貴陽兒童編程培訓(xùn)機構(gòu)價格，最近一段時間很多人都在討論貴陽少兒編程培訓(xùn)，我也查了下編程提高的閱讀理解能力，編程提升的寫作邏輯思維，助力接軌主流編程賽事，編程強化數(shù)學(xué)能力，機器人編程對有啥好相處，為什么要去學(xué)編程。

1.編程提高的閱讀理解能力

學(xué)習(xí)編程需要孩子透過程序的外在表現(xiàn)，挖掘程序完成特定動作的原因。就像孩子要學(xué)做一道菜，只知道成品的模樣是不能學(xué)會的。孩子需要知道步驟，需要準備材料，還需要了解成菜的條件。孩子在編程的時候，首先需要理解編程的目標效果。需要讓機器人行走，那為什么機器人會走動？需要讓程序完成5位數(shù)計算，那為什么程序能完成數(shù)學(xué)計算？只有利用編程知識，真正地理解目標效果，才可能編寫出合格的程序。所以，讓孩子學(xué)習(xí)編程，尤其讓孩子在發(fā)育黃金時期不斷地理解復(fù)雜程序，有利于提高孩子的理解能力，帶動語文學(xué)科的閱讀能力。

2.編程提升的寫作邏輯思維

老師在教寫作文前，都習(xí)慣讓學(xué)生先確立好一個寫作大綱，這個大綱就類似于編程里的代碼結(jié)構(gòu)。以寫一篇故事為例，動筆前孩子要想好故事體裁、如果孩子邏輯思維鍛煉不夠，在爭分奪秒的高考語文考試中，被放在最后的作文，可能會出現(xiàn)前言不搭后語的文章。程序代碼都有很強的因果關(guān)系，一但順序被顛倒，編程邏輯被打亂，程序就會無法運行。而在編程的時候，孩子也會有同樣的思考——小到每一段代碼的結(jié)構(gòu)，大到整體架構(gòu)的搭建，都需要有充分的構(gòu)思。所以，編程是一個十分強調(diào)順序關(guān)系的學(xué)科，同時也十分鍛煉孩子的邏輯思維，帶動語文學(xué)科的寫作能力。

3.助力接軌主流編程賽事

圍繞某種編程語言的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，通常都有各種龐大的國際性技術(shù)交流社區(qū)，這些技術(shù)社區(qū)一般都使用英文交流。因此，用英文學(xué)編程，可以在更廣范圍進行交流學(xué)習(xí)，并獲得相關(guān)編程技術(shù)發(fā)展方面的最新信息。對于學(xué)生將來參加國際性信息技術(shù)競賽無疑有所裨益。其實，無論是在學(xué)術(shù)界、還是在工業(yè)界，計算機科學(xué)已經(jīng)融合到各個學(xué)科當(dāng)中，這是世界發(fā)展的自然結(jié)果，而在孩子的教育問題上，面向跨學(xué)科學(xué)習(xí)的命題時，也必將發(fā)展出基于少兒編程教育的融合性學(xué)習(xí)模式。讓孩子從小接觸科技、接觸編程，也是學(xué)習(xí)一種新的學(xué)習(xí)方法，在提升文化課能力的同時，無形中也為孩子購買了一張通向未來的車票。

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4.編程強化數(shù)學(xué)能力

編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力，這些也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備能力。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù)，以及將問題分解為更小部分，再逐個解決的拆解思維，在解決很多數(shù)學(xué)問題時一樣可以用到。因此編程的學(xué)習(xí)過程對于孩子數(shù)學(xué)能力的強化、成績的提升是毋庸置疑的。

5.機器人編程對有啥好相處

學(xué)習(xí)機器人編程最重要的是學(xué)習(xí)邏輯思維，而不是掌握特定的編程語言。學(xué)齡前兒童通過自己構(gòu)建機器人，提高對機械、物理知識等相關(guān)物品的感知，為下一步學(xué)習(xí)機器人編程奠定基礎(chǔ)。學(xué)齡兒童首先通過學(xué)習(xí)可視化編程軟件初步理解編程邏輯思維。兒童在打下一定的編程基礎(chǔ)后，可以根據(jù)兒童的不同需求和興趣學(xué)習(xí)不同的編程語言，進一步練習(xí)邏輯思維能力。

6.為什么要去學(xué)編程

雖然有少數(shù)孩子在編程學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出不尋常的天賦，但他們在這條路上找到了自己的興趣，最終選擇了計算機科學(xué)作為自己的職業(yè)方向。但對絕大多數(shù)孩子來說，情況可能并非如此。他們不必成為程序員來學(xué)習(xí)編程，更不用說為未來的創(chuàng)業(yè)做準備了，但他們也可以從編程學(xué)習(xí)中受益，并獲得各種思維訓(xùn)練。

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