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1.怎么去判斷編程老師的水平

無論學(xué)什么選擇一個好的老師是很重要的,首先專業(yè)知識積累的足夠深,能夠用生動的表達方式來講述知識點,并且能夠使用一些規(guī)律, 善于運用引導(dǎo)方法讓孩子達到目標,一個好的老師應(yīng)該千方百計引導(dǎo)學(xué)生自己思考,自己去尋找答案,而不是一味的講知識點帶孩子去完成作業(yè)。

2.有必要讓學(xué)編程嗎

如果你的孩子學(xué)過編程,那么他就很有可能就是世界未來的創(chuàng)造者。如果他不懂也不會那么他就只能是一個使用者。我們不希望以后每個孩子都能成為程序員,但還是希望每個孩子都夠有能力去改變世界。但是在可見的未來,編程將如今天的數(shù)學(xué)和英語一樣,成為每個人最基本的素質(zhì)。所以孩子學(xué)編程還是很有必要的。

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3.少兒編程入門先學(xué)

通常來說,入門級的編程有python和scratch。如果孩子沒有編程基礎(chǔ)的話,建議先學(xué)習(xí)圖形化編程,推薦使用scratch,為圖形化語言簡單易學(xué),更適合編程啟蒙,針對6-16歲孩子的一些趣味的編程語言,只需要使用鼠標,學(xué)生就可以自己去編寫故事書,動畫片或者小游戲。

4.編程能鍛煉解決問題的能力

孩子在少兒編程學(xué)習(xí)中,可以制作一些簡單的小游戲,當(dāng)這些游戲做成功后,孩子們的心里就會很有成就感。同時也會鍛煉孩子們繼續(xù)思考的能力,下一步該怎么做,滿足孩子的好奇心,并且還會慢慢的了解問題該怎么解決。在遇到問題后,孩子也會利用自己所學(xué)到的編程知識,進一步的分析更好的解決問題。

5.如何激發(fā)學(xué)變成的興趣

在孩子初學(xué)者編程中,可能會出現(xiàn)一段無聊或瓶頸期。在這個時候,父母應(yīng)該多鼓勵孩子鼓起勇氣堅持學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)編程的過程中,出現(xiàn)錯誤是很常見的。當(dāng)初錯的時候如果你去不斷嘗試并努力的糾正它,通過反復(fù)的嘗試來達到你想要的結(jié)果,這樣可以更容易地增強孩子嘗試和保持韌性的能力。

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