鞍山樹人計(jì)算機(jī)學(xué)校好不好？

鞍山市樹人計(jì)算機(jī)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是1997年經(jīng)教委批準(zhǔn)成立的鞍山市第一家計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校，建校十五年來，以“學(xué)以致用”作為教學(xué)宗旨！

2007年樹人計(jì)算機(jī)學(xué)校與加拿大皇家教育集團(tuán)成為合作伙伴，引入了國(guó)際權(quán)威的教育模式和管理理念，打造了樹人教育的全新領(lǐng)域。 樹人計(jì)算機(jī)學(xué)校同時(shí)也是遼寧科技鞍山教學(xué)站，學(xué)員畢業(yè)可獲得承認(rèn)的專、本科學(xué)歷。

學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利，覆蓋全市三城區(qū)，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、服務(wù)設(shè)施完善，文化氣息濃厚，師資力量雄厚，樹立了鞍山市教育行業(yè)最知名的樹人品牌！學(xué)校占地面積9600平，擁有84間教室及實(shí)驗(yàn)室，110名優(yōu)秀教師，1150臺(tái)高檔電腦，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，形成了先進(jìn)的教學(xué)管理及服務(wù)體系。

目前樹人計(jì)算機(jī)學(xué)校開設(shè)了專業(yè)：包括廣告設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)師、動(dòng)漫影視設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)。幾乎覆蓋了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的所有領(lǐng)域。

樹人擁有百余名計(jì)算機(jī)行業(yè)專業(yè)教師、設(shè)計(jì)師親自授課。樹人以國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)體制，緊跟市場(chǎng)需求，教授最實(shí)用、企業(yè)最需要的經(jīng)驗(yàn)型技能。樹人所特有的零基礎(chǔ)教學(xué)體系，教學(xué)內(nèi)容以理論為輔，技能為主，讓無基礎(chǔ)和學(xué)歷的學(xué)子也能輕松掌握專業(yè)技能。無論您是城市待業(yè)青年，還是農(nóng)村子女，都能夠在一流的學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓學(xué)員接受專業(yè)的計(jì)算機(jī)教育，成為合格的技術(shù)人才，進(jìn)入計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)。

多年來樹人已為社會(huì)培養(yǎng)了八萬多名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，幫助學(xué)員成功就業(yè)，并在許多崗位已成為必不可少的專業(yè)人才。樹人的畢業(yè)生得到了社會(huì)上的公司和企業(yè)的廣泛認(rèn)可，樹人作為百多家用人單位的指定人才基地，很多學(xué)生都被用人單位提前預(yù)定。保證了樹人畢業(yè)生的高就業(yè)率。樹人向的學(xué)生和家長(zhǎng)承諾，全日制班學(xué)員畢業(yè)后百分之百保證就業(yè)，否則全額退款。樹人正在面向招生，為了保證教學(xué)質(zhì)量，只在遼寧鞍山總校進(jìn)行長(zhǎng)期班學(xué)員的統(tǒng)一授課。

樹人多年來連續(xù)被評(píng)為“電腦培訓(xùn)學(xué)校”、“級(jí)先進(jìn)辦學(xué)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。并逐步樹立了鞍山市計(jì)算機(jī)教育行業(yè)優(yōu)秀的“樹人教育”品牌，是百姓公認(rèn)的“心目中最理想的學(xué)校”，如今的樹人已經(jīng)成為遼寧省規(guī)模最大的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校。

樹人計(jì)算機(jī)學(xué)校經(jīng)歷了從無到有，從小到大，從平凡到優(yōu)秀，在成長(zhǎng)中逐漸壯大，在發(fā)展中不斷追求卓越，并在建設(shè)中取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，建校思路和學(xué)校品牌理念逐漸走向成熟。

十五年來，我校為做好“樹人教育”事業(yè)，始終堅(jiān)持以“教書育人”為本的理念，秉承以“學(xué)有所成，學(xué)業(yè)以致用”的宗旨。學(xué)校注重加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，樹立員工創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到員工中間，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)動(dòng)大家獻(xiàn)力獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷改進(jìn)工作方式和教學(xué)形式，經(jīng)全校教職員工的共同努力，創(chuàng)建了“樹人教育”品牌。

為使學(xué)校的教學(xué)工作更具科學(xué)性、合理性及先進(jìn)性，我們成立了專門的教研機(jī)構(gòu)，結(jié)合目前IT市場(chǎng)的需求，根據(jù)鞍山市各大用人單位的實(shí)際需求，建立了科學(xué)的教學(xué)體系，并開發(fā)出“樹人3+3就業(yè)課程體系，使之成為目前IT教育行業(yè)最實(shí)用、最先進(jìn)的課程體系。

為保證教學(xué)計(jì)劃得以落實(shí)，教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，教學(xué)效果得以顯現(xiàn)，樹人計(jì)算機(jī)學(xué)校在教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹實(shí)施“樹人教育”的教學(xué)模式，在學(xué)校開展的電腦設(shè)計(jì)教育、建筑裝飾教育、影視動(dòng)畫教育、國(guó)際IT認(rèn)證教育、語言設(shè)計(jì)教育、高端網(wǎng)絡(luò)教育等專業(yè)教育中，形成了樹人計(jì)算機(jī)學(xué)校獨(dú)有的教育模式。在教學(xué)中獨(dú)創(chuàng)的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”經(jīng)過大量教學(xué)實(shí)踐，得到了廣員的認(rèn)可和贊譽(yù)。

樹人計(jì)算機(jī)學(xué)校在辦學(xué)工作中，將“技能教育”，“學(xué)歷教育”，“認(rèn)證教育”三者有效結(jié)合起來，使我們的學(xué)生畢業(yè)后成為既有能力、又有學(xué)歷，還具備行業(yè)資格的復(fù)合型IT技術(shù)人才。通過我們廣大教職員工的辛勤努力，己有八萬多名學(xué)員從我校完成了學(xué)業(yè)，達(dá)到了“學(xué)有所成”的目地，并順利升學(xué)就業(yè)，我們學(xué)校之所以能有如此高的就業(yè)率，同我們擁有完善的就業(yè)保障體系有著直接的聯(lián)系，我們學(xué)校同110家優(yōu)秀企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，和學(xué)生簽訂了就業(yè)實(shí)習(xí)基地協(xié)議，很多學(xué)生現(xiàn)己成為社會(huì)各行各業(yè)的中堅(jiān)力量，為鞍山經(jīng)濟(jì)的振興發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。