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通過建設中小學和幼兒園教師資格考試改革試點,建立教師資格考試標準。改進考試內容可以強化職業(yè)道德、心理素質、教育教學能力和教師專業(yè)發(fā)展的潛質;改革考試形式可以加強考試管理、完善考試評價、引導教師教育改革、嚴格把守教師職業(yè)入口關。結合新任教師公開招聘制度的改革從而逐步形成“國標、省考、縣聘、校用”教師準入和管理制度。
教師這個詞有兩種含義,既指一種社會角色又指這一角色的承擔者。廣義的教師通常是指傳授知識、經驗的人;狹義的教師是指受過專業(yè)培訓的人并在學校中擔任教育教學工作的人。教師身上承擔著教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。
教師資格證的通過率也算蠻高的,平均來算,筆試的通過率在70%左右,在筆試合格以后接著進入面試,面試的通過率在40%左右。筆試與面試合計通過率在30%。在認證階段 其中有體驗不合格的 語言不合格的 政審不合格的 其他各種原因放棄考試的,最終拿到教師資格證的比例在25%,稍高于通過率約為20%的。
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