個問題?證書的話只是一個培訓證書是不能幫助你就業(yè),或者去找工作的,想要從事心理咨詢這個行業(yè)培訓還是遠遠不夠的,主要是在工作中不斷的積累心理咨詢方面的各種知識點,只有你經驗豐富了知識面寬廣了,您在這行才會干的越長久。
如果你想成為一個職業(yè)的心里咨詢師具體需要什么呢?心理咨詢師只能陪每一個來訪者去走一條獨一無二的路,去探索屬于來訪者的終極答案,在深度體驗中錘煉出來的意義,它才能最真實和促進自由,在那里有一種最底層的孤獨,沒有關系可以抵達。
做為教師學習心里咨詢師可以交接一些心理學基礎的知識,并且可以進行自我調節(jié)和開拓思維,提升處理職場關系和師生關系還有親子關系,不斷地完善提升自己,可以更好的了解學生發(fā)展的特性,學生出現(xiàn)情緒的情感問題和日常困惑時,能夠及時溝通治療,提升學生心里健康和良好的社會適應能力。
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