上海幼兒美術(shù)培訓(xùn)計劃，我們要想有所成就，就應(yīng)該多掌握上海美術(shù)藝考培訓(xùn)知識：美術(shù)專業(yè)學(xué)科關(guān)聯(lián)，美術(shù)是欣賞的，通過美術(shù)可以看到的興趣愛好，美術(shù)是就有前途的行業(yè)，美術(shù)需要有很好的審美觀，美術(shù)的多用途行業(yè)，什么是美術(shù)，得多學(xué)習(xí)技能。

1.美術(shù)專業(yè)學(xué)科關(guān)聯(lián)

美術(shù)專業(yè)和很多學(xué)科都有關(guān)聯(lián)，美術(shù)專業(yè)發(fā)展空間也不一樣。藝術(shù)方面的研究方向與實(shí)踐 就業(yè)方向多為科研單位或者選擇繼續(xù)深造。也可以從事設(shè)計、設(shè)計管理藝術(shù)教學(xué)等，工作方向非常多，這個需要看自己適合做什么，把自己擅長的應(yīng)用起來

2.美術(shù)是欣賞的

梵高經(jīng)常畫貧困苦難的人民，致力于表達(dá)他們身上偉大而高尚的東西。例如《吃土豆的人》這幅畫，他想傳達(dá)的觀點(diǎn)是，“表現(xiàn)主義畫家蒙克的《吶喊》則將落日時分看到血紅的天空突然感受到的恐懼、焦慮和憂郁表達(dá)的淋漓盡致。而插畫師Neiko則給她家的柯基畫了很多插畫，喜愛之情躍于紙上。

3.通過美術(shù)可以看到的興趣愛好

孩子學(xué)繪畫，保護(hù)孩子想象力與創(chuàng)造力，最大化激發(fā)孩子的藝術(shù)潛能，致力于打造美育社會，讓美術(shù)不僅僅是一門技術(shù)，更是一種文化，培養(yǎng)孩子的審美品位和藝術(shù)敏感，讓他們在知識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)會積極思索，勇于創(chuàng)新。在繪畫中可以更直觀的了解孩子的興趣愛好。

上海幼兒美術(shù)培訓(xùn)計劃

4.美術(shù)是就有前途的行業(yè)

如果學(xué)美術(shù)是為了前途，那學(xué)美術(shù)確實(shí)挺沒前途的，前期的美術(shù)學(xué)習(xí)，只要肯努力，畫畫水平大家都可以畫的差不多，就考來說，只要你足夠用心，你就可以達(dá)到XX美元的考試水準(zhǔn)。但是為了，美術(shù)涉及到工作之后，拼的是積累，拼的是靈性，拼的是耐心，這時候年入百萬和年入5萬的差距就顯現(xiàn)出來了。所以美術(shù)并不是一個學(xué)了就有前途的行業(yè)。

5.美術(shù)需要有很好的審美觀

隨著大眾生活水平的提高審美水平和對平時生活中美的追求水平隨之 增高是必然的。而在這對視覺美感需求的浪潮下帶來的便是更加寬闊的藝術(shù)設(shè)計市場而在這樣市場中又存在多 元的個性需求如簡約、 華麗等多種風(fēng)格都占據(jù)著自己的一 部分市場占比這樣不同風(fēng)格和其相對[ 的美術(shù)類人才的多元化需求也隨之增加。

6.美術(shù)的多用途行業(yè)

插畫師，動畫師建模師攝影師 服裝設(shè)計師原畫師電影特效影視后期等等，油畫家書法家國畫家藝考老師各種教育階段美術(shù)老師街頭藝術(shù)家，紋身師，墻繪師 等等無論是設(shè)計、繪畫都是從高考美術(shù)生選專業(yè)開始的，而且選專業(yè)不是死的，在期間你可以通過線上線下報班選擇自己的發(fā)展方向，可以說是多種多樣。

7.什么是美術(shù)

美術(shù)是指將有形狀的物質(zhì)材料，運(yùn)用明暗，線條面體的組合，創(chuàng)造有空間、有美感的可視的平面或者立體的圖像或形象。美術(shù)也可以稱作為“造型藝術(shù)”和“視覺藝術(shù)”?？傊@些藝術(shù)行為是為人的視覺而服務(wù)的。從美術(shù)的社會功能上又可以分為：觀賞美術(shù)（繪畫、書法、雕塑）和實(shí)用美術(shù)（建筑、工藝美術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計）；從美術(shù)的審美特征上又分為：再現(xiàn)性美術(shù)和表現(xiàn)性美術(shù)。

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