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家長應(yīng)該去相應(yīng)的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)實地考察后再做出選擇。可以從網(wǎng)上篩選一些少兒編程機構(gòu),然后再親自去該機構(gòu)考察,看看那里的環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、老師素質(zhì)、老師水平和所用教材教輔等是否適合自家孩子,還要親自試聽一下課程效果,最后再結(jié)合孩子的愛好、興趣和學(xué)習(xí)特點,做出合理的選擇。
家長在選擇少兒編程教育機構(gòu)的時候首先應(yīng)該了解該機構(gòu)是否有一套完整的課程體系,比如“少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)是否真的在教孩子編程思維,而不是只教孩子玩游戲?”“少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)是否可以教孩子2種以上的編程語言?”等等,就能夠基本的看出來這家少兒編程機構(gòu)是否合格。
孩子通過少兒編程的學(xué)習(xí)后,就會站在計算機的角度去思考問題,并且能夠理解計算機是如何處理事情的,學(xué)會“拆解目標(biāo),逐一擊破”的方法,從而更高效的解決生活和學(xué)習(xí)中的難題。因此對于孩子來說,從小學(xué)習(xí)編程也是有十分重要的意義的。
Scratch是一款專為低齡孩子設(shè)計的少兒編程工具,入門門檻很低,既不需要懂英文也不需要敲代碼,只需按照一定的邏輯順序,通過拖拽積木形狀的色塊等簡單操作就可以完成,這種方式大大降低了孩子學(xué)習(xí)難度。在學(xué)習(xí)過程中可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。游戲化的動態(tài)學(xué)習(xí)界面能夠有效提高小孩子編程學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)主動性。
我的答案是肯定有必要的,當(dāng)然是在條件允許的情況下,要知道的是少兒編程不是真的教小孩子從小敲代碼學(xué)編程,而是通過編程語言游戲操作的方式幫助孩子發(fā)散思維,讓小孩子更多的打開思維方式,同時在體驗整個流程的同時,提高動手能力,這才是學(xué)習(xí)少兒編程的根本。
對于初高中階段的孩子來說,可以嘗試自學(xué),但是家長需要為孩子挑選好相關(guān)的教材,以及可以讓孩子練習(xí)的平臺,編程最重要的就是訓(xùn)練。對于初中以下的孩子來說,不建議自學(xué),最好有家長老師從旁指導(dǎo),此外,也可以為孩子找一些編程游戲,培養(yǎng)孩子這方面的興趣。
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